- 相关推荐
幼儿园大班语言教案:分别是什么
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园大班语言教案:分别是什么，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、初步理解故事的内容，理解分别是什么。
2、大胆表述自己对同伴分别前想说的话，诉说不忘记朋友的方法。
3、体会故事所表达的分别时的情感，感受朋友分别时的心情。
活动准备：
课件《分别是什么》。
活动过程：
一、引出课题。
小朋友，这里有只叫拉比的小熊，你们看拉比怎么了?它为什么哭，我们一起来听听。
二、分段欣赏故事，理解故事大概内容。
1、播放课件【第一段】，欣赏完提问：
①拉比上学第一天都没哭，怎么现在哭得像小女孩?
②棒棒虎听到拉比哭了怎么说的?拉比听了棒棒虎的话怎么样了呢?
③老师告诉了大家什么?棒棒虎是怎么做的?
④讨论：你觉得分别是什么?如果你和自己的好朋友分开了心里感觉怎么样?
2、播放课件【第二段】，提问：
①鸭嘴兽老师说分别是什么?
②你觉得很久很久代表多长时间呢?
3、播放课件【第三段】，提问：
①老师带着大家给拉比开了热闹的欢送会，它们是怎么欢送拉比的?
②放学后，拉比对妈妈说了什么?③拉比对棒棒虎说了什么话?
三、完整欣赏故事，进一步理解分别的情感，大胆交流不忘记朋友的办法。
1、欣赏课件【故事欣赏】，进一步感受故事中分别的情感。
2、你觉得分别这个游戏有趣吗?拉比怎样才算玩赢这个游戏?
四、我会记住你。
1、播放课件【我会记住你】。
讨论：图片中的小朋友们都在做什么?他们为什么要做这些?
2、我怎么样才能不忘记朋友。
引导幼儿懂得分别后要经常记得朋友，记得给好朋友打电话，珍藏好朋友的礼物，怀念和朋友在一起的时光。
3、我怎样才能不被别人忘记?知道经常记得朋友，朋友也不会忘记你;多为好朋友做事;送小礼物给好朋友留念;和好朋友一起拍个照;给好朋友表演一个节目：对好朋友说一句分别的话等。
五、教师小结。
1、引导幼儿对老师与小朋友说说分别时的心里话，鼓励幼儿大胆表述。
2、孩子们，分别虽然会有一点伤心，但它就像一场游戏，大家说好不见面，比一比谁能在很久很久以后还记得对方的样子。我们已经想了很多的办法，不忘记朋友。也想了很多的办法，不被别人忘记。我相信，等到有一天大家见面了，一定还能像现在一样亲热。我们都会赢的!
【幼儿园大班语言教案:分别是什么】相关文章：
幼儿园大班语言领域教案：快乐是什么02-19
大班语言教案《家是什么》反思12-30
幼儿园大班语言的教案11-28
幼儿园大班语言教案07-24
幼儿园大班语言《种瓜》教案05-07
幼儿园大班语言课教案04-20
幼儿园大班语言活动教案11-05
大班幼儿园语言教案12-07
大班语言昆虫幼儿园教案01-24