大班歌唱活动:猴子学样

时间:2024-03-25 07:06:30 教案 我要投稿
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大班歌唱活动:猴子学样

  活动目标:

  1、体会歌曲中让人又好笑又生气的幽默与诙谐,并能用动作或表情进行创造性的表演。

  2、在创编活动中,能够和伙伴讨论、交流,提高表演水平。

  活动准备:

  1、已经听过《猴子学样》的故事。

  2、音乐磁带。

  活动过程:

  一、回忆故事。

  1、我们来听一听《猴子学样》的故事吧,教师用歌曲中的话来讲述故事。

  张老汉喜洋洋,扁担草帽上山冈哟。太阳晒,山路窄,老汉走得汗直淌哟。

  有棵大树在路旁,树叶遮住大太阳。老汉树下来乘凉呦,老汉树下来乘凉哟。

  上岗上有群猴,看见老汉在乘凉哟。大草帽头上戴,这个样子真好玩哟。

  猴子跑来围着老汉看,拿着草帽也往上戴。学着老汉一个样哟,学着老汉一个样哟。

  2、提问:小朋友,你刚才听到故事中有谁?幼:……

  师:哦,是张老汉,他在干什么?我们一起来说说。

  教师带领幼儿说说歌词。后来是谁来了呀?幼:是小猴子。

  小猴子觉得老汉大草帽头上戴,这个样子真好玩哟。小猴子看见老汉的样子后也想学学老汉的样子了。它是怎么学的?哦,是这样。老师做一遍。你们也想学学小猴子吗?

  3、这个故事真好听,我还想听听小朋友来将给我听听呢。你们愿意吗?

  二、学唱歌曲

  1、教师范唱一遍。

  小朋友讲的故事真动听,我还把这个故事唱出来呢?小朋友认真倾听。

  2、幼儿学唱。

  我看见有的小朋友已经在唱歌,好,我们听着钢琴来一起唱吧。

  这个小朋友还会笑眯眯的唱歌呢,她唱得可真好听,我们也学她笑眯眯的样子来唱唱吧。

  三、创编歌曲表演。

  1、你会用什么样的动作、表情表演你觉得好玩的地方?谁会来做给我们看看。

  2、幼儿分组创编。鼓励幼儿和同伴一起交流、讨论动作设想。你觉得应该做什么动作合适呢?你看看别的小朋友是怎么做的,可以和同伴商量商量哦。

  3、集体交流,现在每组请一名小朋友上来做给我们看。刚刚我们看了每组小朋友的动作都不一样哦,谁会学学别人的动作的?学习其他组的经验继续创编。

  4、我看见许多小朋友还想创编呢,可以在区域游戏时在表演区继续表演。

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