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中班科学教案《磁铁》反思
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的中班科学教案《磁铁》反思,欢迎大家分享。
活动目标
1、通过实验感知不同磁力的磁铁吸附的重量不一样。
2、发挥想象利用硬币与磁铁的磁性进行悬挂组合图案。
3、能利用辅助材料找出硬币旋转的秘密,体验游戏的快乐。
4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
重点难点
重点:通过实验知道不同磁力吸附的重量不一样
难点:在操作活动中能自己独立思考并得出结论
活动准备
带磁铁的钓鱼竿人手一个、纸杯若干、一元硬币若干、自制十字形磁铁架(见过程中图示)吸管若干
活动过程
一、游戏:钓硬币
将硬币散落在离幼儿有一定距离的桌面上,幼儿人手一个纸杯,请小朋友站在规定的起点用钓鱼竿钓硬币,比比看谁钓的多。
二、磁铁硬币做游戏。
1、硬币排队
请小朋友在十字形的磁铁下面,用硬币来排队,看看每端能吸附几个硬币。得出结论,磁力越大吸住的重量不一样。
2、空中造型
请孩子们利用悬挂的硬币摆各种形状和图案。发挥想象自由调动,看看谁的造型最多,最好看。并互相欣赏。
3、硬币转转乐
请小朋友将硬币排好队,不接触硬币让硬币转动起来。老师提示可以借助桌上的吸管,不断探索得出结论,当吹动最下端的硬币时,硬币就会快速的转动起来。
三、小结:
在日常生活中有很多有趣的事情,只要我们用心去发现这些看似普通的东西就会给我们带来快乐。
活动反思
孩子们对本教学活动充满了兴趣,在钓硬币的过程中,感受到了磁铁的磁力引出本节课的重点。在后面的实验过程中,通过直观的硬币排队可以区分出磁力不同吸附的重量也不同,后面的两个小游戏孩子们更是专注力很高,在不停的思考和操作中孩子们体验到成功的快乐,课堂气氛非常好,轻松愉快的达到本次活动的教学目的。
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