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小班音乐教案优质范文《动物朋友来歌唱》
作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的小班音乐教案优质范文《动物朋友来歌唱》,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案
初步听赏歌曲,愿意唱歌曲、在会唱歌曲的基础上尝试改编歌词。
二、活动准备
1.对小动物名称和叫声有一定的认知。
2.小鸭玩具或图片。
3.钢琴。
三、活动过程
(一)小鸭做游戏
1.猜谜语
T:动物是我们的好朋友,今天有个朋友来做客,我们猜猜它是谁?羽毛黄黄的,嘴巴扁扁的,它会游泳呀,又会捉鱼虾。(老师用节奏语言谜语引出歌曲中主要角色)
2.小鸭来唱歌
(1)节奏铺垫
T:(出示小鸭图片或者木偶)原来是小鸭来做客,小鸭怎么叫? (幼儿回答后,老师用歌曲中的节奏语言总结:嘎嘎嘎嘎嘎并让幼儿模仿。)
(2)听赏、尝试唱旋律,师生对唱。
T:小鸭会唱好听的歌,我们听听它唱了什么? (老师示范演唱,幼儿听赏理解歌词)
T:鸭妈妈带小鸭去池塘,小鸭和妈妈一边游一边唱,鸭妈妈唱:小鸭来唱歌,小鸭怎么唱? (引导幼儿唱后半部分,注意音高及调节幼儿口形)完整演唱。
T:池塘里荷叶上的小青蛙听到了小鸭子的歌声,想请他们参加音乐会,鸭妈妈为你们伴奏,小鸭子自己唱,听着伴奏轻轻唱。(引导幼儿听着音乐,轻声演唱,老师可从c调开始逐渐上移)
(二)小动物来唱歌
T:小动物音乐会还想邀请一些会唱歌的小动物来参加,还有哪些小动物会唱歌? (鼓励幼儿仿编歌词,幼儿说一个老师出示一个玩具或图片,进行编唱)
例如:小猫来唱歌,喵喵喵喵喵。(另可以包括:小羊、小狗、小鸡、小猪、小青蛙等)
(三)小动物音乐会
T:那么多小动物都来参加音乐会,谁是第一个表演呢?我们来给他们排排队。(将图片排序,确定小动物唱歌的先后顺序)
T:音乐会开始了,小动物们嘴巴圆圆,轻轻唱,给动物观众表演节目。(引导幼儿根据动物的先后顺序,集体完整演唱仿编的作品)
操作提示
在初次唱旋律的师生对唱及完整演唱环节中,老师可利用移调的方式,帮助幼儿在有变化的复习中巩固旋律,保持幼儿对歌曲的新鲜感。在唱歌曲的时候引导幼儿唱准mi和so1的音高,同时还要注意用情景化的语言,引导幼儿嘴巴打开,张得圆圆的,轻声演唱。例如:小鸭的嘴巴张得圆圆的,声音才能穿得远,才能让鸭妈妈找到鸭宝宝……在幼儿初次仿编时,老师可示范或请同伴帮助一起把动物唱进歌曲中,逐步放手让幼儿自己编唱,体现老师的“扶”和“放”。
附:歌曲《小动物唱歌》
小鸭来唱歌,嘎嘎嘎嘎嘎。
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