中班音乐欣赏教案:雪花和梅花

时间:2024-03-25 11:34:49 教案 我要投稿
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中班音乐欣赏教案:雪花和梅花

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的中班音乐欣赏教案:雪花和梅花,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班音乐欣赏教案:雪花和梅花

  活动目标:

  1.通过游戏,引导幼儿感受乐曲的旋律结构及AB两段的不同性质。

  2.引导幼儿在段创编雪花飘舞的动作,并在每两小节末做雪花落地的造型动作。在A段创编梅花造型动作,并在A段每两小节变换造型动作。

  3.通过故事情节了解多种锻炼身体的方法,并会听音乐愉快地与同伴协调空间进行表演。

  活动准备:

  1.丰富幼儿相关的冬季知识;准备“雪花与梅花”的图片。

  2.音乐《北风吹、扎红头绳》。

  活动过程:

  1.出示图片《雪花和梅花》,引导幼儿观察。

  提问:这幅图讲得是什么季节的事?

  (1)教师有表情地讲述故事《雪花和梅花》(见南师大艺术P86)。师:这幅图片里还藏着一个好听的故事呢,你们听听看。

  2.欣赏音乐《雪花和梅花》

  (1)完整倾听音乐,引导幼儿听听音乐一共有几段。

  师:老师今天还带来了一首好听的音乐《雪花和梅花》,我们一起来听听看。

  (2)再次完整倾听音乐,引导幼儿分辨哪一段是雪花在飘舞,哪一段是雪花梅花在做游戏。

  (3)完整欣赏音乐一遍,说出两段音乐的不同性质。提问:第一段听起来感觉怎样?第二段与第一段有什么不同?引导幼儿说出“优美、欢快”。

  3.欣赏A段音乐。

  (1)引导幼儿用动作表现雪花飘舞的神态,创编出不同的雪花飘舞的动作。

  (2)组织幼儿在每两句的句末做雪花飘落地面的动作造型,可以运用创编不同雪花飘舞的动作进行多次练习。

  (3)请幼儿完整表演A段动作。

  4.欣赏B段音乐。

  引导幼儿表演雪花与梅花做游戏。先由老师分配角色,在由幼儿自由选择角色进行游戏。

  5.听音乐玩游戏:雪花与梅花,完整表演AB段动作。

  6.听音乐做雪花飞舞去找别的朋友。

  结束语:雪花跟梅花做了游戏,梅花感到不冷了,雪花还想去找其它的朋友一起做游戏呢,让它们也变得暖和起来。

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