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中班教案

时间：2024-04-18 07:48:00 教案我要投稿

实用的中班教案汇编[4篇]

　　在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的中班教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的中班教案汇编[4篇]

中班教案篇1

　　活动目标：

　　1.理解布的日常用途。

　　2.进一步感受布丰富的质感。

　　活动准备：

　　1.幼儿带来的各种质地的小块布料。

　　2.幼儿用书第4页。

　　活动过程：

　　一、讨论"布可以做什么"。

　　1.展示幼儿带来的各种质地的布，调动幼儿日常生活经验，进行讨论。

　　--教师：布在平时生活中可以用来做什么？（穿的'、玩的、被子、窗帘、桌布、毛巾、袋子、包包等）

　　2.初步感受不同质地的布料有不同的用途。

　　--教师：这是谁带来的布料？看一看、摸一摸，你觉得它适合做什么？说说你的理由。其他的小朋友觉得他的想法合适不合适？（教师可表述自己的意见）。

　　二、寻找教室中的布质品。

　　1.请幼儿说说；你所带来的的布料和教室里哪一块布料很像？它做成了什么？你觉得它还可以做什么？

　　三、欣赏幼儿用书中精美的布制品图片，扩展幼儿的思维。

　　1.请幼儿看幼儿用书，欣赏其中制作精美的布制品图片。可以请幼儿猜一猜做的是什么，教师也可以直接向幼儿介绍"这是用来做什么的"

　　活动延伸：

　　1.布艺坊：收集布制品，在游戏区设置"布艺坊"供幼儿进行角色游戏。

　　活动提示：

　　1.整个活动中，教师应让充分想象与表达。考虑到幼儿已有经验的不同，对布的认识也不一样，因而教师要耐心等待，善于启发。

　　2.该或动可以进一步向艺术领域扩展，如从色彩、图案等方面欣赏布制品，提高幼儿的审美能力。

　　3.将幼儿带来的小块布料压膜悬挂，将"精美的布制品图片"布置在墙上，提供一些布料、彩笔等，设置角色游戏"布依坊"。

中班教案篇2

　　教学目标：

　　1、理解图画信息所表达的意思，大胆讲述。

　　2、懂得乘飞机的基本常识和注意事项。

　　3、帮助幼儿体验和理解图画内容，尝试讲清简单的事情。

　　4、喜欢并尝试创编图画结尾，并乐意和同伴一起学编。

　　教学重难点：

　　理解图画信息所表达的意思，大胆讲述。

　　大胆完整讲述画面。

　　活动准备：

　　幼儿用书第20页、教学挂图（小熊乘飞机）、音乐（小松鼠进行曲）、小鸡、鸡妈妈、小兔头饰、礼物盒。教师扮演鸡妈妈、孩子扮演小鸡。

　　活动过程：

　　1、律动入场。（小松鼠进行曲）

　　师：今天，小兔过生日，邀请小鸡们去参加，我们为它准备了一份礼物送，我们走吧。

　　2、导入课题：

　　小兔：欢迎来参加我的'生日。

　　师：送给你的礼物！

　　小兔：哇！我最喜欢听故事了，我们一起来分享吧！

　　3、倾听故事：（小熊乘飞机）

　　导语：小熊第一次乘飞机，它可高兴了，我们一起来看看它的表现吧。

　　4、观察图片并交流讨论。

　　（1）观察图片一：

　　师：图片上有谁呀？（小熊、乘务员阿姨等）

　　师：小熊在做什么呢？你怎么知道的？（表扬你们观察得很仔细，也很认真。）

　　师：原来小熊手里拿着登机卡，正在找自己的位置呢；

　　师：上飞机后，应该怎样选择座位？

　　师：哦，很棒，要跟着乘务员阿姨提醒对号入座。

　　师：飞机起飞时，要做哪些准备？（系好安全带、收起小桌板、把桌椅调到正常位置、把关闭手机）

　　（2）观察图片二：

　　师：飞机上有谁？

　　师：飞机飞行过程中要注意哪些事项？（系好安全带、收起小桌板、把桌椅调到正常位置、把关闭手机）

　　（3）观察图片三：

　　师：在飞机上发生了什么事情？（小熊在过道中玩耍、山羊爷爷准备抽烟）

　　师：猜猜乘务员阿姨对小熊说了什么？（飞机飞行过程中，不要在过道上玩耍，以免发生危险）

　　师：猜猜乘务员阿姨对山羊爷爷说了什么？（飞机全程禁止吸烟）

　　师：飞机下降时应注意些什么？（系好安全带、收起小桌板、把桌椅调到正常位置）

　　（4）观察图片四：

　　师：小动物们在做什么？（准备下飞机）

　　5、教师完整地讲述故事。

　　6、发幼儿用书给幼儿自由讲述。

　　7、引导幼儿共同小结乘飞机的常识和注意事项。

　　8、结束。（小松鼠进行曲）

　　师：小鸡们，天黑了，和小兔再见了，我们要回家咯！

中班教案篇3

　　活动目标：

　　1．体验1-5数序的序列感，理解1-5数的实际意义。

　　2．能尝试与同伴商量，体验合作的乐趣。

　　3．培养幼儿对数字的认识能力。

　　4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5．引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：

　　1．场景布置

　　2．货架（图片）各种货物（水果、文具、玩具、鞋、帽……）数量分别为1-5 数字卡片

　　3．各色串链（分别贴有数字1-5）

　　4．店牌、门牌

　　活动过程：

　　一、布置货架（探索、体验有序摆放的序列感）

　　1．我们的森林小区要开商店，我们可以开什么店呢？

　　2． [出示各种货物及货架]请幼儿两两结伴，把货物放入货架。放好货物后清点货物、贴上卡片。

　　3．幼儿尝试摆放货物。

　　幼儿可能出现的情况：

　　1）随意放（引导幼儿体验这样放很乱，买东西不方便

　　2）先将货物分类，把相同的摆放在同一格里。

　　4．（以狮子经理的口气）提示：要把最少的货物放在最高一层；怎样让货物看上去整齐？（引导幼儿按序摆放）

　　5．观察：引导幼儿感受到摆放整齐的货物看上去象楼梯一样，下面一层总比上面一层多1个（件、只……），上面一层总比下面一层少1个（件、只……）

　　二、编门牌号码（运用数序经验）

　　1．森林小区的商店布置好了，可是森林里有这么多家商店，邮递员送信、送报纸可不方便了，他送信都是按照门牌号码来送的，可现在怎么送呀？（启发幼儿为商店编门牌号码）

　　2．随意编------发现号码有重复或漏掉。

　　3．这里有8家店该怎么编呢？（引导幼儿运用数序知识编号后，尝试用接着数的办法为剩下的店编。）

　　三、布置商店（巩固）

　　1．狮子经理送来了礼物，不过我们还要动手来做一做。

　　2．请幼儿穿彩链。（引导幼儿注意彩链上的数字）

　　幼儿可能出现：

　　1）将同色彩链按数序穿。

　　2）将彩色彩链按数序穿。

　　3）按间隔色、按数序穿。

　　4）选择半成品：缺少一个补上去。

　　3．把穿好的.彩链布置在商店门口。

　　活动反思：

　　对于幼儿来说，如果只重视数学知识的学习，很容易导致枯燥和乏味。常言道：兴趣是第一位教师，并在幼儿的学习活动中扮演着很重要的角色。根据《指南》的精神，数学活动应以激发幼儿的学习兴趣为主，为幼儿日后学习数学创造有利条件，为幼儿终生学习数学奠定良好的基础。我认为激发幼儿学习数学的兴趣是主要。

中班教案篇4

　　《动物睡觉》教案

　　一、活动目标：

　　1、产生多动物睡觉方式的探索兴趣。

　　2、了解动物睡觉方式的不同。

　　3、尝试用动作表现不同的睡觉方式。

　　二、活动准备：

　　动物睡觉幻灯片、视频、音乐磁带《小猪睡觉》

　　三、活动过程:

　　1、谈话导入：

　　小朋友你们看今天我们班来了好多客人老师，让我们向老师们问声好吧！（老师好）今天不光有这么多老师来做客，还有一位神秘的小客人呢，你们猜一猜会是谁呢？（小狗、小猫、老虎、小熊等）你们猜到了这么多的客人啊，下面请小朋友们竖起小耳朵来听一听到底是谁？（播放音乐《小猪睡觉》）

　　小朋友是谁来了？（小猪）对了，那小猪在干什么？（睡觉）它是怎样睡觉的？（闭着眼睛、大耳朵扇扇小尾巴摇摇，嘴里还发出咕噜噜咕噜噜的声音）小朋友们听得可真仔细！谁愿意来模仿一下小猪睡觉的样子，大家一起模仿一下吧！

　　2、今天小猪今天非常高兴，邀请大家去“动物王国”旅游，认识一下其它的动物，你们想不想去？（小朋友们坐上汽车我们出发了，放音乐《郊游》）

　　二、探索活动：

　　1、出示动物图片展板

　　小朋友们“动物王国”到了，下面请小朋友们自由的去参观动物吧！（放轻音乐）动物参观完了吗？参观完后请小朋友们轻轻地回到小椅子上坐好。

　　1、提问：刚才你们在“动物王国”都看到了哪些动物？（幼儿自由回答）小朋友们的眼睛可真亮啊！老师现在找几位小朋友来说一说你最喜欢哪一种动物？（如：树袋熊）你猜一猜它是怎样睡觉的？（趴着）小朋友们你们也来猜一猜树袋熊会怎样睡觉呢？（找个别幼儿回答）下面我们一起来看一看树袋熊到底是怎样睡觉的（出示幻灯片）(如老虎：你猜一猜老虎是怎样睡觉的？（趴着）你是怎么样知道老虎是趴着睡觉的？（听妈妈说的、在动物园见过、在书上看见过或者电视里见过）

　　小结：小朋友们真聪明，在“动物王国”里见到了这么多的动物，还了解了它们睡觉的姿势，那你们家里都有哪些小动物呢？（小狗、小猫、小鱼、小鸡等）你们猜一猜它们是怎样睡觉的？（小朋友们说的真不错！）

　　2、今天小猪还给我们带来了一段动物睡觉的视频，下面我们一起来欣赏一下吧！（播放视频）视频播放完了，下面老师要来提问了：

　　小狗是怎样睡觉的？以此类推（小猫、小鱼等）

　　小结：现在小朋友们都知道了动物睡觉的姿势，不如我们一起来玩一个《看谁学得像》的

　　游戏

　　好不好？

　　3、

　　游戏

　　：《看谁学得像》

　　请小朋友们选择一种自己喜欢的动物进行模仿。

　　教师小结：小朋友们模仿的真棒！小动物们为了保护自己都有不一样的睡觉方式。那老师问一下你平时是怎样睡觉的？（幼儿轮流说一说）

　　小结：原来小朋友们睡觉的姿势也是各不相同啊！有的说他是趴着睡的、有的仰着睡，有的侧着身子睡）那怎样睡对我们的.身体最好呢？我们一起来看一看医生阿姨是怎样指导我们睡觉的？（图片）