中班科学教案:《好朋友夹心饼干》

时间:2024-03-23 08:32:52 教案 我要投稿
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中班科学教案:《好朋友夹心饼干》

  作为一名人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的中班科学教案:《好朋友夹心饼干》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班科学教案:《好朋友夹心饼干》

  活动目标:

  1、感知饼干的不同形状,获得对图形的初步概念。

  2、自制夹心饼干,体会与朋友互赠礼物并一起品尝的乐趣。

  活动准备:

  1、不同形状的饼干若干、事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友

  2、果酱、芝麻酱、花生酱等容易按颜色辨认的酱料,一次性餐布、小勺、浅盘。餐巾纸(每人一块)纸篓(一个)

  活动过程:

  一、引起幼儿兴趣

  森林里的小熊开了一家“饼干商店”,今天它邀请我们宝贝去品尝,你们想不想去呀?那我们开着火车出发吧!(师带着幼儿开着火车入座)

  二、观察饼干

  师:小熊的饼干商店到了,我们跟小熊打个招呼吧,(小熊,你好)宝贝,请坐吧,这里的饼干真多呀,它们一样吗?

  1、引导幼儿从颜色、形状方面观察。

  那它们不一样在哪里?(颜色不同)还有形状不同,有哪些形状呢?引导幼儿练习句式:如饼干是圆圆的……)

  2、品尝饼干。

  宝贝,这儿的饼干有这么多形状,那他们都是什么味的?我们来闻一闻,好吗?

  现在我们每个宝贝轻轻地走到到前面来,到桌子上拿一块自己最喜欢的饼干,先闻一闻,再尝一尝,然后告诉旁边宝宝你的饼干是什么味的?(菜味、香味、葱花味、芝麻味、油味等)

  3、老师小结。原来饼干是各种各样的,它们的颜色不同、形状不同、味道也不同。

  4、拓展:你在家里还吃过什么饼干呀?

  5、师:宝贝都有好朋友,饼干也有好朋友,它们的好朋友是谁呢?(出示一块夹心饼干)瞧,它们脸贴着脸,中间夹上一层甜蜜蜜的酱料,最后轻轻地合拢,就成为“好朋友夹心饼干”了。

  三、制作好朋友夹心饼干。

  1、认识各种酱料

  师:宝贝,愿不愿意做“好朋友夹心饼干”呀?(愿意)做好朋友夹心饼干需要一些酱料,老师一一出示不同的酱料,告诉幼儿酱料的名称。(果酱、芝麻酱、花生酱)

  2、老师示范讲解制作方法。

  酱料有了,还需要调羹,老师开始做好朋友夹心饼干了,宝宝用心看,老师是怎么做的?

  一手拿饼干,一手拿调羹,我用调羹舀出酱料均匀地涂在一块饼干上,然后把调羹放回原处,再拿一块饼干,头碰头,脸贴脸,轻轻合拢,一块好朋友夹心饼干就做成了。(这么好吃的饼干送给谁吃呀?送给乖宝宝吃,好吃吗?)

  师:配合念儿歌:“中间夹层甜甜的酱,头碰头,脸贴脸,轻轻合拢真开心!好朋友夹心饼干做成了!”

  师:注意良好行为习惯的培养,餐巾纸、纸篓的使用。

  3、幼儿制作夹心饼干。

  (1)我们都来做好朋友夹心饼干吧,看谁做的又快又好。

  (2)教师巡回指导,启发幼儿选择自己喜欢的酱料进行制作。

  4、分享活动。

  (1)自己分享。宝贝太棒了,自己能做“好朋友夹心饼干”了,香香的,赶快吃吧?

  (2)再次做夹心饼干,和好朋友互赠品尝。

  想不想再做一块,这一次老师要请你们换一种酱料赶快做,做好了和好朋友交换,一起来你分享自己的劳动果实,好吗?

  好吃吗?哪个好朋友送给你的?启发幼儿说说吃好朋友送的好朋友夹心饼干是什么形状的?

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