小班语言优秀教案《小象要回家》含反思

小班语言优秀教案《小象要回家》含反思

　　作为一名老师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的小班语言优秀教案《小象要回家》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标：

　　1、学习看挂图，理解小象要回家的心情。

　　2、知道幼儿园的玩具不能带回家。

　　3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　　4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

　　活动准备：

　　1、相关的故事图片

　　2、弄乱的玩具若干

　　活动流程：

一、师幼谈话导入：

　　小朋友你在哪个幼儿园上学?喜欢上幼儿园吗?幼儿园里有什么东西让你们这么喜欢上幼儿园?(滑梯、碰碰床、皮球)老师有一个好朋友，名字叫元元，他也上幼儿园。我们一起来看看他的幼儿园是什么样子的?逐幅出示图片，引导幼儿观察

　　二、

　　1)出示图1，教师提问：元元的幼儿园是什么样子的?元元在干什么?元元最喜欢谁?他们在幼儿园里玩的高不高兴?(高兴)你从哪看出来的?(引导幼儿学学高兴的样子)

　　2)出示图2，感受理解小象的心情。教师提问：元元最喜欢小象了，可是他把小象带回哪里了?(家)小象跟元元回家以后高兴吗?(引导幼儿观察小象的表情)元元这样做对不对?小结：教育幼儿要爱惜玩具，不能把幼儿园里的玩具带回家。

　　3)出示图3，教师有感情的讲述故事提问：小象被元元带回家以后，小象怎么了?(哭了)为什么哭了?(想妈妈、想要回家)小象的家在哪里?(幼儿园)

　　4)出示图4，元元听了小象的话后，是怎么做的?大象妈妈见到小象后心情怎样?(很高兴、很开心)

　　三、教师完整的讲述故事

　　四、欣赏儿歌，帮助幼儿进一步养成玩完玩具送回家的好习惯。1)小朋友有自己的家，玩具也有自己的家，小朋友在幼儿园玩完玩具就应该把玩具送回家，要不然它会很伤心，不高兴的。欣赏儿歌：玩具玩具我爱你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友们要牢记。2)教师组织幼儿将其活动室内凌乱的玩具送回家。

　　五、活动结束

　　教学反思：

　　幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：象是哺乳纲，长鼻目，象科动物。亦为陆地上最大的哺乳动物。喜居丛林及草原，坚定的素食者。寿命较长，最长可达八十年。孕期亦长，可达22个月，一胎产一子。现存非洲象、非洲森林象及亚洲象三个种类，非洲象体型较大，亚洲象相对较小。

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