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开学第一课教案幼儿园

时间：2024-02-29 06:57:59 教案我要投稿

开学第一课教案幼儿园

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的开学第一课教案幼儿园，希望对大家有所帮助。

开学第一课教案幼儿园

开学第一课教案幼儿园1

　　安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。针对学前班学生的特点，就当前安全教育存在的问题，教育学生安全注意事项：

　　一、校园安全：

　　1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

　　2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

　　3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

　　4、学生发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，要报告老师。

　　二、校外安全：

　　1、告诫学生遵守交通规则，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。

　　2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

　　4、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

　　5、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

　　三、饮食安全：

　　1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

　　2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

　　3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

　　4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。

　　四、交通安全教育

　　1、不要在马路上追追打打，2、穿越公路时，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”

　　五、防溺水安全

　　1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。

　　2、严禁学生私自下水游泳，特别是必须有大人的.陪同并带好就生圈。

　　3、严禁私自外出钓鱼。如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

　　4、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

　　5、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。

　　七、如何防止意外伤害

　　1、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。

　　2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

　　3、一定要把所有的电源都关闭或拔掉。

　　4、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。

　　5、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。

　　6、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击

开学第一课教案幼儿园2

　　教学目的

　　1、画出新年里最开心的事。

　　2、知道用暖色调来表现过年热闹的气愤。

　　3、选择合适的形式表现新年的好心情。

　　准备材料

　　1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。

　　2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。

　　教学过程：

　　一）导语

　　1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。在做这些事时人们的心情是怎样的？

　　2、问幼儿，想用什么色彩来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼儿感知色彩的冷暖，用冷色来表示安静用暖色来表示热闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。

　　3、幼儿选择自己合适的`色彩和形式画出新年里的开心事。（幼儿在绘画和剪贴时，老师要注意提醒幼儿要讲卫生、注意安全）

　　二）过程

　　1、幼儿将自己的作品展示在墙上。

　　2、幼儿自由欣赏画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色彩和形式来表现新年里的开心事。

　　3、请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的气氛为什么会有这种感觉。

　　三）

　　1、进一步了解春节的风俗习惯。

　　2、画出新年里最快乐、最新鲜的事情。

　　3、选择合适的色彩和形式表现新年的好心情。

　　四）

　　1、将活动室营造出过年的气氛（如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等）。

　　2、幼儿自带春节期间游玩的照片，有关春节风俗的音像资料。

　　3、剪刀、胶棒、各色彩纸、油画棒，幼儿用书第一册第2—3页或挂图《贺新年》。

　　五）

　　1、组织幼儿进行有关春节的生活经验讲述。请幼儿向同伴展示、介绍自己带来的照片，互相讲一讲自己和家人是怎样过春节的。

　　2、出示挂图或阅读幼儿用书第一册第2—3页，了解新年里德活动。

　　（1）提问：人们在过新年的时候都做什么事情？

　　（2）启发幼儿说一说做这些事情的时候，人们的心情是怎样的（高兴、开心、喜洋洋）。

　　3、画画

　　（1）启发幼儿讨论什么颜色最能体现过年的气氛，什么样的色彩给人高兴、开心的感觉（红色、鲜艳的色彩）。

　　（2）幼儿自由选择合适的颜色和形式画出新年里的开心事。

　　4、布置作品展，引导幼儿相互欣赏、交流。

　　（1）幼儿将自己的作品展示在作品墙上。

　　（2）向同伴介绍自己为什么要用这样的色彩与形式来表现新年里的开心事。

　　（3）请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的感觉。

开学第一课教案幼儿园3

　　一、教学目标：

　　1.让幼儿了解新的学期的开始，建立对学校生活的积极态度和期待。

　　2.培养幼儿的团队合作精神和集体意识。

　　3.通过活动，让幼儿了解并掌握一些基本的学习规则和行为规范。

　　二、教学内容：

　　1.介绍新的学期，让幼儿了解新学期的目标和期待。

　　2.通过游戏和活动，让幼儿了解并掌握一些基本的学习规则和行为规范。

　　3.通过团队合作活动，培养幼儿的团队合作精神和集体意识。

　　三、教学方法：

　　1.讲解法：教师通过讲解，让幼儿了解新的学期的目标和期待。

　　2.游戏法：通过游戏和活动，让幼儿了解并掌握一些基本的学习规则和行为规范。

　　3.合作学习法：通过团队合作活动，培养幼儿的团队合作精神和集体意识。

　　四、教学步骤：

　　1.导入：教师向幼儿介绍新的学期，让幼儿了解新学期的目标和期待。

　　2.新课：通过游戏和活动，让幼儿了解并掌握一些基本的学习规则和行为规范。

　　3.活动：通过团队合作活动，培养幼儿的`团队合作精神和集体意识。

　　4.小结：教师总结本节课的内容，让幼儿对新学期有更深入的理解。

　　五、教学资源：

　　1.教材：《开学第一课》教材

　　2.教具：游戏道具、学习规则卡片、行为规范卡片

　　六、教学评价：

　　1.过程评价：观察幼儿在活动中的表现，了解他们对新学期的理解和接受程度。

　　2.结果评价：通过幼儿的行为和表现，评价他们对学习规则和行为规范的掌握程度。

　　七、教学反思：

　　1.教师要关注每一个幼儿的反应和表现，及时调整教学方法和策略。

开学第一课教案幼儿园4

　　教学目标：

　　能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

　　对做大班小朋友有份自豪感。

　　教学准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机

　　教学过程：

　　创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”

　　老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

　　引导幼儿掌握诗歌内容

　　诗歌的名字叫什么？

　　诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？

　　幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”

　　分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。

　　将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。

　　一、教育教学目标

　　巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

　　引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个教学环节中。

　　学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

　　二、教学准备

　　保教人员检查教学室内外的'安全。

　　课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

　　毽子

　　三、教学过程

　　（一）入园教学

　　热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

　　通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

　　（二）谈话教学

　　让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

　　启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

　　（三）如厕

　　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

　　（四）户外教学

　　师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

　　（五）室内教学

　　说说自己的新发现：

　　教室里有哪些安全隐患？

　　厕所有哪些安全隐患？

　　户外有哪些安全隐患？

　　做好哥哥，好姐姐

　　知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

　　（六）离园教学

　　仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

　　知道靠右走，不抢行。

　　按照幼儿园的作息时间入园。

　　（七）延伸教学

　　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

开学第一课教案幼儿园5

　　活动目标：

　　1、让幼儿懂得一些根本的自我爱护常识，对幼儿加强安全学问训练。

　　2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。

　　活动预备：

　　情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片

　　活动过程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全爱护训练。

　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题）

　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。

　　让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。

　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的.处理方法。

　　（1）两位教师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。

　　你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

　　教师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。

　　3、让幼儿了解一些根本的发生危急的应变措施和方法。

　　“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么方法？慌张失措有帮忙吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

　　4、教师总结。

　　训练遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。

开学第一课教案幼儿园6

　　第一课：认识幼儿园

　　教学目标：

　　1. 让幼儿了解什么是幼儿园并掌握相应的词汇和概念。 2. 培养幼儿对幼儿园的积极态度。

　　3. 培养幼儿尊重老师、互相帮助、团结合作的品质。

　　教学准备：

　　1. 幼儿园的图片、幼儿园的规章制度和学习环境的相关展示物品。

　　2. 幼儿适合的听故事小道具。

　　教学过程：

　　1. 自由活动（10分钟）

　　在幼儿进入教室之前，安排一些自由活动，让幼儿放松自由玩耍，观察他们的表现，了解他们的兴趣爱好和相处模式。

　　2. 导入新课（5分钟）

　　教师展示幼儿园的图片或幼儿园规章制度，让幼儿一起看，并问幼儿：“你们知道这是什么地方吗？”通过提问进行开展让幼儿参与并向他们描述幼儿园。

　　3. 导入新课（10分钟）

　　教师给幼儿讲述一个关于幼儿园的故事，比如“小太阳进幼儿园”，引导幼儿了解幼儿园是一个有老师和小朋友一起学习和玩耍的地方。故事中强调幼儿园的规则和团结合作的重要性。鼓励幼儿积极参与，让他们觉得自己是幼儿园中的一员。 4. 回答问题（5分钟）

　　教师提问幼儿关于幼儿园的问题，鼓励幼儿回答，让他们分享自己的想法。比如：“你们觉得在幼儿园最喜欢做什么活动？”“在幼儿园，你们喜欢和谁一起玩？”通过问题引导，加深幼儿对幼儿园的兴趣。

　　5. 情景教学（15分钟）

　　教师引导幼儿进行角色扮演，分别扮演老师和学生，让幼儿体验在幼儿园的情景。教师示范如何尊重老师、互相帮助、团结合作，并鼓励幼儿模仿。比如让幼儿排队入园、领取午餐、整理自己的玩具等。

　　6. 制作手工（15分钟）

　　幼儿团体合作制作一个“我的幼儿园”海报，让每个幼儿参与其中，展示自己对幼儿园的理解和对幼儿园的喜爱。可以准备一些彩纸、贴纸、颜料等材料，鼓励幼儿进行创作，并帮助他们表达自己对幼儿园的感受。

　　7. 结束活动（5分钟）

　　教师总结今天的学习内容，让幼儿回答一些关于幼儿园的问题，并鼓励他们对幼儿园表示期待和兴奋。同时，展示幼儿制作的海报，让他们欣赏自己和同伴的.作品。

　　教学反思：

　　整体上，这一课的教学过程很顺利，幼儿对幼儿园的认识逐渐加深。通过观察幼儿的自由活动和听取他们的回答，发现他们对幼儿园存在好奇和兴趣。在故事讲述环节中，教师注重引导幼儿思考和参与，但还可以更注重幼儿的互动和分享。在情景教学和制作手工环节中，幼儿都表现出了积极的参与态度，同时也培养了他们的团队合作能力和创造力。在今后的教学中，可以更加细化教学内容，加强对幼儿园规章制度和学习环境的介绍，让幼儿更加深入地了解幼儿园。同时，可以增加一些团队游戏和合作活动，培养幼儿园小集体的凝聚力和合作能力。

开学第一课教案幼儿园7

　　教学目标：

　　1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

　　2、对做大班小朋友有份自豪感。

　　教学准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机

　　教学过程：

　　1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”

　　2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

　　3、引导幼儿掌握诗歌内容

　　（1）诗歌的名字叫什么？

　　（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？

　　4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”

　　5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。

　　6、将幼儿朗诵的'进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。

　　一、教育教学目标

　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个教学环节中。

　　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

　　二、教学准备

　　1、保教人员检查教学室内外的安全。

　　2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

　　3、毽子

　　三、教学过程

　　（一）入园教学

　　1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

　　2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

　　（二）谈话教学

　　1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

　　2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

　　（三）如厕

　　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

　　（四）户外教学

　　师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

　　（五）室内教学

　　1、说说自己的新发现：

　　（1）教室里有哪些安全隐患？

　　（2）厕所有哪些安全隐患？

　　（3）户外有哪些安全隐患？

　　2、做好哥哥，好姐姐

　　知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

　　（六）离园教学

　　1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

　　2、知道靠右走，不抢行。

　　3、按照幼儿园的作息时间入园。

　　（七）延伸教学

　　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

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　　教学目标：

　　1、充分熟悉安全工作的重要意义。

　　2、在学习和生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进展预防灾难，防肺结核的教育。

　　教学过程：

　　一、导入：列举诞生活中的安全事例。

　　二、安全工作的重要性

　　1、芦南大路上的交通事故时有发生，是由于安全意识不强。

　　2、班级举例

　　学校发生的事故及后果。

　　3、国家、政府狠抓安全教育工作。

　　4、目前学校抓的几项工作。

　　三、小学生应留意安全的地方：

　　1、学生争论。

　　2、集体归纳。

　　（1）人身安全，在校园内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

　　（2）交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。

　　（3）财产安全，保管好自己的.物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。

　　（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。

　　五、安全教育总结

　　新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救力量，预防和杜绝各类事故的发生，我积极实行有效措施，仔细上好新学期堂安全课：在开学天对学生进展安全教育。

　　安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教育：

　　一是教育学生时刻留意交通安全，平常外出严格遵守交通规章，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

　　二是教育学生防备发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教育学生平常严格遵守《守则》《标准》，远离学生损害事故。

　　三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧病症的准时自觉就医等。

　　同时，给学生上的安全课，坚持安全，落实安全措施的原则，着重进展防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣传及交通法规、卫生学问、安全常规等学问教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的力量，为全学期学校教育教学工作的顺当开展打下了扎实的根底。

开学第一课教案幼儿园9

　　活动目标：

　　1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

　　3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的.语言和小朋友交往。

　　活动预备：

　　1、保教人员检查活动室内外的安全。

　　2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。

　　3、PPT课件、毽子、活动器材。

　　配套课件：

　　大班安全教育开学第一课PPT课件

　　活动过程：

　　（三）如厕

　　在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。

　　（四）户外活动

　　师幼一起踢毽子，教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

　　（五）室内活动

　　1、说说自己的新发觉：

　　（1）教室里有哪些安全隐患？

　　（2）厕全部哪些安全隐患？

　　（3）室外有哪些安全隐患？

　　2、做好哥哥，好姐姐。

　　知道做表率，不欺小，尊师长，讲礼貌。

　　（六）离园活动

　　1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。

　　2、遵守交通规章，安全过公路。

　　3、根据幼儿园的作息时间入园。

　　（七）延长活动

　　家长给孩子讲生活中的安全学问，增加幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

开学第一课教案幼儿园10

　　一、设计意图：

　　幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

　　幼儿园开学“安全教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，开展了此次活动。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。

　　2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

　　3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。

　　《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。

　　三、活动准备：

　　在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：

　　材料准备：

　　1、安全教育情景录像、安全标志图片

　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

　　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

　　四、教学重、难点：

　　1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

　　2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。

　　五、教法、学法：

　　整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：1、演示法，2、交流讨论法，3、自主探索法，4、观察法。

　　学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。

　　六、活动过程：

　　利用身体语言，激发兴趣。观看、交流讨论、探索。设计标志。

　　（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。

　　兴趣是的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。

　　教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。

　　然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。（肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。）

　　把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。

　　第二次的`标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的`身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的能力。）

　　衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？

　　（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。

　　进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。

　　组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：

　　1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

　　2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。

　　3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。

　　4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。

　　5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

　　6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。

　　7、在教室里到处跑、追追打打。

　　8、在幼儿园迷路了怎么办。

　　组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。

　　师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（发展幼儿的口语表达能力。）

　　小结八个安全小故事的正确方法。

　　衔接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？

　　组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）

　　七、活动延伸：

　　激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。

开学第一课教案幼儿园11

　　活动目标：

　　1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

　　2、能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。

　　3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

　　活动准备：

　　1、课件、泡沫板。

　　2、急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。

　　活动过程：

　　一、地震的危害

　　1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

　　（播放视频)提问：录像上发生了什么事情你肴到了什么(幼儿发言)

　　小结：是啊(刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响、这就是地震。

　　2、地震对我们来说是个很大的灾，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

　　小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

　　二、地震来了怎样办

　　1、如果地震就发生在我们的身边，怎样办

　　2、地面出现剧烈的晨动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿決定谁做的对〝教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

　　3、如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。

　　教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

　　小结：幼儿躲的状况。什么时候往外跑，逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墦角跑，保护头部。)能够用什么来护住我们的头。

　　小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想力法自救)

　　小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

　　三、地震的预防

　　1、日本是个多震的`国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你想到怎么利用就选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里，把你们组的急救箱送到老师这然后口到座位上。让我们一起来看看急救箱都有什么。

　　提问：水和饼干我们需要二吗手电简能派上什么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用美套能有什么用处)

　　小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。

　　2、地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多好，但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔細观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件)

　　小结：这些现象都是透过仔细观察才能发现的，小朋友发现后能够告诉周围的人

　　四、地震演习

　　这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

开学第一课教案幼儿园12

　　活动目标：

　　根据作品内容，帮助幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系，培养幼儿关心和热爱大自然的情感以及观察周围事物的能力；

　　引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上，学习用鲜艳的色彩描画春天；

　　帮助幼儿分析诗歌的感情基调，学习有表情的朗诵诗歌；

　　培养幼儿的形象记忆能力和想象能力，发展初步的审美能力。

　　活动准备：

　　围裙（上面贴有小花、小草、春姑娘）蝴蝶指偶

　　幼儿绘画工具、纸张

　　录音机、音乐磁带

　　活动过程：

　　导入活动，激发兴趣

　　教师：春天来了，小草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，让我们听着音乐跳起来吧。（幼儿听音乐进入活动室）

　　教师提问：你有朋友吗？他是谁？（幼儿讨论）你们知道吗？春天也有朋友，那它的朋友是谁呢？请小朋友们仔细听一首诗歌，诗歌的名字就叫《春天的朋友》。

　　学习理解诗歌

　　教师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问：春天的朋友是谁？你听到诗歌里是怎么说的？（幼儿回答）

　　教师系上围裙，拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌，边进行表演

　　教师提问，帮助幼儿理解诗歌内容，掌握朗诵时语气

　　我们小朋友见到朋友的时候，心情会怎样？

　　花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候，心里也很高兴，那么高兴的时候会怎样对朋友说话呢？

　　幼儿学习朗诵诗歌（1）幼儿集体朗诵，（2）请个别幼儿上来朗诵。

　　绘画《春天的朋友》

　　教师：春天还有许多朋友，你们想想，还会有谁呢？（幼儿讨论）小朋友又为春天找到许多好朋友，春天真高兴呀！老师想请你们把你们找到的朋友画下来。

　　幼儿绘画

　　请幼儿拿着自己画的春天，去找好朋友，告诉好朋友：我为春天找到了××、××。

　　仿编诗歌《春天的朋友》

　　鼓励幼儿根据自己绘画的内容，进行诗歌的'仿编

　　请仿编好的幼儿朗诵给大家听，教师给予适当鼓励

　　教师：春天的朋友还有许多，让我们一起到外面去看看，还有谁可以做我们的朋友。

　　（幼儿离开活动室，结束活动）

　　教学反思：

　　儿童诗歌是开展幼儿文学欣赏教学的重要内容，也是幼儿最喜爱的一种阅读材料。孩子们，通过愉快地学习和观察，知道春天是多姿多彩、生机勃勃的季节。她在哪儿呢？原来春天就在你们的眼睛里，春天就在你们的手中，春天就在我们的心中，让我们一起期待春天越来越美！

开学第一课教案幼儿园13

　　作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。关于安全教育，我在日常工作中是这样做的：安全无小事，必须放在首要地位。

　　校园安全：

　　2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

　　3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

　　4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

　　校外安全：

　　1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。

　　3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。

　　4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。

　　5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

　　6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

　　饮食安全：

　　1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

　　2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

　　3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

　　4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。节假日安全：寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。

　　作为班主任的日常管理安全：

　　1、和家长及时沟通。

　　2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。

　　3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。

　　4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。

　　5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。

　　6、发现孩子在学校有异常表现，比如说，孩子到校总是迟到，要和家长及时沟通，了解孩子的情况，找出原因，及时教育。

　　7、经常排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校，消除安全隐患。

　　8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免教室没有老师，学生发生打闹现象。

　　9、如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。

　　10、体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动，做好预防工作。

　　11、根据学校安排展开安全教育主题班会，进行专题安全教育。比如说：地震、火灾如何逃生，我们学校多次进行安全演练，孩子们有一定的安全常识。比如说：手、足、口病，甲型H1N1流感，密切配合学校做好宣传、监管工作。总而言之，安全无小事，安全这根弦不能松，有安全意识，才会有安全的防范措施，才能防患于未然。

　　教案：

　　教学目标:

　　1、了解校园中存在的安全隐患。

　　2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

　　3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。教学重点:掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

　　教学过程:

　　一、导入:同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

　　二、新闻回放: 《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言) ____开学第一课安全教育教案师:转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢? (生讨论师总结)

　　三、校园的安全隐患: (生列举)

　　1、学生在体育课、课间活动、集体活动的`安全隐患。

　　2、学校围墙存在的安全隐患。

　　3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

　　4、校园意外伤害的隐患。

　　师:那我们该怎样预防呢?

　　四、学生应该注意的安全事项:

　　1、注意课间安全:大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　2、校园围墙的安全:不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

　　3、交通安全:要遵守交通规则和交通秩序。

　　在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

　　4、讲究饮食安全:拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

　　5、注意实验课的安全:在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

　　6、每位同学还要注意心理安全:在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

　　五、校外安全:

　　1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

　　2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

　　3、自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

　　4、紧急电话:“119----火警”“110----报警”“120----急救”“122----交通事”事故报警。注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　六、总结。这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求:

　　1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

　　2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。

　　3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。

　　4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

　　5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。

　　6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

　　7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

　　8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。

　　9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

　　10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。