大班教案

时间:2024-04-12 07:42:01 教案 我要投稿

大班教案

  作为一名教学工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的大班教案3篇,欢迎大家分享。

大班教案

大班教案 篇1

  活动目标:

  1、练习身体着地,匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。

  2、体验做为士兵的自豪感,增强参与游戏的积极性。

  3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  4、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动重难点:

  学习身体着地,手臂弯曲,双脚要力往前的动作。

  手臂弯曲,双脚用力往前,手脚协调。

  活动准备:

  垫子若干,山洞,独木桥。

  活动过程:

  一、进行阅兵式

  1、口令训练:立正、向右看齐、向前看等。动作练习:手部练习,脚腕练习。

  2、在我们面前有一片草地!我们这些士兵有什么办法过去呢?(幼儿自由探索)方法真多,用哪个办法过这片草地能不被敌人发现呢?

  二、教师示范

  动作:匍匐前进。幼儿练习(个别与集体)教师小结。

  小游戏:我是一个小小兵。

  游戏规则:教师吹口哨,幼儿听见一下铃声,可以前进;听见两下铃声,马上停。

  三、游戏。

  我们的本领练得不错了呢,之前是一片平坦的草地,现在这一片草地发生了一些什么变化?(上面有敌人的感应器,过去的时候要怎么做?)

  1、幼儿练习。

  2、进行游戏,红方和蓝方进行比赛,首先取得红旗的.为胜利方。

  四、演习完毕

  1、集合、点评:请个别幼儿对此次游戏活动进行点评。

  2、士兵们,现在请你们展示一下自己本领吧。

  活动反思:

  教师的语言需要组织,要注意细节。重点动作有机械性的学习非常不可用。在活动中要让幼儿多一些主动的回答。在游戏的设置障碍时,难度应该不同,从易到难。在活动中教师发现问题应该及时告诉幼儿,以便幼儿及时的改正。

大班教案 篇2

  活动目标:

  1.初步学习用形容词修饰所描述的事情,提高语言质量。

  2.对线条图展开想象,发展幼儿的空间思维能力和创造性想象能力。

  3.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

  活动准备:

  尚未完成的`线条画若干,水彩笔若干,范例一张。

  活动过程:

  1、小小魔术师引出课题:

  (1)出示尚未完成的线条画,小小魔术师把它变变变,变成一幅漂亮的画。

  (2)幼儿尝试把线条画变一变,说说能把它变成什么?

  2、教师示范讲述添画好的线条画。

  3、幼儿尝试添画,编故事,引导幼儿用上好听的词语。

  4、请个别幼儿把自己添画好的线条画讲述出来,教师及时肯定其中的精彩语句。

  5、幼儿大胆向老师们讲述自己的创意作品。

大班教案 篇3

  活动目标:

  1、 分享爸妈对自己的细心照顾,并尝试关注爸妈的需要。

  2、 愿意学习用语言、力所能及的行动表达自己对爸妈的感激和关爱。

  3、 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  4、 探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、 积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。

  活动准备:

  自编故事:《眼里的宝贝》、砖块若干、小卡片等。

  活动过程:

  一、起——创设情景,引发活动

  讲述故事第一段。

  主要提问:鸟妈妈眼里的宝贝是谁?

  二、承——鼓励分享,感受亲情

  1、 回顾、分享爸妈对自己的关爱,感受被爱的快乐。

  主要提问:你是谁眼里的宝贝?他是怎么宝贝你的?

  2、 讲述故事第二段

  主要提问:鸟妈妈为什么会累得病倒了?

  三、转——认知冲突,引发领悟

  1、 爸妈有生病、有累的时候吗?

  2、 你是怎么知道爸妈累了或者病了?爸妈的一天到底有多累?

  3、 小实验:搬砖块。(体验爸妈的辛苦)

  四、合——整合经验,促成成功

  1、 教师举例:我感受到的宝宝的爱。

  2、 解析信中的秘密(对爸妈爱的表达方法)

  3、 幼儿分享爱爸妈的方法

  尾声:延伸教育,关注未来

  对每个爱我们的人及时、时时表达自己的感激和爱。

  一起道一声:爸爸妈妈辛苦了。

  活动反思:

  这是一个大班社会活动,从这个活动中我们能明显地感受到升华的是孩子爱的情感,要让孩子知道爱父母,怎样爱父母。由于现在的孩子多为独生子女,很多孩子都表现出了自私,只知道索取却不知道回报,所以对孩子的关爱教育是极为重要的。孩子首先爱的是自己,然后再是亲人,再是身边的人,再往后就是对祖国的爱,在大班进行爱身边亲人的教育是非常符合孩子年龄特点的,也是极为需要的。

  1、这个活动非常贴近孩子的生活经验,每个孩子都有自己的父母,也都在与自己的父母相处,孩子能 感受到父母对他的关爱,一点一滴,这些都为这个活动奠定了情感基础,也使孩子在活动中有话可说,但是很多孩子只是能感受,却不知道自己该用什么方式去表达 对父母的爱,这个活动以此为切入点,不仅让孩子知道父母对自己的付出,更要让孩子知道自己也应该为父母做一些力所能及的事,以及做哪些事。

  2、分享爸妈对自己的细心照顾,并尝试关注爸妈的需要。愿意学习用语言、力所能及的行动表达自己对爸妈的感激和关爱。两个目标进行活动。

  3、活动中教师态度温和,声音轻柔,非常得有亲和力,这就使整个活动氛围轻松,孩子在活动中没有一丝紧张感,孩子都能大胆地表达自己的想法;教师为活动创编了手的情境表演,虽然很简单,却能深深地吸引孩子的注意力,而且又能很好地诠释故事的情节,增加活动的趣味性。教师在活动中准备了砖块、爱心卡和音乐,这些材料是随手可得的,但却都体现了教师的用心:所选取的音乐紧扣活动主题,又能给活动营造出一种轻松的氛围;砖块是让孩子来体验付出和分担的,更能孩子感受到父母的辛苦,以及自己该为父母分担一些力所能及的事,为实现教育目标服务;爱心卡是鼓励孩子让旁边听课的`老师画的,增进了全场的融洽,而且最后汇集爱心卡,让孩子集中交流,互相分享彼此的经验。

  活动建议:

  今天这个活动是让孩子表达对父母的爱,我觉得以后可以生成一个有关爱的主题教育活动,从对自己的爱,到对父母的爱,再让孩子学习对社会上其他人的爱,比如敬老院的爷爷奶奶、残疾人、各行各业辛苦工作的人,还可以让孩子知道要爱各种小动物、爱大自然、爱祖国等等,相信在这样一系列的爱的主题教育活动之后,孩子的心胸会更宽广,爱的涓涓细流会连绵不断。

【大班教案】相关文章:

大班教案【精选】08-22

大班教案12-26

大班教案12-24

大班教案12-25

大班教案12-25

大班教案04-06

大班教案04-06

大班教案04-06

大班教案04-06

大班教案04-06