幼儿园小班语言教案：雨伞真正棒

幼儿园小班语言教案：雨伞真正棒

　　作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班语言教案：雨伞真正棒，希望对大家有所帮助。

　　一、活动目标

　　1、学习创作有关伞的儿歌。

　　2、尝试创造性地运用语言。

　　二、活动准备

　　1、幼儿熟悉的童谣（如：小星星、两只老虎）

　　2、录音机，录音带。

　　三、活动过程

　　（一）让幼儿听歌并说出歌曲的名称。

　　1、教师：今天老师要来考验你们的小耳朵看一下哪位小耳朵最灵，一听就知道这首是什么歌，好不好呀？

　　幼儿：好。

　　2、教师：听出来了吗是什么歌呀？

　　幼儿：小星星。

　　3、教师：我们一起来唱一遍小星星好吗？

　　幼儿：好。

　　（二）用相同的歌曲唱一首用伞自编的儿歌

　　1、教师：老师今天编了一首新的小星星的歌，小朋友要竖起小耳朵听一听，看哪为小耳朵最灵能听的出来跟以前的小星星有什么不同。

　　2、幼儿：好。

　　3、教师：雨伞，雨伞真正棒，有红，有白，也有黄。下雨时候不用怕，一定不会淋到雨。雨伞，雨伞真正棒，有蓝，有绿，真漂亮。

　　幼儿：……

　　4、教师：老师唱的这首歌是讲什么的呀？

　　幼儿：雨伞。

　　5、教师：雨伞都有什么颜色呀？

　　幼儿：红色，白色，黄色，蓝色，绿色。

　　6、教师：有了雨伞下雨的时候用不用怕呀？

　　幼儿：不用怕。

　　7、教师：有了雨伞会不会淋到雨呀？

　　幼儿：不会。

　　8、教师：雨伞棒不棒呀？

　　幼儿：棒。

　　9、教师：我们连在一起说一遍好吗？

　　幼儿：好。

　　10、教师：雨伞，雨伞真正棒……

　　幼儿：雨伞，雨伞真正棒……

　　11、教师：现在叫朋友学会儿歌了，我们就用小星星的调来唱一遍。

　　幼儿：雨伞，雨伞真正棒……

　　（三）请全班的幼儿一起想一想，找一首大家会唱的歌曲，在改编成与伞有关的歌。

　　1、教师：小朋友还会唱什么儿歌呀，动脑筋想一想？

　　幼儿：……

　　2、教师：小朋友刚刚说了好多的儿歌，可是有的小朋友会唱，有的不会唱，那老师说一首，看一下小朋友会不会唱，两只老虎会不会唱呀。

　　幼儿：会。

　　3、教师：我们一起来唱一遍好吗？

　　幼儿：好。两只老虎，两只老虎……

　　（四）在幼儿改编的过程中给予帮助。

　　1、教师：小朋友想一想怎么把这首两只老虎的儿歌改编成两把小伞？

　　幼儿……

　　2、教师：两只老虎我们可以改成两把什么呀？

　　幼儿：两把小伞

　　3、教师：后面的小朋友想想可以怎么改？

　　幼儿……

　　（五）教师将改编好的儿歌整理加工出来邀请全班幼儿一起唱，并用录音机录下来。

　　1、教师：我们就用刚刚改好的伞的儿歌用两只老虎的调唱一遍，好吗？

　　幼儿：好。

　　幼儿：两把小伞......

　　2、教师：老师现在要把小朋友唱的录下来，所以你们要好好唱哦。

　　幼儿：好。

　　（六）与幼儿一起聆听录下来的歌曲。

【幼儿园小班语言教案：雨伞真正棒】相关文章：

小班语言雨伞真正棒教案06-27

《皮皮的魔法棒》 幼儿园小班语言教案05-02

幼儿园小班语言《金色的玉米棒》教案04-09

幼儿园小班语言教案：皮皮的魔法棒09-29

小班语言米皮皮的魔棒教案05-02

幼儿园小班语言教案：老鼠的神奇魔棒03-23

幼儿园小班语言教案《皮皮鼠的魔棒》通用03-09

中班语言动物的雨伞教案06-16

小班语言公开课《小动物的雨伞》教案05-01

动物的雨伞幼儿园中班语言教案04-14