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中班语言柳树教案
作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的中班语言柳树教案，希望对大家有所帮助。
中班语言柳树教案1
一、活动目标：
1、理解故事内容，能用基本连贯的语言复述故事的主要情节。
2、感知主人公不同的性格特点，并初步树立环保意识。
二、活动重难点：
重点：理解故事内容，能用基本连贯的语言复述故事的主要情节。
难点：初步树立环保意识。
三、活动准备：
柳条帽，多媒体课件、挂图。
四、活动过程：
一）开始部分教师出示柳条帽，小朋友们，这是什么？是用什么做的'？
出示幼儿用书，相互说说画面上讲了一件什么事情。今天，我们一起来欣赏故事《岸边的柳树》。
二）基本部分
1、欣赏故事《岸边的柳树》，理解故事内容。
播放多媒体课件，讲述故事，要求幼儿认真倾听，讲完后提问：故事里有谁?
小鱼看见小猴戴着柳条帽，对小猴说什么？小猴又是怎么做的？老乌龟看到一片碧绿的小柳条帽飘过来，他是怎么做的？
2、出示挂图，让幼儿随意抽取，并尝试讲述。
指名幼儿抽取，并讲述。其他幼儿可做补充。指名幼儿上台整理挂图顺序，进一步理清故事脉络。
2、教师带领幼儿完整复述故事。
3、讨论：
1）你喜欢谁？为什么？
2）乌龟为什么要把一个个小柳条帽拆开种在岸边呢？小柳条长成树了吗？青青的柳树让小河变得怎样了？
3）把柳树枝折下做成帽子对不对？为什么？我们这顶柳条帽该怎么办？
三）结束部分。
我们一起拆开帽子，把柳枝种在园地里吧！
中班语言柳树教案2
活动准备：
1.活动之前带领幼儿观察、认识柳树的基本特征。
2.每组1张8开大的作业纸。并准备长短不一的长条绿色皱纹纸，小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。
3.多媒体课件
活动目标：
1.引导幼儿用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作柳树。
2.发展幼儿手指动作的灵活性。
3.培养幼儿对手工活动的兴趣和团结协作、互相配合的集体观念
活动过程：
一、激发幼儿参与环境布置的兴趣
1.请幼儿猜谜语：有个姑娘志气大，江南塞北都安家，湖水替她照镜子，春风帮她梳头发。（柳树）
2.课件（美丽春天景象）让幼儿观察春天来了，柳树发芽了，小草也长出来了，花也开了，燕子飞回来了。丰富幼儿对春天特征的认识，激发幼儿制作的兴趣。
3.师：小朋友们你们看，老师制作了一棵垂柳，并把它布置在活动室的墙面上，你们喜欢吗？
4.引导幼儿仔细观察教师的范画，并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。
5.教师小结：这棵垂柳的树干是老师用彩色铅笔画的，树枝是用绿色皱纹纸做的，树叶是用绿色彩纸剪好后粘上去的。现在老师就请小朋友学习制作垂柳，一起布置教室，让我们的教室像春天一样美丽。
二、师生讨论制作方法
怎样才能制作一棵美丽的垂柳呢？（引导幼儿回忆柳枝是长长的，向下垂的，叶子均匀地长在柳枝上）
教师讲解示范，引导幼儿用长短不一的长条绿色皱纹纸，采用搓捻的方法（用双手的大拇指、食指和中指向相反方向使劲，搓捻成细条）搓成柳枝，然后均匀粘贴在树干的适当位置。若长度不够，可采用连接粘贴方法，增加长度，再用绿色大小不一的`长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线，剪出许多大小不一，形状大致相同的柳叶，均匀粘贴在柳枝的适当位置上。
三、幼儿制作，教师巡回指导
1.将幼儿分成每两人一组，合作制作垂柳，要求幼儿互相商量，相互合作，可以模仿老师的制作方法，也可以自创方法。
2.师巡回指导，表扬善于动脑，合作完成作业好的幼儿。并鼓励幼儿添画内容，丰富画面。
四、布置柳树林
1.让幼儿自由欣赏同伴的作品，看看谁的柳树长得茂盛，柳枝多而垂，柳叶大小适中，粘贴均匀。
2.教师协助幼儿将作品布置在教室的墙面上，形成一个美丽的“柳树林”，欣赏美丽的春天。
3.师生在愉快的音乐声中共同欣赏“柳树林”，体验参与环境布置的愉快感。