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中班美术活动:老鼠娶亲
活动目标:
1、初步尝试拟人化的手法来表现老鼠形象。
2、体验想象的乐趣,乐意并大胆的创作。
活动流程:
引起兴趣——讨论讲述——示范讲解——引导评价
活动准备:
音乐《老鼠娶亲》老鼠图片
活动过程:
一、导入,引起兴趣
师:有一位美丽的鼠小姐要结婚了,许多小老鼠都来祝贺他们。听,他们来了!(音乐《喜庆》)
好欢快的音乐啊!你们来说说看他们是怎样来庆祝的呢?
(有的放烟火、放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓……)
——教师在幼儿回答过程中,不断丰富他们的词汇。如:喜气洋洋的,热热闹闹的……
师:小朋友能不能用动作来表示着热闹的场面呢?(幼儿扮演鼠新娘,抬轿子、吹喇叭的人跟着音乐演一演。)
二、示范与讨论
师:小朋友真能干,想出了这么多庆祝的方法,鼠小姐开心极了。
那我们能不能把这开心的场面画一画呢!
小朋友有没有参加过婚礼啊?(参加过)
你在别人的婚礼上看见了什么呢?
——引导幼儿讲述自己看见过的婚礼场面。
下面我们来看一看老师鼠小姐结婚的场面如何。
幻灯片(一)
师:鼠新娘和鼠新郎今天打扮的怎么样呢?(特别神气,特别的漂亮)
幻灯片(二)(三)
师:来了好多小老鼠呢,他们都在干什么啊?
幻灯片(四)
师:哟!还有一只小老鼠把汽车打扮成什么样了啊?这是一辆什么车呢?
小结:小老鼠们开着花车,敲锣打鼓的来迎接鼠小姐了,瞧!他们多开心啊!
三、创作要求
请小朋友把鼠小姐结婚的场面画一画,画面要画满,要画的热闹一些!请所有的亲戚朋友都来参加婚礼。
四、引导评价
大家一起来看看,鼠小姐都请了哪些客人呢!
请你把你画的画跟大家讲一讲。
设计意图:
我们班幼儿对于听故事很感兴趣,“老鼠娶亲”这个选材也是在幼儿对故事的已熟悉基础上,启发幼儿结合现实生活中幼儿所见过的结婚场面,进行迁移,将生活与现实生活相联系,将老鼠拟人化。
为幼儿创设想像的条件,让幼儿有想像的空间,能充分调动幼儿的创作热情,能有利于幼儿展开丰富的想像,能大大显示想像的广度与深度。
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