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幼儿园大班英语教案：交通工具
作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班英语教案：交通工具，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1、引导幼儿在游戏中复习单词：buscartrainplaneboat。
2、引导幼儿在游戏中学习使用单词：by。
3、能较好地遵守游戏的各项规则。
教学准备：
1、各种交通工具（buscarplanetrainboat）的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物（小兔、小猫、小狗、小羊、小牛）的房子和头饰。
2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。
教学过程：
一、WARMUP1、律动：《Bybus》
师：Let’sgobybus，OK？
2、Areyouhaytoday？
师：Howdoyoufeeltoday？Areyouhay？/Areyousad？/Areyouangry？
二、想一想1、逐一出示交通工具（buscartrainplaneboat）的图片。
问：a、Whatisit？
b、whereshouldweparkthebus（car/train/plane/boat）？
引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场、码头、和飞机场。
2、引导幼儿逐一认识小兔、小猫、小狗、小羊、小牛的家，问：Whosehouseisit？
3、引导幼儿观察挂图，逐一提问：Howcanwegotothe（rait、cat、dog、sheep、cattle）’shouse？引导幼儿学习用By来表达4、个别提问，引导幼儿边操作边表达。
三、玩一玩玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令：Bybuytrain，获胜的幼儿得到奖品。
师：Doyouliketoplayagame？（介绍游戏的玩法和规则）四、幼儿律动出活动室、《Rowrowrowyourboat》
师：Let’sgobyboat，OK？
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