小班音乐教案:我的身体会唱歌教案及教学反思

时间:2024-03-16 09:41:42 教案 我要投稿
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小班音乐教案:我的身体会唱歌教案及教学反思

  身为一名刚到岗的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编收集整理的小班音乐教案:我的身体会唱歌教案及教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班音乐教案:我的身体会唱歌教案及教学反思

  设计说明:

  通过活动让孩子感受到,我们的身体还能发出很多好听的声音。让幼儿用自己的身体唱出歌来,开发孩子的想象力,让孩子的身体动起来。

  教养目标:

  1、尝试用自己的身体来发出声音,体验"身体唱歌"的乐趣。

  2、能按简单的节奏发出声音。

  3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

  4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  活动重点:

  发现自己身体能够制造声音,体验"身体唱歌"的乐趣。

  活动难点:

  引导幼儿在自己身上寻找声音。

  活动准备:

  1、知识经验准备:幼儿玩过"找部位"的游戏。

  2、活动材料准备:节奏谱一张,一段节奏感强的音乐。

  课时安排:一课时

  活动过程:

  (一)找部位游戏"找部位"。借助游戏中的动作,引导幼儿进一步加深对身体各部分的认识。

  师:今天,老师要和小朋友玩一个《找部位》游戏,小朋友想不想玩?我们唱到身体的哪个部位时,就赶紧用小手把它指出来,老师看看谁最聪明!

  (二)寻找身上的声音听到什么声音了?老师拍手可以发出声音来,你们拍拍自己的小手,能发出声音吗?

  家长和孩子跟着教师,模仿一些滑稽的声音,如嘴唇开合发出的声音,捏住鼻子发出的声音,左右脚交替的声音,用嘴发"p"的声音等。

  原来我们的身体能够发出这么多有趣的声音。

  (三)我的身体会唱歌。

  轻轻播孩子用自己喜欢的方法让身体唱歌。

  活动反思:

  从活动的内容上看:幼儿尝试用自己的身体发出声音,感受这个活动的乐趣。幼儿在活动中,也能大胆想象,尝试运用各种方法来让自己的身体发出声音,体验到用身体发出声音的乐趣。

  从活动的改变上看:我让孩子以一定的节奏XX XX | X X | X — |来发出声音。幼儿在尝试熟练了之后,对有节奏地发出声音的兴趣很大,这对于幼儿的节奏感,也起到促进的作用。

  在听音乐发出声音这个环节中,幼儿能够根据听到音乐发出声音,并且也会有节奏地根据音乐的快慢来发出声音,可见,上一环节的节奏,也让幼儿在这个环节中,用身体根据音乐来发出声音,更加有方向性,给他们一种节奏的习惯。

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