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幼儿园中班数学活动《鹅大哥开店》教案附反思
作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班数学活动《鹅大哥开店》教案附反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动设计
“鹅”是我们寨桥的特产之一,孩子们对鹅也有了一定的认识。一次带孩子们到野外玩时,看到田里有许多的大白鹅,孩子们可开心了,他们学着鹅的样子大摇大摆的走着,嘴里还发出“戆戆戆”的叫声,孩子们玩得不亦乐乎。我们寨桥位于美丽的滆湖之畔,滆湖里还生活着许多的水生动物,这些水生动物也是孩子们最常见的,因此,根据中班幼儿的兴趣爱好和发展水平,我设计了本次活动《鹅大哥开店》。
活动目标
1、运用点数、对应和连线的方式感知两种物体的数量关系。
2、学会不受物体大小、形状和排列等因素的干扰判断5以内物体的数量,感知数的守恒。
3、体验数学活动带来的乐趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备
白板课件、幼儿操作材料人手一份。
活动过程
一、谈话导入,激发幼儿学习的兴趣。
出示鹅大哥:“今天鹅大哥的水产品店开张了,欢迎大家来买哦!”
二、看标记,幼儿选物品。
1、根据小猫篮子上的数字与标记,请幼儿选择相应的物品。
2、看小鸭篮子上的数字与篮子中的物品,请幼儿选择还需要买多少物品。
三、摆放水产品,让幼儿感知数与量的守恒。
1、出示两排摆放不同的水产品,让幼儿感知同种物品的不同摆放方式。
2、出示两种不同的物品,让幼儿感知不同物品的摆放方式。
3、小结:水产品的大小不同、摆放的方式不同,但它们的数量是相同的。
四、卖水产品,请幼儿找出等量的水产品。
1、出示五只乌龟,乌龟要买和它们一样多的水产品。
2、出示小狗,用猜谜语的形式让幼儿猜出小狗要买的是螃蟹。
五、幼儿操作,巩固知识。
1、给一样多的打钩、接着往下数。
2、给水产品找朋友。
3、看实物画点子。
幼儿操作,教师指导,(请两位幼儿到白板上来操作)
六、展示幼儿作业,教师讲评,结束活动。
活动反思
本活动我利用家乡的鹅、螃蟹、鱼、螺丝等特产来创设情景展开活动,进一步加深幼儿对家乡的认识,培养幼儿爱家乡的情感。活动中我利用白板中的聚光灯、拉幕、拖动等功能,激发幼儿探索学习的兴趣,整个活动,目标明确,层次清晰,幼儿在做做玩玩中掌握相关知识,幼儿学习兴趣浓厚,目标达成度较高。但在让幼儿感知数与量的守恒关系时,我应多请几位幼儿来讲讲,让每个孩子都有一次锻炼的机会。
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