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大班美术活动教案:我们看喷泉
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的大班美术活动教案:我们看喷泉，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动目标：
1、能用各种线条表现出多变的喷泉造型。
2、通过绘画出看喷泉时的各种人物动作来表现出自己在看喷泉时的愉悦体验。
二、活动准备：
1、一起欣赏过、观察过喷泉。
2、各种造型的喷泉图片若干。
3、绘画纸、记号笔。
三、活动过程：
1、多姿多彩的喷泉。
——师：小朋友，你们喜欢看喷泉吗？为什么喜欢看？你觉得它美在哪里？
——观察喷泉图片，引导幼儿说说自己的感受。
——总结：喷泉变化多端，时而喷时而停，有各种各样的造型，有时象朵花、有时象苹果、有时还象一个蛋糕
2、我们看喷泉。
——喷泉真漂亮啊！那你们在看这些漂亮喷泉时会做些什么快乐的动作和表情呢？做给小朋友和老师看看。（请小朋友一起做）根据孩子们的动作老师用兔耳朵变成人的方法快速画出（一个拍手的）再请小朋友来画其他动作。（双手上举的）一起讨论开心的表情怎样画（弯弯的眼睛、两头上翘的嘴巴）
——当喷泉停止时，你会做什么动作？
——被风一吹，喷泉象蒙蒙雨洒到你身上时，你又会做些什么动作？
3、看喷泉，我们真高兴！
——喷泉真漂亮，我们小朋友看喷泉是开心的、快乐的。今天，我们就来把这个开心的场面画下来，让别人也来分享你们的快乐。不过，在画时先想一想你的喷泉画在纸的什么位置？你的喷泉应该是什么样的呢？是圆的？还是象苹果型的？你和好朋友是怎样看喷泉的，都做了些什么快乐的动作和表情？要让别人一看你的画就知道你喜欢看喷泉，你是快乐的！准备好了吗？
——幼儿创作。
对于能力弱的幼儿师引导幼儿设计画喷泉的位置，用各种线条来画出各种各样的喷泉，简单添加人物把画面画丰富。
对于能力相对强的幼儿能画出人在看喷泉时各种快乐的动作和表情，画面丰富。
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