大班教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班教案 篇1
设计背景
学前班幼儿对如何遵守交通规则有一定的基础认识，但是班上较多幼儿对红绿灯及斑马线等还没有一个实际的认知，为了让小朋友更多的了解交通安全知识，因此设计了这一课。
活动目标
1、能够认识交通红绿灯的作用。
2、能够懂得过马路要走斑马线。
3、感受遵守交通规则的乐趣。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
重点难点
认识并学会安全过马路的方法，懂得遵守交通规则。
活动准备
1、准备活动相关的图片。
2、准备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。
3、准备纸小红花若干朵。
活动过程
一、活动导入
给幼儿看过马路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线有初步的认识。
提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。
二、活动过程
1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演交通警察。
2、给小朋友讲解活动的内容。
3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子，开始在虚拟马路上站岗及走动。
4、小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。红灯亮，路上很多小汽车快速奔走，小朋友在马路旁等待。
5、红灯停，绿灯亮，小朋友开始过马路，过马路前左右看。停，还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了处罚。最后小朋友排着队安全的走过了马路。
三、活动结束
1、对小朋友过马路活动的表现进行表扬。
2、给每位小朋友一朵遵守交通规则小红花
3、请小朋友讲述为什么要遵守交通规则以及遵守交通规则的好处。
四、活动延伸
请每位小朋友回家后画一幅过马路的图画，给爸爸妈妈讲解如何安全地过马路。
教学反思
整个活动让幼儿在快乐的活动中学会了安全过马路的基本方法，让幼儿接触了更多的实际课外知识，切身体会到了学知识带来的乐趣，从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更好的`合作及更好的交往。
此次活动总体上来说是令人满意的，只是由于前期的准备不足及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次的教学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学，在以后的活动中尽量地做好前期的一些准备工作，让活动更好的进行。此次活动也让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣分享给每一位我所教的幼儿，让他们在欢乐中学习和成长！
大班教案 篇2
本次活动设计意图：
自从班内开展观察天气、画气象、预报天气一系列活动后，孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动呢？我想到了孩子们最喜欢的动物。因为有些动物在天气变化前有着特殊的表现，并有一定的规律，能起到预报天气的作用。因此我将在本次活动中引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现推断、预报天气的本领。使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。我通过形象生动的.多媒体课件使幼儿在愉快的气氛下获得科学知识，而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲，提高探索天气奥秘的兴趣和能力，萌发爱科学的情感。
活动目标：
1.激发幼儿关注和探索天气现象的兴趣。
2.培养幼儿的观察力和较连贯的讲述能力。
3.让幼儿了解哪些动物有预测天气的本领。
活动准备：
课件、音乐《我爱我的小动物》、各种动物头饰跟幼儿人数一样。
活动过程：
一、开始部分
1.幼儿观察并讨论今天是什么天气，怎样知道明天是什么天气？（听广播、看电视、看报纸等）。
2.教师播放雷雨交加的声音激发幼儿学习的兴趣。
二、基本部分
1.出示幻灯片：
引导幼儿观察每一幅图片中的小动物，它们的活动与平时有什么不同，在观察过程中，教师引导孩子们了解一些动物预测天气变化的相关知识。并提问：小朋友，要下雨了，图中的小动物在干什么？（蜻蜓在捉虫子吃，好多的蚂蚁在运食物呢，乌龟公公的背湿了……），那它们为什么这么忙呢，怎么不一起玩呢？（幼儿讨论）嗯，小朋友们真聪明，因为要下雨了，所以它们都在准备下雨前的工作啊。
2.教师小结：《下雨早知道》：
要下雨了，蜻蜓飞的低。这时候空气潮湿，小虫子飞不高，蜻蜓就低飞去捉它们。（蜻蜓低飞要下雨）
要下雨了，空气里有许多水气，凝成了许多小水珠留在了乌龟公公的背上，乌龟公公的背就湿了。（乌龟公公的背湿了，要下雨）
要下雨了，蚂蚁忙着把家搬到高处，免得被雨水淹了。（蚂蚁成群，明天不晴）
3.让幼儿说自己知道的其它的动物有预测天气的本领。
那小朋友们，在我们平时的生活中，你见过哪些小动物跟平时不一样吗？
（孩子们互相讨论）
4.重点让孩子们了解几种动物的俗语：
“燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到”。“狗洗脸，猫吃草，不到三天雨来到”；“狗咬青草晴，猫咬青草雨”；“狗卧灰堆，天阴雨催。蜜蜂窝里叫，大雨就来到；”“蜜蜂不出窝，风雨快如梭”。“蚂蚁排成行，大雨茫茫；蚂蚁搬家，大雨哗哗，蚂蚁衔蛋跑，大雨就来到。”等等。
5.幼儿完整听一遍故事《要下雨了》。
6.请小朋友选择动物头饰，进行下雨前的准备活动状态。引导幼儿在游戏中加深印象。
幼儿自由表演，老师及时观察表演到位的幼儿。
让表演好的幼儿做示范动作，全体幼儿一起跟学。
老师说出动物名称，幼儿学下雨前的动态。
三、结束部分
随音乐《我爱我的小动物》走出活动室，观察今天的天气有什么变化？。
大班教案 篇3
活动过程：
一：进场、导入，
1)师：小朋友现在是什么季节啊？春天的景色很美，我们一起去郊游好吗？
2)师：我们来和路上的小动物打个招呼好吗？
3) 师：走了这么久啊，我有些累了，我们围成圈坐下来休息一下好吗？
4) 师：瞧，我们来到了哪里了？（小河旁）
5) 师：在小河边你们看到了什么？（很多垃圾）
6) 师：天哪，好多的垃圾啊？真是太槽糕了！那有这么多的垃圾，我们该这么办呢？
7) 师：咦，我们可不可以请清洁车来将垃圾运走呢？
二：学做清洁车
1、单人练习蹲行
1) 师：可是现在这里没有清洁车，咦，小朋友，你们想不想来学一学清洁车呢？
2) 师：都想啊，好吧，那我们就来学做清洁车。不过我可是车队的队长哦，我的哨子吹两下，小朋友就赶紧回到圈上坐下来。听清楚了吗？好清洁车开起来吧！
3) 吹两下口哨！我的口哨吹响了哦！嗯，你很棒，很快的回来了！其他小朋友要向他学习！
4) 师：刚刚你们的清洁车开的很棒，那你们有没有尝试过这样的方法呢，仔细看好哦！1、2。我是怎么做的？（蹲下、两脚分开、脚掌着地、双手扶在膝盖上）
5) 师：这样走你们会吗？来试一试！
6) 吹两声哨子：我发现两个小朋友走的时候有不一样的地方，我们请这两个小朋友来走走，看看它们究竟哪里不一样。
7) 师：你们发现了吗？这个小朋友的脚掌着地走 ，那这个小朋友呢？是用脚尖着地走的，那我们小朋友记住哦，一定要用脚掌着地！来我们再试一次！
8) 师：你走的很棒哦！你也很好！
9) 吹两下哨子。
2、两人合作蹲行
1) 师：小朋友啊，你们看小河边的垃圾太多了，清洁车怎么样就可以运很多的垃圾了呢？（变长一点就更好了）。
2) 师：那怎么样清洁车就可以变长一些呢？（可不可以有两个小朋友连起来组成两节车厢的清洁车呢？）
3) 师：我们找个好朋友来试一试好不好？
4) 师：吹两声哨子。
5) 师：我们都试过了吧，我发现小朋友想了很多方式，那现在我请小朋友上来说一说你们是怎么连成两节车厢的？
6) （1、咦，小朋友看，他们是怎么连成的？后面小朋友的手放在了前面小朋友的腰上。那这样连在一起走起来会不会很轻松呢，你们也来试一试）吹两声哨子，他们的方法怎么样？
7) （2、还有和她们不一样的方法连在一起的吗？好，你们来师范一下。咦，他们是怎么样连在一起的啊？后面的小朋友拉住了前面一个小朋友的衣服，这样也能连在一起，好，那这种办法连在一起走起来会不会也很轻松呢？你们去试一试！感觉怎么样？也可以的是吗？）吹哨子
8) （3、还有和她们不一样的办法吗？哦，你们是这样的，那这样连在一起走起来会怎么样呢？小朋友你们也来试一试，感受一下。吹哨。你们觉得这样连在一起走的感受是什么？很累，走的很慢，是吗？）
9) 师：所以我们在走的时候可以用前面的两种方法 ，这样我们的清洁车开起来就会很轻松，而且可以很快！
3、四人合作蹲行
1) 师：你们真的是很棒的清洁车哦，那现在我要变成四节车厢的清洁车，需要几个小朋友组成啦？
2) 师：对啦，需要四个小朋友来组成，请小朋友去找好朋友，四个人一组，找好了就到我的身边来。开始吧！速度要快哦！
3) 师：都找到了吗？
4) 师：好，都找到了，四节车厢连起来走是有点难度的哦！你们准备好了吗？清洁车开起来吧！
5) 师：吹两声口哨！你们在走的时候发现了什么问题？在走的时候有的小朋友先迈左脚，有点小朋友先迈右脚，这样我们走起来是不是很乱，很不整齐了，这样我们的清洁车就不能开的很快了是吗？
6) 师：那有什么办法可以让我们的清洁车开的又稳又快呢？四个好朋友讨论讨论，然后再去试一试你们讨论的方法！
7) 我发现了有一辆清洁车走的又稳又快，又整齐，我们来看看他们用了什么方法呢？来准备，开始，1、2
8) 师：他们用了什么方法？他们四个人跟着口令走，而且同时迈出同一边的.脚，这样走起来会很整齐，而且可以又稳又快？我们一起来试一试！
9) 师：你们在走的时候发现了什么问题，走着走着就会忘记统一迈出哪一只脚了是吗？
10) 师：这样，我来想个办法吧，当当当，看，这是什么？对，我们用它来做标志，我们请标志帮忙，每组小朋友将它统一的套在先迈出的那只腿上，这样啊我们在走的时候就可以提醒我们同时出那边脚了。听懂了吗？来试试看好吗？
11) 师：好 ，起立，四个好朋友站好到我身边来！套好了吗？我们同一组小朋友互相检查一下套的是同一边的脚吗？那我们开始走一走试一试吧，还要记住同时叫口令：1、2
12) 吹口哨。现在的感觉怎么样了？这样走是不是很整齐，而且很稳很快啊！
13) 师：小朋友，看，对面啊，有好多旧报纸，现在我们来一个比赛？我们要比的是看看哪一组清洁车运旧报纸运的最快！听好规则哦，我们每一辆清洁车在同一个起跑线上出发，到对面去运旧报纸，而且每次只能运一个旧报纸回来。将旧报纸放在篓子里。那一辆清洁车最快谁就获胜！规则听清楚了吗？
14) 师：我这里有编号，1号车、2号车、3号车、4号车
15) 师：我们来给我们的清洁车编上标号好吗？那一组是一号车。
16) 师：我来看看，你们是几号车啊，都记住自己是几号车了吗？
17) 师：好一起到这里来，准备好，要开始咯，预备开始！加油哦！
4、放松活动
1）师：哇，来看看我们比赛的结果吧！
2）师：*号车真是太厉害咯，不过其他小朋友也很棒哦。
3）师：那现在我们一起变成一辆最长的清洁车好吗？来吧，我来做车头，跟着我后面，快快，现在我们一起去转一转，看看还有哪里的垃圾需要我们清理好吗？好走吧！
【大班教案】相关文章：
大班教案【精选】08-22
大班教案12-26
大班教案12-24
大班教案12-25
大班教案12-25
大班教案04-06
大班教案04-06
大班教案04-06
大班教案04-06
大班教案04-06