大班教案

时间:2024-03-09 07:40:33 教案 我要投稿

大班教案

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的大班教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班教案

大班教案 篇1

  活动目标 :

  1、让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。

  2、幼儿能用我会xxxx说一句话。

  3、体验帮助别人自己也是一种快乐,认识到劳动最光荣。培养幼儿爱劳动的好习贯。

  4、能根据音乐的速度,变换动作速度。

  5、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  活动准备:

  幼儿做事的图片若干。

  活动过程 :

  1、导入新课: 师幼唱《我的好妈妈》。

  师:小朋友,今天我们这里来了很多位客人老师,我们先跟客人老师打声招呼好吗?

  生:老师好。

  师:老师知道我们的小朋友唱歌最好听了,我们一起来唱首《我的好妈妈》给老师听好吗?

  师生唱《我的好妈妈》。

  师;小朋友

  唱得真好。那你们知道歌曲中的小朋友在给妈妈做什么事情吗?

  生1:给妈妈倒茶

  生2:请妈妈坐下

  幼儿回答,教师给予充分的肯定。

  师:歌曲中的这个小朋友真能干。老师相信你们更能干,对不对。

  2、教师引导并启发幼儿用句式(我会xxxx说一句话)

  师:那你们能告诉老师,你在家都会做些什么事情吗?

  (大家都想说啊,那我们一个一个来说好吗?谁先来?)

  生:扫地。(要求幼儿说清楚一件事情。)

  3、师指导幼儿按顺序看图片,先同伴之间交流,然后单个幼儿用正确的语言表达出来。

  师:小朋友真能干,今天老师给大家带来了几个新朋友,你们想不想认识他们呀?

  生:想(师给幼儿出示图片。)

  师:看,他们来了,我们一起来看看他们在哪儿?在做什么?

  师:哪个小朋友来说说?

  4、幼儿表演 :

  师:说得真好。那小朋友,你们想不想做游戏啊?

  师:那现在我们请两位小朋友来演我们的爷爷和奶奶,请一位小朋友演演在家里你为爷爷和奶奶做些什么事情,好吗?

  师:谁来演?

  (播放背景音乐)生扮演孙子给爷爷奶奶捶背,梳头。

  师问 :" 爷爷奶奶,孙子给您捶背、梳头,你高兴吗 、快乐吗 ?"并让爷爷奶奶、孙子说出自己的`感受。

  生:高兴

  师:那以后我们要多为我们的爷爷、奶奶做些事情哦。

  5、结束语:

  今天,小朋友的表现都很好,其实我们在帮助别人时自己也很快乐 。因此小朋友之间要相互帮助,相互关心,自己会做的事情要自己做喔,不能再依靠父母哟,还要帮父母做一些力所能及的事。

大班教案 篇2

  活动目标

  认识各种各样的绳子,知道绳子的种类、用途。

  活动准备

  1、收集各种各样的绳子、大绳一根

  2、各种绳制品、各种绳玩具

  3、课件:(1)杨浦大桥(2)人走钢丝(3)降落伞(4)缆绳

  活动过程

  一、以“玩绳”导入活动

  师:小朋友,今天老师给你们带来一些玩具,请你们玩一玩吧。(幼儿玩玩具)你玩的是什么?上面都有什么?(绳)

  二、感知各种各样的绳子

  1、师:今天老师给小朋友带来一些绳子,请小朋友每人拿一根,你拿的是什么样的绳子?(毛线绳、尼龙绳、草绳、塑料绳、线绳、弹力绳等)

  2、引导幼儿比较发现绳子的不同(长短、粗细、软硬、颜色、弹力、原料不同)

  3、师:这些绳可以怎样玩呢?(幼儿说玩法、玩绳)

  4、这些绳还有什么用途?

  5、归类:送绳宝宝回家

  师:绳宝宝玩累了,我们让它们休息一下吧。(幼儿把绳挽起来根据类别把绳送回小筐)

  三、欣赏绳制品

  观看各种绳制品,并说出是用什么绳制成的

  四、拓展生活经验

  1、师:除了刚才认识的绳子,你还见过什么样的绳子?(鼓励幼儿交流分享经验)

  2、播放课件:认识不常见的'绳子的种类和用途(钢索绳、钢丝绳、牵引绳、缆绳)

  五、探究集体玩绳的乐趣

  出示大绳启发幼儿说出不同的玩法,并组织幼儿集体玩绳(跳小河、钻电网、跳大绳、拔河等),教育幼儿团结协作。

  活动结束

  1、继续探究各种绳子的玩法及用途

  2、活动区投放各种绳子让幼儿粘贴

大班教案 篇3

  一、活动目标:

  1.理解故事内容,尝试表演故事。

  2.知道开朗的人会有更多的朋友,学会调节自己的情绪。

  二、活动准备:故事磁带、PPT、白纸、剪刀、胶水

  三、活动过程:说一说-欣赏故事-小制作

  (一)说一说请幼儿回忆并讲讲自己曾遇到的一些不开心的事。

  当你遇到这些不开心的'事情时,你会怎么办呢?你都会用哪些方法使自己变得开心起来?

  (二)欣赏故事幼儿欣赏PPT,并听故事录音。

  老师播放故事的第一部分(从"山坡上有棵不开心的小树",到"不开心小树着急起来")风儿轻轻吹过,开心小树是怎么样的?不开心小树又是怎么样的?下雨了,开心小树是怎么样的?不开心小树呢?为什么蚯蚓和小鸟也不喜欢不开心小树?

  老师继续播放故事的第二部分(从"冬天的晚上"到"最后)。

  小雪花从天上飘下来,不开心小树是怎么做的?不开心小树变得开心之后,大家都是怎么对待它的?

  (三)小制作:不开心小树指偶教师讲解制作的方法:将白纸涂上绿色,剪成细长条状,粘贴在长方形白纸上,在纸的一端画上不开心的表情,另一端画上开心的表情,再将纸环形地粘起来。

  幼儿制作指偶,教师巡回指导。

  请几位幼儿戴上不开心的小树指偶,尝试跟录音磁带表演故事内容。

大班教案 篇4

  活动目的:

  1、发展的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。

  2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

  活动准备:

  小椅子若干把(同人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的'场地。

  活动过程:

  1、带领每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。

  2、在伴奏下,师幼一起做热身操。

  3、带领进行各种椅子游戏。

  今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马。

  ①骑马。引导将椅背朝前时坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。

  ②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励合作游戏。

  ③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”,进行“爬山”练习,即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导一一跨过所有的“小山”。

  ④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后,引导将所有椅子并排放置在一起,练习走“长独木桥”1-2次。

  ⑤走脚印。引导椅背着地,把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印,沿“马蹄印”行进1-2次。

  4、带领进行放松活动。

  ①我们来到了草地,让我们一起休息一下吧!(听做放松运动)

  ②下面我们把马牵回马厩吧!(每人拿上小椅子回活动室。)

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