幼儿园大班健康《看不见的洞洞》微教案

幼儿园大班健康《看不见的洞洞》微教案

　　作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班健康《看不见的洞洞》微教案，希望能够帮助到大家。

　　活动名称

　　看不见的洞洞（大班、健康领域）

　　活动背景

　　本次活动为幼儿发现蛀牙的过程创造宽松的环境，让幼儿明白蛀牙的产生原因，如何预防蛀牙，怎样可以更好地保护自己的牙齿以及正确的刷牙方法。

　　活动目标设计

　　1、初步了解蛀牙的产生原因。

　　2、感受健康牙齿带来的有益之处。

　　3、掌握用正确的刷牙方法来清洁牙齿。

　　活动内容分析

　　活动难点：

　　感受健康牙齿带来的有益之处。

　　活动重点：

　　初步理解蛀牙的产生原因。

　　利用了绘本故事为线索让幼儿清楚蛀牙是什么样子的？如何预防蛀牙？蛀牙的危害有哪些？把牙齿的作用告诉幼儿让幼儿清楚地明白牙齿的重要性，最后引导幼儿用正确的刷牙方法来保护自己的牙齿。

　　活动准备

　　PPT课件，镜子，牙刷，牙杯，牙膏

　　活动过程设计

一、导入活动

　　教师：小朋友们，老师带来了一首谜语？猜猜看是什么？

　　小小石头硬又白，整整齐齐排两排。

　　天天早起刷干净，结结实实不爱坏。

　　——牙齿

　　（激发幼儿对于课程活动的兴趣，引导幼儿了解牙齿。）

　　二、基本活动：

　　1、讲述绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

　　（引导幼儿了解蛀牙以及如何治疗蛀牙。）

　　2、幼儿使用镜子找蛀牙，并且与图片对比了解这种坏的牙齿叫做蛀牙。

　　教师小结：原来这种自己看不到的有黑点点，有洞洞的牙齿叫做蛀牙。

　　3、蛀牙有哪些危害。

　　（牙疼，不美观，有细菌）

　　4、为什么会得蛀牙？

　　（让幼儿了解到是吃甜食以及不刷牙的后果。）

　　5、如何预防蛀牙？

　　（刷牙，漱口，多吃蔬菜水果，多吃粗粮。）

　　6、牙齿有什么作用？

　　（咀嚼，发音，美观。）

　　三、结束活动

　　教师：小朋友们，那你们知道正确的刷牙方法吗？

　　教师：那我们一起去盥洗室刷刷牙吧？

　　（让幼儿学习正确的刷牙方法并进行操作。）

　　活动延伸设计

　　小朋友们让我们把这种蛀牙小知识回家告诉自己的爸爸妈妈吧，让他们也可以拥有健康的牙齿。与爸爸妈妈一起用正确的刷牙方法刷牙吧。

【幼儿园大班健康《看不见的洞洞》微教案】相关文章：

大班健康教案看不见的洞洞12-14

大班健康教案:看不见的洞洞03-28

幼儿园大班健康活动《看不见的洞洞》教案01-09

大班健康教案：看不见的洞洞教案及教学反思03-16

大班健康钻洞洞教案11-21

大班健康教案牙齿上的洞洞06-10

大班健康活动教案《牙齿上的洞洞》05-13

有趣的洞洞大班教案05-03

大班健康公开课牙齿上的洞洞教案03-28

牙齿上的洞洞大班教案05-01