幼儿园小班语言教案评价:我爱妈妈

幼儿园小班语言教案评价:我爱妈妈

　　作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园小班语言教案评价:我爱妈妈，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学习目标：

　　1、专心听故事，理解故事的基本内容，能回答有关故事的问题。

　　2、能用动作和语言向妈妈表达爱意。

　　活动准备：

　　1、幼儿和妈妈的合影。

　　2、《我爸爸我妈妈》幼儿用书或电子书10—11页。

　　活动过程：

　　1、向幼儿提问：“你昨天和妈妈一起做了什么？”

　　2、出示幼儿用书或电子书第10—11页，与幼儿分享故事：

　　冬冬的妈妈说：“和冬冬在一起，我很快乐。”冬冬问：“为什么？”妈妈说：”因为冬冬很关心妈妈、爱妈妈。妈妈累了，冬冬会给妈妈捶背；妈妈做蛋糕时，冬冬会来帮忙；冬冬在幼儿园学了新歌，会唱给妈妈听；冬冬有什么好吃的东西，总会留给妈妈吃。”冬冬说：“因为妈妈是我最爱的人。”

　　冬冬对妈妈说：“和妈妈在一起，我也很快乐。”妈妈问：

　　“为什么呢？”冬冬说：”因为妈妈会做香喷喷的饭菜给我吃，和我一起玩游戏，还给我讲故事。”妈妈说：“因为冬冬是我最爱的人。”

　　3、与幼儿讨论：

　　妈妈说她和冬冬在一起有什么感觉？为什么？

　　小冬冬会为妈妈做什么？（冬冬会给妈妈捶背、帮妈妈做蛋糕、唱歌给妈妈听，还会把好吃的食物留给妈妈。）

　　冬冬说他和妈妈在一起有什么感觉？为什么？

　　妈妈会为冬冬做什么？（妈妈会做蛋糕给冬冬吃、和冬冬一起玩游戏、讲故事给冬冬听。）

　　为什么冬冬和妈妈最喜欢和对方在一起？（因为他们都很爱对方。）

　　4、请幼儿出示和妈妈的合影，两两一组向小朋友介绍自己喜欢和妈妈一起做什么。

　　5、请幼儿交流如何用动作和语言向妈妈表达爱意。例如捶背、拥抱或亲脸颊等动作；尝试使用故事中的语言。

　　6、请幼儿回家用这些动作和语言向妈妈表达爱意。

　　活动评价：

　　1、能专心地听故事。

　　2、能回答有关故事的问题，说明故事的主要人物与语言。

　　3、能用动作向妈妈表达爱意。

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