中班语言教案：米皮皮的敲敲长
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的中班语言教案：米皮皮的敲敲长，希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1、理解故事内容，练习发“Zhang”“SUO”的音，学习词语“长大”、“缩小”。
2、能大胆于在集体面前说话。
3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。
【活动重点】
理解故事内容，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。
【活动难点】
练习发“Zhang”“SUO”的音。
【活动准备】
米皮皮图片一幅，五彩小棍一根，米皮皮头饰一个，故事图片四张。
【活动过程】
一、欣赏故事。
1、出示米皮皮图片。小朋友们看，今天，教师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧!(米皮皮好!)“小朋友们好!”
2、米皮皮还带来了一样宝贝，叫“敲敲长”。小朋友们跟老师一起来念念看(敲敲长)。
3、米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很漂亮的小棍，我们就叫它五彩小棍吧!“五彩小棍”我们一起说说看!
4、刚才老师已经说了，这根五彩小棍是米皮皮的宝贝，那么，它到底有什么用呢?我们一起听完故事就知道了。
5、教师有表情地讲述故事一遍，(不借助图片)提问：
(1)米皮皮有件什么宝贝叫什么呀?(请幼儿回答，并及时鼓励)
(2)它是一根怎样的棍子呢?(五彩小棍)
(3)米皮皮的敲调长有什么用呢?(它能使物体长大事缩小)好，我们再来听一遍。
6、再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容(借助图片)
敲敲长使什么长在了?使什么缩小了!
米皮皮是怎么说的呢?(长长长、缩缩缩)
二、游戏。
现在，我们也来玩一个游戏，我来当“米皮皮”(带上头饰)
1、这是我的“敲敲长”，请小朋友来当“小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆”
2、在玩游戏之前，米皮皮要告诉小朋友游戏的规则，你们一定要仔细听噢!
3、当米皮皮用“敲敲长“敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说”啊哈，我长大了。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大了!”
4、当米皮皮用小木棍敲到你说：“缩缩缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了!”小朋友们说的真好听。
5、好了，我们开始做游戏吧!
6、今天天气真好，我要到田野里去看一下，小豆苗长的怎么样了，咦，小豆苗怎么还没有长大了，我一定要让它长的又高又壮的。“小豆苗，长长长!”
敲到的幼儿就扭一扭身子，向上长，嘴里说：“啊哈，我长大了。”
咦，小豆苗真的长大了，而且长的很漂亮，太棒了!
好，我再来试试看，小豆苗“长、长、长”这棵小豆苗也长得又高又壮的，我很喜欢。
7、咦，那边的胡萝卜还这么小，怪不得兔妈妈不高兴呢?原来是这么加速啊，没问题，让我来试试看，“胡萝卜，长长长!”啊!胡萝卜长大了，胡萝卜长大了!
8、怎么突然下雨了，没带伞怎么办?啊，幸好草地上还有几朵小蘑菇，“小蘑菇，长长长!”
幼儿就扭一扭身子向上长，“啊哈，我长大了!”
9、雨停了，太阳出来了，小豆芽，小萝卜们我们一起来做游戏吧!“不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢!噢，我用我的宝贝敲一下。(教师用敲敲长的另外一头敲!“太好了，大灰狼，真的变小了!”
10、你们说米皮皮的“敲敲长”是不是啊!(是)
11、如果米皮皮用五角星这一头敲你，你就会长大，那如果用另外一头敲的话呢?(会缩小)
12、你们想不想有一根“敲敲长”(想)
13、如果你有“敲敲长”的话，你会让哪些东西长大或缩小呢?
14、请一名幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。(教师指导)。
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