小学二年级语文教案《小雨》

时间:2024-04-04 10:41:07 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小学二年级语文教案《小雨》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的小学二年级语文教案《小雨》,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学二年级语文教案《小雨》

小学二年级语文教案《小雨》1

  教学目标:

  1、学习生字、词语,重点学会”急、等、最、捆、束、麻”6个生字,理解“性急、等一等”的意思。

  2、初读课文,初步感知课文内容。

  3、学会课文第一部分,能感情朗读,会背诵。

  教学过程:

  1、创设情景,引出课题。

  1)请小朋友随录音唱《小雨沙沙沙》的歌,创设学习课文的情景。

  2)启发谈话:种子、麦苗请小雨沙沙地下,而有个小朋友却要请小雨等一等再下,这是为什么?

  3)揭示课题,齐读课题。

  2、初读课文。

  1)听课文录音,初步感知课文内容。

  边听边想:课文中谁跟小雨在说话?他向小雨提出了什么要求?为什么要提出这个要求?

  2)听后引导学生用自己的话简单说说。

  3、指导自学课文。

  1)轻声读课文,遇到生字多读几遍,难以读准的生字在田字格的生字上注音。

  2)看看田字格中的生字,想办法记一记字形,容易写错的字做上记号。

  3)划下带生字的.词语,联系句子想想它们的意思。

  4)再读课文,想想课后问题1。

  4、检查自学情况。

  1)认读生字。

  重点正音:

  等:后鼻音;最:平舌音;束:翘舌音;信:前鼻音;然:读ran,不要读成ran。

  2)你用什么办法学会了什么字?说说生字的偏旁名称,认识角字旁。

  3)指名带读划下的新词。从图入手理解“麻”。

  4)指名试读课文,读后纠正。

  5)齐读诗歌。

  5、学习课文第一部分。

  1)出示插图的放大图,看图说说:

  i.图上画着谁?他在干什么?

  ii.他双手托着下巴,会在想什么呢?

  iii.他会对小雨说些什么?

  2)指名读1至4行。

  板书:性急的小雨等一等再下

  3) “性急”是什么意思?为什么说它是“性急的小雨”?你能从图上找到答案吗?

  4)课文为什么连同三个“等一等”?

  5)指导朗读三个“等一等”,用请求、商量的语气,读得慢一些、轻一些,一个比一个轻。

  6)指名试读,评议。

  7)集体朗读。

  8)指导背诵第一部分。

  i.自由朗读第一部分,试背。

  ii.齐背第一部分。

  iii.指名背诵、评议。

  6、指导书写。

  等:“土”的下面一横较长,在横中线上,“寸”的一点不要漏写。“最”取的第一横要加长。

  7、课堂作业。

  1)抄写生字:急、等、最、捆、束、麻。

  2)背诵课文第一部分。

  第二课时

  教学目标:

  1、复习巩固生字词,学会书写余下的6个生字,会正确地书写角字旁。

  2、理解”最后、邮递员、解放军、下班、然后”等词语的意思。

  3、学习课文第二部分,明白这部分具体说明了为什么要小雨等一等再下的理由,能回答课后问题1的前半题。

  教学过程:

  1、复习检查。

  1)卡片认读生字、新词。

  急:为什么“急”字下面是个“心”?组词:着急、急事、急忙。

  2)指名背诵第一部分,说说这一部分告诉我们什么?

  3)用”等一等”说一句话。

  2、学习课文第二部分。

  1)指名读课文。

  2)这位小朋友请小雨等一等再下,等到什么时候呢?轻轻读课文,划下有关句子。

  交流讨论:

  ①“最后”是什么意思?“邮递员”是干什么的?

  ②看图理解“一捆”、“一束”、“靶”等词语。

  ③逐行理解诗的意思。

  (以上三步有机地穿插进行,同时出示“爸爸收稻、妈妈剥麻……”等图片帮助学生学习课文。)

  3)理解“也”字的运用,练习用“也”说话。

  4)这位小朋友为什么要这么向小雨请求?

  5)朗读指导。

  a)出示小黑板,教师范读:

  等爸爸/收起/最后/一捆稻,等妈妈/剥完/最后/一束麻,等邮递员/把信/送到,等解放军/打完了/靶,等小鸟/回到了/窝,等下班的人/也/回到了家。

  b)学生看小黑板朗读。

  6)齐读最后2行。

  a)课文中哪个词语说小雨可以下了?理解“然后”的意思。

  b)为什么这时候小雨可以下了?联系前面内容回答。

  c)指导朗读:三个“轻轻地”要读得一个比一个轻,读出请求、商量的语气。

  d)练习朗读。

  7)集体朗读第二部分。

  3、书写指导。

  重点指导:

  解:正确书写角字旁。

  窝:上面是“穴”。

  然:左上是“夕”,不要少一点。

  4、课堂作业。

  1)抄写剩下的6个生字。

  2)完成课堂作业第3题。

  3)朗读课文第二部分。

  第三课时

  教学目标:

  1、听写生字、新词。

  2、能根据所给名词特点,填写适合的量词。

  3、能按课文内容把句子补充完整。

  教学过程:

  1、复习检查。

  1)认读生字、新词、组词:解:解放、解放军、解开;信:书信、写信、信纸。完成课堂作业第2题。

  2)听写生字新词。

  2、指导背诵。

  1)指名抽背第一部分。

  2)引导学生掌握第二部分的背诵方法。(看图)等什么人(或物)干完什么事?

  3)试背第二部分。抽背、评议。

  4)背诵全文。

  3、完成课堂作业第5题。

  4、总结谈话:

  1)你觉得这个小朋友是个怎样的孩子?

  板书:心中有他人

  结合完成课堂作业第6题。

  2)联系实际讨论:我们班上的同学也能经常关心别人?

  3) 小结:

  这首诗通过一位小朋友请小雨等一等再下的一件事,颂扬了他心中有他人的好思想。我班也有许多关心同学的好人好事。老师相信通过这一课的学习,同学们会做得更好。

  5、作业指导。

  1)读课堂作业第4题的要求。

  2)联系课文说说:一()稻、一()麻。

  3)延伸:还可以说:一捆(什么)、一束(什么)。

  4)交流讨论,第4题其他可以填上什么词。

  5)完成课堂作业第4题。

小学二年级语文教案《小雨》2

  【学习目标】

  1、认写本课生字,积累词语和句子。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。

  【学习重点】

  认写生字,有感情地朗读课文。懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。

  【知识链接】

  雨是地面的水汽蒸发上升到空中,由于温度降低,凝成小水滴,直到空气的浮力无法托住时,便降落到地面。

  【自主学习】

  1、借助拼音,读通课文。

  2、自主学习本课生字,词语,同组互相交流。

  3、在组内交流你学会的生字,词语,是用什么方法学会的?

  4、给课文标出自然段的序号。

  【合作探究】

  1、课文主要讲了一件什么事?

  2、注意文中的三句话。

  (1)一只青蛙说:“你注意到没有,小雨点是个了不起的画家,在水面上画了许多圆圈,一个圆圈套一个圆圈,我怎么也看不厌。”

  (2)另一只青蛙说:“你注意到没有,小雨点是个了不起的音乐家,在荷叶上弹琴,奏出了多么悦耳的.乐曲。你听,沙沙沙,嗒嗒嗒,我总是听不够。”

  青蛙在用心倾听,发现了小雨点很了不起,读出对小雨点的赞美之情。

  (3)小雨点听见它们的谈话,知道自己看起来非常平凡,却也有了不起的地方。于是,它又沙沙沙地欢乐的落下来。

  3、说说小雨点还有哪些地方了不起?

  【轻松练习】

  1、组词

  仍()因()劲()哭()盼()篮()

  扔()回()功()笑()扮()蓝()

  2、用“注意”和“许多”分别说一句话。

  3、抄写你喜欢的句子并读一读。

  【拓展延伸】

  1、你喜欢小雨点吗?为什么?

  2、写一段话赞美小雨点。

  3、读诗:《春夜喜雨》

  教学反思

  《小雨点》是西师大版二年级上册教材第21课的内容。这是一个充满哲理的童话故事。小雨点沙沙地落下来,却没人注意它,它认为自己太平凡了。听了两只青蛙的谈论后,认识到自己虽然看起来非常平凡,却也有了不起的地方!于是,它又欢快地舞蹈,舞出了自我。课文用简单的故事传达出让人回味无穷的道理,洋溢着童心童趣,饱含着丰富的意蕴。

  我依据学生的认知基础和课时任务,本课分为两个课时,我执教的是第二课时。在设计教学时,我结合二年级学生的认知特点和学生身心发展规律,采取"以情趣为载体,以读悟为主线,来培养学生的朗读能力。

  在教学过程中,我以复习词语导入新课,为了激发孩子的学习积极性,我把自学指导设计成了三个知识乐园,在进入第一环节时我让孩子带着问题走进知识乐园(一)刚开始孩子学习兴趣很浓,能带着自己的感情读出小雨点的伤心难过。在出示知识乐园(二)时,孩子能够带着夸奖的语气读两只小青蛙的谈话,课堂气氛十分活跃。通过多种形式的读,让孩子来理解课文,并让学生在课堂上分角色表演课文,让课堂气氛掀起一个小小的高潮。我认为我的不足之处是知识乐园(三)结束之后我预设的是插入一段音乐,由于没放出来,我让孩子听我朗读没有达到预设的效果。

【小学二年级语文教案《小雨》】相关文章:

大雨小雨教案06-11

大雨与小雨的教案03-03

《顽皮的小雨滴》教案08-24

大雨和小雨教案08-25

《大雨和小雨》教案07-07

《小雨点》教案02-08

小雨滴旅行记 小雨滴旅行记优秀教案04-02

小学二年级语文备课教案11-12

小学二年级语文教案01-04