大班语言教案：南瓜屋里的秘密

大班语言教案：南瓜屋里的秘密

　　作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的大班语言教案：南瓜屋里的秘密，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标：

　　1、感受故事中神秘的意境与优美的语言，尝试创造性地猜想故事的情节。

　　2、能正确对待他人的秘密，学会尊重他人，愿意用适当方式对待我自己，宣泄自己的秘密。

　　3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　　活动设计：

　　一、引出课题

　　二、欣赏童话故事

　　1、教师配合图片讲述故事。

　　2、提问，帮助了解故事内容。

　　（1）讲述中提问：大南瓜里会有什么秘密？

　　（2）结束后提问：小精灵把秘密告诉别人后，心里怎么样？

　　小精灵这样做对吗？知道结果后他心里会怎么样？

　　三、讨论

　　1、如何对待别人的秘密？

　　2、心里有秘密的时候，你会觉得怎么样？

　　3、应该怎么做，即不伤害别人，又能让自己舒服些？

　　（1）记录。（用图文并茂的方式记录幼儿宣泄秘密的方法）

　　（2）对幼儿想象的各种方法作简单的讨论，排除一些不现实或有危险的方法。

　　小精灵在天上玩腻了，她决定到大地上来看一看。她在天上飞啊飞，晚上小精灵飞累了，正好路过一片蔬菜地，地里种着许许多多蔬菜。小精灵发现地里有一只南瓜长的特别大，正好当床呢！于是小精灵就落在大南瓜上睡起觉来，四周静悄悄的，只有风儿吹过的声音和小蟋蟀的叫声。小精灵正静静数着美丽夜空中闪烁的小星星，依稀听到谁在说话的声音。小精灵朝四周望望，没人啊！哪来的声音呢？小精灵把耳朵大南瓜上仔细地听，真的！声音是从大南瓜里传来的。只听见有位老奶奶在唱："睡吧！睡吧！我亲爱的宝贝……"小精灵把魔棒一挥，立刻知道了大南瓜里的秘密。原来这是座南瓜屋，有一位老奶奶和她的小孙子住在里面呢，老奶奶买不起房子，发现了这只大南瓜，就和他的小孙子一起安静地生活，老奶奶每天用南瓜汁喂养小孙子，生活过的可幸福呢！

　　第二天，小精灵忍不住把这个秘密告诉了小鸟，小鸟唧唧喳喳的传着。不久，村子里所有的人都知道了这个秘密。每天都有许许多多人怀着好奇的心情来看这神奇的南瓜屋，有的还想把他占为己有呢！老奶奶再也不能过安静的生活了。小精灵为自己泄露了大南瓜的秘密而后悔，她正想用魔棒帮助老奶奶，可是老奶奶已经背着小孙子离开了这个南瓜屋，离开了这片蔬菜地，再也找不到了。

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