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大班体育教学教案：小动物找家

时间：2024-03-06 10:28:14 教案我要投稿

大班体育教学教案：小动物找家

　　在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的大班体育教学教案：小动物找家，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班体育教学教案：小动物找家

　　活动目标：

　　1、教幼儿练习向指定方向走、跑、跳。训练幼儿的体能，发展动作的协调性。

　　2、培养幼儿遵守游戏的习惯。感觉参加体育游戏的乐趣。

　　活动准备：小动物的布娃娃四个、小椅子四张

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。

　　教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!

　　2、让幼儿一个跟着一个走，在教师的帮助下走成六路纵队。教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。

　　教师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)

　　3、带着幼儿进行热身运动。

　　教师：今天的天气真好呀，是锻炼身体的好时候，小朋友和老师一起来锻炼身体，好吗?教师带领幼儿做《天天锻炼身体好》进行热身。

　　二、基本部分。

　　1、出示小鸡、小猫、小青蛙等图片，激发幼儿的兴趣。

　　教师：今天，小动物也和小朋友一起来玩游戏喽!瞧瞧都有谁来了?你知道XX是怎么走路的吗?我们一起来学学!

　　2、带着幼儿学习小鸡、小猫、小熊、小兔走路的姿势或叫声。

　　3、教师介绍游戏名称及玩法。

　　(1)教师：今天老师要带着小朋友找找小动物的家在哪儿?(让幼儿找找小动物的分别在哪里)

　　(2)要求幼儿挺清楚小动物的叫声，学小动物走路，找到小动物家后告诉老师。

　　4、组织幼儿进行游戏。

　　教师：(学猫叫)喵喵喵，喵喵喵，我的家在哪里呢?(幼儿学小猫走路，轻轻的跑到小猫家里，并告诉老师“小猫的家在这里”!)

　　教师：叽叽，叽叽叽，我的家在哪里呢?(幼儿学习小鸡走路，找到小鸡的家后并告诉老师)

　　5、让幼儿练习听信号向指定方向走、跑、跳。注意提醒幼儿根据小动物的特点做相应的动作。

　　三、活动结束。

　　1、教师：火车开走了!(幼儿自由跑开)火车开上铁轨了，幼儿找到大圆圈站好。游戏2-3次介绍。

　　2、幼儿跟老师“开火车”离开场地。

　　教师：我们开着火车回去喽! 效果分析：

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