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幼儿园中班语言故事教案:小猴子掰玉米
作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的幼儿园中班语言故事教案:小猴子掰玉米,欢迎大家分享。
活动目标:
1、学习理解故事,引导幼儿感受故事意境,萌发对故事的兴趣。
2、能大胆创编动作,并积极参与故事表演,提高幼儿的自信心及想象力。
活动准备:
故事音乐、录音机、图片、动物头饰等
活动过程:
1、导入:引出故事的主人翁“小猴子”,出示小猴图片及模仿小猴子。
2、欣赏故事:提问幼儿故事里的情节,加深对故事的理解。
师:小朋友,故事里你们听到了什么?有谁呢?在干什么呢?
幼儿:有小猴子,要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子;
3、以问答方式游戏引出图片。
师:“刚刚故事里面,小猴子首先到了什么地方?”让幼儿根据自己的印象,学会结合内容找到图片的顺序并复述故事内容。
(玉米地里——桃子树——西瓜地里——兔子)
4、结合故事内容,鼓励幼儿大胆创编动作及表情,巩固理解故事内容。
5、通过游戏,让幼儿进一步加深对故事的理解。
6、活动总结。
这个故事告诉了我们,“做事情要一心一意,不要三心二意”的道理。
活动延伸:
请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来,然后制作成小图书与同伴进行分享。
附: 故事《小猴子掰玉米》附故事
有一天,一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。
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