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中班健康活动食物旅行记教案反思
在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的中班健康活动食物旅行记教案反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、初步了解食物的消化过程,教育幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识。
2、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、初步了解健康的小常识。
活动重难点:
了解食物的消化过程,教育幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识。
活动准备:
幼儿用书、挂图一张、食物(加餐)
活动过程:
一、开始部分:
1、稳定幼儿情绪。
2、以谈话的形式引入主题,让幼儿猜猜他们每天吃得加餐哪里去了?
二、基本部分:
1、让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程,感受食物在口腔中的变化,体会下咽的感觉。
2、让幼儿讨论他们每天吃的食物到哪里去了,教师总结:大部分营养被人体吸收,剩余的被人体排出体外。
3、教师引导幼儿观看挂图,并提出问题。食物进入人体后,都经过哪些器官?器官都有哪些作用?
教师总结:食物要经过口腔、胃、小肠、大肠。口腔是粉碎食物,胃食物进一步粉碎,小肠吸收大部分营养,大肠吸收营养并把废物排出体外。
4、让幼儿谈谈如何保护这器官,幼儿回答。教师总结:吃东西时要细嚼慢咽;不要吃的太多;不要太饿;不吃不干不净的食物;少喝冷饮;多喝水;多吃蔬菜。
三、结束部分:
幼儿互相说说如何保护自己的身体。
活动反思:
孩子们能够根据自己的生活经验联系到自己日常生活中,通过师生探讨、交流,孩子们都能够决心养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识。
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