小班教案

时间:2024-02-24 08:59:06 教案 我要投稿

小班教案

  作为一名老师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的小班教案9篇,希望对大家有所帮助。

小班教案

小班教案 篇1

  教学目标:

  1、引导幼儿大胆画出各种小动物回到大自然的场景。

  2、培养幼儿热爱大自然,热爱小动物的情感。

  重点:

  能大胆画出不同动态小动物的特征。

  难点:

  围绕送小动物回到大自然的'情景大胆构图。

  教学准备:

  范例一幅、幼儿用纸、油画棒。

  教学过程:

  一、出示范例,引出课题,激发幼儿对小动物的怜惜之情。

  1、你们看这些小动物们被整天关在笼子里,他的表情怎样?

  2、它们愿意被关起来吗?为什么?

  3、它们很想回到自己的家,你们愿意把它们送回家吗?它的家在哪里呢?

  二、启发讨论,怎样把小动物送回大自然这个美丽的家。

  1、小朋友,都很想把小动物们送回家,怎么送呢?(引导幼儿说出各种送小动物的办法)

  三、教师示范一种送小动物回家的办法

  根据幼儿的讲述教师重点示范用一种交通工具送小动物回家的情景,着重在画面构图、布局上提示幼儿。

  四、幼儿作画,教师巡回指导。

  1、鼓励幼儿大胆画出自己的感受,回绕主题进行构图。

  2、帮助能力弱的幼儿安排画面,大胆画出动物的基本特征。

  3、引导幼儿想出各种送小动物回家的办法。

  五、展示讲评。

  展出幼儿的作品,表扬有进步的幼儿,让幼儿说一说自己是怎样送小动物回家的?

小班教案 篇2

  活动目标:

  1、学念儿歌,感受儿歌的韵律美和节奏美。

  2、尝试模仿不同车辆的声音和车轮转动的状态。

  活动准备:将作为排成半圆形、儿歌录音《咕噜转》。

  活动过程:

  1、说说上幼儿园的'方式:

  (1)谈话引出主题内容:

  ——“你早上是用什么交通工具上幼儿园的?”

  (2)幼儿相互交流上幼儿园的方式。

  2、初步了解儿歌内容:

  ——“今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧!”

  (1)幼儿听录音说说听到了什么?

  ——“这首儿歌的名字叫什么?”

  “小汽车是怎么开的?”

  “汽车咕噜噜开到哪儿去了?”

  (2)教师根据幼儿的回答,用儿歌里的语言表达。

  (3)教师完整念儿歌2遍。

  3、学念儿歌:

  (1)幼儿分句学念儿歌。

  (2)游戏开汽车:

  ——来来来,上车吧!我们上幼儿园了!

  教师做手持方向盘状,带领幼儿绕着椅子行驶。幼儿边念儿歌,边用各自的方式模仿车轮转动的状态。

小班教案 篇3

  活动目标

  1、使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。

  2、教育幼儿要保护好自己的鼻子。

  3、培养幼儿积极运用感官的习惯。

  活动准备

  不透明的容器,分别装有香水、大蒜、麻油、醋、酒、橘子等,最好每组一套。

  活动过程

  1、出示大象的木偶。小朋友你们说大象的鼻子有什么用处?

  (大象的鼻子能卷东西)

  出示狗的木偶。小朋友,狗的鼻子又有什么用处?

  (狗的鼻子最灵)。

  2、讨论人的鼻子有什么用处。

  ⑴、动物的鼻子有这么大用处,那么我们人的鼻子有什么用呢?(呼吸、嗅气味)

  ⑵、桌上有许多小瓶子,用我们的.小鼻子来闻闻,看瓶子里装的是什么。

  ⑶、说说你最喜欢什么气味,不喜欢什么气味,为什么?你以前还闻过哪些有气味的东西?

  小结:不同的东西有不一样的气味,鼻子能告诉我们各种各样的气味,帮助我们辨别不同的东西。

  3、讨论怎样保护鼻子。

  启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的感受,进行讨论,谈谈保护鼻子的方法。

  讲卫生,不挖鼻孔;注意安全,不把异物塞入鼻孔,活动时注意不撞击鼻子,积极参加锻炼,增强体质等。

  活动总结

  1、人的鼻子可以呼吸和嗅气味。

  2、人的鼻子的用处很大,小朋友要讲卫生,注意安全,保护好鼻子。

小班教案 篇4

  活动目标

  1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。

  2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。

  3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。

  活动准备

  1.趣味练习:夏天的物品活动过程

  一、导入教师:小朋友都喜欢听故事,现在老师给你们讲一个《小狗不热了》的故事,小朋友喜欢吗?

  小狗黄黄去旅行,心里高兴极了。黄黄起了一个大早,背上自己的旅行箱九出发了。哎呦,今天的天气可真热啊,没走一会,黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了,把黄黄穿着的小背心都湿透了,这可怎么办呢?黄黄忽然记起自己的`旅行箱里还有一顶太阳帽呢,赶快拿出来带上,哇,凉快多了。可是没走一会儿,又热了起来,黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子,上下一扇,真凉快。走着走着,黄黄觉得口渴难耐,又拿出了自己带着的桔子水,哇冰凉的桔子水喝下去真痛快,黄黄觉得自己舒服多了,聪明的黄黄已经不热了。

  二、展开

  1.认识夏天的基本特征教师:小朋友们,刚才老师故事中讲的小狗一会戴凉帽、摇扇子,一会又喝桔子水,这是说的什么季节的事呀?

  (夏季)(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)(2)你们是怎么知道夏季来到了,夏天有什么感觉呀?

  夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

  (自由讨论)小结:夏季十分炎热,穿的衣服比以前少了,吃的水果的种类比以前多了,昆虫多了,树叶也更茂密了。

  2.让幼儿知道夏天天气炎热,人们在这么热的天该怎么办。

  (1)如果我们现在在院子里跑一圈,就会满头大汗的,夏天这么热,我们该怎么办呀?

  谁能想出一些好办法,让我们在外面玩的时候不会这么热?

  (2)小结:在户外时要注意防晒,不在烈日下玩耍,外出长时间在烈日下行走要打太阳伞,下午2点钟太阳最热,在很热的夏天,要尽量减少这个时间外出。

  3.引导幼儿讨论:有什么办法能使自己凉快?

  (1)小朋友们,你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?和你旁边的小朋友商量一下,我们比一比谁想的办法又多又好。"比如你吃什么能凉快一些?(吃西瓜、吃雪糕。。。。)你怎样做能使自己凉快一些?(吹空调、吹电扇、出门带夏凉帽、打太阳伞、在水里游泳、在树荫下玩耍。。。)(2)幼儿讲述想出的凉快的办法。

  三.结束

  1.引导幼儿交流,知道夏天要怎样过才凉爽。

  2.趣味练习:夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。

  让幼儿知道在游泳的时候,一定要爸爸妈妈跟着,一定要注意安全呀!

小班教案 篇5

  活动目标:

  1、认识常见黑白皮毛的动物,观察发现皮毛的不同。

  2、乐意猜猜、找找、说说,有喜爱小动物的情感。

  活动准备:PPT、动物服装

  活动过程:

  一、黑脸小白羊过生日了

  (价值分析:利用幼儿喜爱的形象,激发他们的活动兴趣。)

  1、提问:这是谁?家里的桌上有什么?

  小结:原来他请身上有黑黑白白的动物朋友参加他的生日聚会

  二、黑脸小白羊找朋友

  (价值分析:认识几种黑白皮毛的动物,观察发现动物皮毛的不同。)

  1、猜一猜

  提问:听见门铃声,看看猜猜是谁来了?

  2、说一说

  提问:黑脸小白羊请了哪些黑白皮毛的动物?

  小结:黑脸小白羊请的黑白皮毛的动物有……,它们身上的花纹有一条一条的`、一点一点的、一块一块的。

  三、去黑脸小白羊家

  (价值分析:通过游戏活动,进一步巩固对黑白皮毛动物的认识。)

  1、装扮自己、庆祝生日

  幼儿选择自己喜欢的动物衣服装扮自己,和黑脸小白羊一起过生日。

小班教案 篇6

  活动目标:

  1、能理解诗歌内容并学会朗诵

  2、结合已有经验进行诗歌创遍

  3、发展幼儿的创造想象力及口语表达力,并敢于在众人面前发言

  活动准备:

  与诗歌内容相符的电脑课件,白纸两张,胶水,各种动植物 的图片

  活动过程:

  1、请小画家出场,出示电脑课件第一张

  小画家出场,有礼貌的和小朋友打招呼,并介绍自己的作品(朗诵一遍诗歌内容)

  2、提问:小画家都画了什么,画的'叶儿怎么样,花儿怎么样?小蜜蜂、小青蛙怎么叫?

  丰富词汇:青又青 红又红 嗡嗡嗡 呱呱呱

  3、幼儿学习朗诵诗歌

  1)教师范颂,并请幼儿说一说最喜欢诗歌中的哪一句,巩固诗歌内容。

  2)幼儿随教师朗诵

  4、出示课件的第二个画面

  在教师的引导下,幼儿初步学习创编,鼓励幼儿大胆创编,培养幼儿敢于在众人面前表达自己的想法

  活动延伸:

  将幼儿分成两组,一组粘贴,一组绘画。并将粘贴和绘画的内容与大家交流,教师巡回指导。

小班教案 篇7

  活动目标:

  1、学会搬、摆小椅子的方法,指导摆放小椅子时要一个挨着一个摆。

  2、知道“自己的事情要自己做”这个道理。

  活动准备:

  1、小兔、大灰狼的头饰各一个。

  2、会幼儿说儿歌《搬椅子》

  活动过程:

  1、师扮演妈妈,幼儿扮演小兔子,跳进活动室。

  师:“兔宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀,我们的'家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

  2、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。

  3、引导幼儿把椅子排成同字形,幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

  我们用椅子来摆个家,好吗?来,和兔妈妈一起搭我们的新家。

  兔宝宝们摆得真整齐,一定很累了,我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼,待会大灰狼出来的时候,小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

  4、幼儿把椅子放回桌子底下。

  天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,小兔子快把它送回家

  吧。记住怎么搬椅子了吗?

  5、 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子,长了本领,妈妈真高兴。以后,记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家,好吗?

  附儿歌《搬椅子》

  小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。

  一个挨着一个放,整整齐齐真好

小班教案 篇8

  活动目标:

  1、初步欣赏歌曲轻快、柔和的旋律以及对唱的形式。

  2、通过看图谱、对唱,感受歌曲和谐、温馨的氛围。

  3、乐意参与活动,体验亲子间的美好情感。

  活动准备:

  图谱

  活动过程:

  1、律动:开汽车

  师:小二班的小朋友,我们开着汽车去草地上玩吧!

  2、复习歌曲:扮家家

  师:我们来玩扮家家。

  3、欣赏歌曲,初步用语言和动作来表达自己的感受。

  师:我们炒的小菜真香,来看看这个家里的人在干什么?

  你喜欢这首歌曲吗?

  为什么喜欢呢?

  4、倾听歌词,出示图谱,进一步感受歌曲的对唱和旋律。

  (1) 师:我们来听听歌曲里唱了些什么?你最喜欢哪一句?

  (2) 出示图谱,师:我们一看这个家,好美啊!他们的唱法和别的歌曲可是不一样。

  (3) (指着原图谱上的图案“宝贝”。)

  师:爸爸妈妈唱“宝贝”,那宝贝唱什么呢?(教师出示“啊!”的图案。)依次出示。

  师:哦,原来是爸爸妈妈问一句,宝贝回答一句。

  (4) 大家一起唱“我们三个就是吉祥如意的一家”。(用手来画弧线,表现旋律。)

  5、看图谱,尝试对唱。

  (1) 教师扮妈妈,和宝贝慢速对唱。

  师:宝贝用好听的声音答应妈妈,让妈妈心里好温暖。

  (2) 师:我们跟着这个幸福的家一起唱。

  6、全曲欣赏。

  师:这首歌曲的名字叫《吉祥三宝》,吉祥是幸福、如意的意思,我们欣赏的是歌曲的第三段,爸爸妈妈宝贝是吉祥的.一家。他们还唱了些什么呢?

  7、师生,与客人互动交流

  (1) 师:太阳、月亮、星星是幸福的一家,花儿、果实、种子是幸福的一家,爸爸妈妈宝贝是幸福的一家,小二班的小朋友和老师是吉祥幸福的一家。

  (2) 问问客人老师,“你们和我们一起听,你们温暖吗?”让我们一起抱抱!温暖!(音乐声起)

【小班教案】相关文章:

小班教案:网鱼_小班其他教案07-05

小班教案12-24

小班教案12-24

小班教案12-24

小班教案12-25

小班教案12-25

小班教案12-25

小班教案12-26

小班教案12-26

小班教案12-26