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预防性侵害教案（通用5篇）
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的预防性侵害教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
预防性侵害教案 1
教学目标：
1、让学生认识身体的隐私部位，提高自我保护能力。
2、让学生学会预防性侵害，增强防范意识与能力。
3、懂得遇到性侵时、性侵后该怎样做。
教学重点：
预防性侵害
懂得遇到性侵时、性侵后该怎样做。
教学过程：
一、谈话导入：
1、小故事引入：吴老师常常给丹丹单独补课。如果丹丹表现好，吴老师就会抱抱她亲亲她表示赞许。丹丹很喜欢吴老师表扬她，可是每次吴老师抱着、她亲她的时候。她都感到脸红，“我该怎么办呢？”丹丹很困惑。
2、设疑：你是丹丹你会怎么做？
3、师总结：原来我们的身体有些地方是不愿意别人看见，触碰的。
二、认识我们的身体。
1、认识自己身体的隐私部位，点出男孩女孩的“小秘密”是什么？男女身体构造的不同，“这种秘密”是不能让别人看的。
2、师总结：我们要做自己身体的主人，保护好自己的小秘密：穿背心裤衩的地方，是隐私部位，不许别人看，更不许别人触摸。（除了小时候大人帮助洗澡，医生检查身体外。）
三、识别性侵害以及性侵害的危害。
1、认识什么是性侵害。（简单举些生活中的'例子加以说明）
2、性侵害的后果。（法制在线：农村留守学生性侵案例分享）
过渡语：性侵害不但伤害人的身体，还会带来严重的后果，我们一定要提高警惕，避免受到伤害。那么坏人一般会耍什么花招呢？
四、坏人达到性侵害目的，一般会耍的花招：
1、跟踪、强拉入室或上车；
2、送玩具、娃娃、糖果、饮料等引诱。
3、假借玩耍、游戏形式；借口问路、带路、找东西等，请儿童帮忙。
4、冒充维修工、送快递或是父母的同事、朋友进入家中。
5、一些熟人或亲戚借照料之名。出示以上要点，老师演示，创设情境。抽学生说说如果遇到这样的情况你会怎么做？
五、预防性侵害。
1、小组讨论：我们应该怎样预防性侵害呢？
2、汇报、交流。 总结防性侵要点：
（一）穿背心裤衩的地方不许别人随便看或触摸。
（二）不吃、不要陌生人的食物和财物，不坐陌生人的车，不给陌生人带路，不和陌生人玩。
（三）独自一人在家，注意关好门，不许陌生人进屋。
（四）外出时尽量在安全路线行走，避开荒僻陌生地方。
（五）晚上外出时，应结伴而行，尤其是年幼的女孩，家长一定要接送。
（六）有事外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。
（七）女孩不要单独和男子在家中或宁静、封闭的环境中会面，尤其是男子家中。
总结：如果我们做到以上几点，提高警惕，就能很好的预防性侵害。
六、遇到性侵害怎么办？
1．小组讨论：如果遇到性侵害怎么办？
2、汇报、交流。
3、总结：当父母不在场，任何人想要触碰你的“小秘密”不管对方多么熟悉，都要大声说“不，拿开你的手！”然后告诉父母。
遇到危险情况，一定要勇敢、冷静，开动脑筋，想办法逃跑。如果受到性侵犯，要马上告诉大人，要保存证据，及时报警。
七、大家一起来演练：
你认为下面的做法对吗？并说出理由。
1、有人敲门，对方说是父母的同事或朋友，可以开门让对方进屋。
2、如果陌生人向我们问路，要求我们带路，我们可以给他们带路。
3、女孩子应该避免单独去村里熟人如伯伯、叔叔家，不要单独与男子呆在房间里。
八、总结：读安全歌。
预防遭受性侵害，女生更要高警惕：穿背心裤衩地方，不许人乱碰乱摸；不要别人钱和物，减少上当和受骗。独自一人在家中，拒绝陌生人进屋；尽量晚上少外出，不在别人家夜宿；遇到性侵或危险，逃跑呼救是上策。
预防性侵害教案 2
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害，了解性侵害的主要形式，知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生正确的对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命，关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。
教学重点：
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
教学过程：
（一）情境导入
播放一部“危机四伏”小短片，以引起小朋友对性侵害防治的学习动机。
（二）行动在线
1、性侵害知多少
（1）发下一份小测验单，检测小朋友在学习前对性侵害的基本认知程度。
（2）教师与小朋友一起讨论测验单的内容，并同时离清一些对于性侵害的误解与迷思。
2、性侵害的四个“W”。
（1）“who”
只有女生会被性侵害吗？男生会不会呢？性侵害的被害对象有年龄之分吗？什么样子的打扮容易成为性侵害的对象？
（2）“when”
那个时间容易产生性侵害事件？白天一样有危险性吗？
（3）“where”
性侵害事件容易发生在哪些地点？
（4）“what”
什么情况之下，容易出现性侵害的危机？
（三）综合活动课件展示3种情境
情境一：常和爸爸一起喝酒的邻居来找爸爸，但是家里只有我一个人在；
你告诉他爸爸不在，但他坚持要进来等爸爸时；
你们一起在客厅看电视，结果电视上出现亲密镜头，邻居边看边笑。
（引导学生演练面对这些情况该如何面对）情境二：当你遇到陌生男子时
开着一辆车的陌生男子向你问路，请你上车带他去目的地；
有个陌生人着急的寻求你的.帮助，请你跟他一起去；路边的市场调查，请你帮他尝尝看他们的最新产品。情境三：不好的事情已发生时
最要好的朋友告诉你，他受到性侵害时；
好朋友告诉你，最近妈妈的男友常趁机乱摸他的身体。
1、将全班分成三组，按准备好的情境状况排演状况剧；
2、请各组表演状况剧，演完后教师与全班一起讨论小朋友的状况处理方式。
（四）总结应对措施
1、我们平日应如何防范性侵害？
（1）提高识别能力，增强防范意识。
（2）行为端正，态度明朗。
（3）学会利用法律保护自己。
（4）学点防身术，提高自我防范能力。
2、教师支招：
生理救助，就是要告诉亲人，在告诉亲人的同时要去找医生；找医生之前不要洗澡，以便取证。
法律救助，就是说要有专门的人给我们法律帮助，指导我们怎么报案。心理救助，是专业人员从心理上对我们的救助。
3、天天提醒：
（1）不看黄色影片、光碟、书刊等。
（2）外出时，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
（3）晚上外出时，应结伴而行。衣着不过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。
（4）不到歌舞厅、茶座、咖啡屋、网吧、通宵电影院等地方娱乐。
（5）外出时，要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或纠缠，应尽快向人多的地方靠近，必要时可呼救求救。外出后，随时与家长联系，未得家长的许可，不在别人家夜宿。
（6）当遇到熟识异性向自己提出非分要求时，应保持镇静，坚决拒绝并尽快离开。
（7）应该避免单独和异性在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到异性的家里去。
（8）在外面不可随便享用陌生人的饮料或食品，拒绝异性提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。
（9）独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修人员，要告诉等家长回来再说。晚上单独在家睡觉，如果发现又陌生人进入室内，因果断的拨打110求救。
（10）不搭乘陌生异性的车辆。
（11）自己的身体任何人都无权抚摸或伤害。如果受到性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯，延误时间丧失证据，让罪犯逍遥法外。
预防性侵害教案 3
活动准备：
1、播放几则性侵害记实录像片。
2、由电脑高手制作smart课件。
活动过程：
1、开场白。性侵害是指同学间欺负弱小的行为，性侵害多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2、下面请每个同学都来说一说你对性侵害最深的一件事情。（略）
3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的性侵害事件。（播放性侵害记实片）
4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）
5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？请大家说说想法。
6、请胡悦悦同学带领大家读口号。
7、活动结束，请班主任老师讲话。
班会效果：
鼓励学校对性侵害采取全校范围的.干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除性侵害现象的行动中。
班会目标：
1、认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因；
2、情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生；
3、行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和；
班会重点：
了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对。
预防性侵害教案 4
活动背景：
近年来，学生遇到性侵害和性侵犯案件不时发生，学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的，或者因为羞愧的说
出来和隐藏，突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点，加强青少年的性教育已成为紧迫的。“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任，”全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。她说，应该完善立法和机制来保护未成年人，尤其是女孩。教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的`生活态度。
教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、
冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性侵害之后保
持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）
预防性侵害教案 5
活动目的
1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。
活动准备
在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。
活动过程
1、谈话：
（1）说说你们的好朋友有谁？（引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。）
（2）谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊？（引入隐私部位的概念。）
（3）指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位？
2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。
3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位？
讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的
鼻子，嘴巴，手与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的.呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。
4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。
5、讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的.。
举例：什么时候友好的接触。
6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。
我们一定要拒绝这种性侵害的行为！
7、我们要防范性侵害的话，最应该做到什么？板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。
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