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10元钱买菜幼儿园其他教案通用
作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的10元钱买菜幼儿园其他教案通用，仅供参考，大家一起来看看吧。
10元钱买菜幼儿园其他教案通用1
活动目标：
1 、在买菜的过中，体验货币的等价交换功能。
2 、尝试用规定的钱去购买不同的蔬菜。
活动准备：
1 、在活动前请幼）已记录一些自己喜欢吃的菜，和同伴一起制定一份买菜计划书。
2 、在教室里创设“蔬菜超市”（放有各种常见蔬菜等）。
3、蔬菜上有1、2、3、4的价格，10个雪花片作为钱。
活动过程：
一、回顾交流
幼儿介绍自己喜欢吃的菜，与同伴商量要买的菜，并说说准备买的菜里还需要些什么。
二、明确任务
1 、每人取10元钱。
2 、幼儿用10元钱去买菜，买回自己需要的菜，完成各自的买菜计划。（尊重幼儿自主选择，可一人行动，也可结伴而行。）
三、小鬼当家
1 、观察蔬菜超市
（1）幼儿介绍自己看到的蔬菜，并讨论数字卡上的1 、 2 、3、4分别表示什么？（蔬菜的标价。）
（2）讨论：如何购买需要的蔬菜？（按标价付钱。）
2 、幼儿买菜
（1）向幼儿了解他们要购买的是什么菜，什么价钱。
（2）幼儿用10元钱合理购买需要的蔬菜。
四、交流分享
1 、教师：完成买菜计划了吗？请完成计划的.幼儿举手。
2 、教师：你买了几种蔬菜，用了多少钱？还剩多少钱？在买菜的过程中，你遇到了什么问题？怎么解决的？（教师将幼儿的问题用简单的图示记录下来。
3 、讨论：钱不够怎么办？想买的菜买不到怎么办？
10元钱买菜幼儿园其他教案通用2
一、活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。
2、尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的'乐趣。
二、活动准备：
菜场的布置
三、活动设计：
（一）、导入：韵律活动；
（二）、学习歌曲；
1、教师随乐舞蹈，幼儿观看教师去菜场买菜
2、说说老师买了什么菜
3、说一说菜是什么样子或味道的
4、整理歌词，幼儿跟随教师清唱歌曲；
5、幼儿齐唱歌曲。
（三）、创编歌曲
1、复习歌曲《买菜》
要求：
（1）用轻轻的声音演唱
（2）听琴声到最后一句话时，声音渐轻
2、说说歌曲里的菜
3、创编一句歌词
鼓励和别人编的不一样的幼儿
4、创编二句歌词
5、将幼儿创编的歌曲演唱一遍
结束：音乐游戏《两只老虎》
要求：在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作，不能重复。
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