中班教案

时间:2024-01-29 08:19:35 教案 我要投稿

中班教案

  作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的中班教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班教案

中班教案 篇1

  活动目标:

  l 喜欢图画书的故事,在关注同伴中体验交往的乐趣。

  l 积极参与游戏,在专注中提升学习品质。

  活动准备: 绘本ppt 、 图片

  活动过程:

  一、 游戏:男生女生换一换

  男孩子模仿女孩子的动作,女孩子模仿男孩子的动作,教师

  以照片记录。

  :换一换,会带给我们很多新的体验。

  二、 阅读理解

  1、有个朋友也想来玩换一换的游戏,它是谁?它会和人家

  交换什么?

  2、教师讲述故事

  提问:小老鼠怎么叫的.呀?它们两个在说什么呢?

  交换了叫声小鸡怎么叫了呀?小老鼠呢?

  3、小鸡吱吱吱的接着往前走,猜猜会遇到谁呢?

  提问:小猪怎么叫的?它会对小猪说什么呀?

  4、模仿游戏:《换一换》

  1换叫声。

  2换名字。

  3换名词。

  5、教师继续讲述故事最后一段。

  三、情节延伸

  l (最后一页)小鸡还可能遇到谁呀?

中班教案 篇2

  一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来,幼儿园、教室里到处都呈现着一派欢天喜地、喜气洋洋的节日景象。

  我们中班在欢快的节日气氛中开展了此次社会活动《快乐的元宵节》,主要是让幼儿了解元宵节这一习俗,知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自己动手做元宵、自己尝元宵的快乐。在活动中,孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团,再搓成小圆子,一个个都情不自禁地鼓起掌来,同时也迫不及待地想加入,只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀,一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠,晶莹剔透,手艺一点也不比我们成人差。

  在品尝元宵时,孩子们更展示了他们大方可爱的一面,有礼貌地邀请别班的小朋友、老师共享劳动成果,使孩子感受和体验到中国传统节日的喜庆、祥和、快乐的气氛,感受了与同伴、老师之间的深厚情谊,自然地萌发喜欢幼儿园这一温暖的`大家庭的情感。“快乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。

  活动目标:

  1、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。

  2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节日的快乐。

  活动准备:

  1、干米粉、小盘子每人两份,花灯每人一盏2、 锣鼓音乐伴奏带活动重点:

  幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一,并能感受到节日的欢快气氛。

  活动难点:

  幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐,乐意进行搓元宵活动。

  活动过程:

  1、讲讲元宵节。

  (1) 引导幼儿讲述:我知道的元宵节。

  (2) 教师在幼儿讲述的基础上,进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

  2、做元宵。

  (1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。

  (2)教师介绍做元宵的材料,并示范制作方法。

  ① 将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动,直到四周全沾满米粉。

  ② 最后放在手心里搓圆即成。

  (3)幼儿分组制作,教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。

  (4)将搓好的元宵放在每组的大盘中,分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

  3、玩花灯。

  (1)幼儿各提一盏花灯,同伴间相互欣赏,介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点,(2)幼儿在音乐声中,提灯玩耍。

  4、品尝小元宵。

  鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵,学习与他人分享劳动成果,体验劳动带来的成功与喜悦。

中班教案 篇3

  一.活动目标

  1、通过尝试使用多种刷子,了解刷子的不同名称,探索刷子的使用方法。

  2、在亲身体验的基础上,增强幼儿对刷子构造、种类及用途的认识,并按刷子不同用途进行分类。

  3、激发幼儿对生活中小工具产生兴趣,体验刷子给人们生活带来的方便。

  二.活动准备

  1、发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子,如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等。

  2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆、标记等。

  三.活动过程

  (一)操作实践活动,让幼儿亲身感知各种刷子的不同用途。

  1、出示刷子,引发幼儿使用刷子的兴趣。

  2、幼儿自由选择、观察、摆弄、交流、尝试使用各种刷子,相互合作模仿成人的活动。(用牙刷给宝宝刷牙,用鞋刷相互刷皮鞋,用衣刷模仿妈妈刷衣服,刷裤子,用杯刷刷杯子,用长柄刷刷地,用眉刷相互化妆等等)。

  (二)鼓励幼儿讨论表达自己的操作过程与发现。

  1、幼儿逐一上来交流对刷子的认知,教师引导幼儿说说:你刚才玩的是什么刷子?它可以用来干什么?

  2、比较一下你们的刷子,有哪些地方不相同及相同点?

  3、教师小结各种各样的刷子。

  4、游戏《送刷子回家》,引导幼儿根据刷子的.不同用途进行分类。(引导幼儿将牙刷送给牙宝宝,将鞋刷送给鞋子……)

  (三)拓展经验:

  1、你还见过哪些刷子?在什么地方看到的?教师出示锅刷、长柄刷让幼儿了解。

  2、幼儿观看录象:随着刷子科技的不断发展,我们生活中又出现了许多电动刷子为我们的生活带来了更多的便利。

  3、小朋友长大后自己设计更先进的刷子为人类服务。

中班教案 篇4

  活动目标:

  1.知道几种特殊的电话号码及其作用。

  2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。

  3.具备初步的自救意识。

  4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:

  PPT课件。

  活动过程:

  一、导入师:小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部手机打给爸爸妈妈。(出示电话)师:有一些特殊的电话号码是很有用的,你们知道有哪些?

  二、让幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途。

  师:小朋友,你们看看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?"它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话,什么车子会出现,谁又会出现?他们会怎么做?(出示110图片)依次出示等电话号码图片。

  三:游戏怎么办做什么师:现在我们来做一个游戏,看看说得好,这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决问题呢?谁出现了?

  教师小结:

  今天小朋友们的表现都很不错,在游戏时候,你们的善于思考了问题,而且记住了一些特殊的电话号码。

  教学反思:

  在活动中教师能给予幼儿充足的`、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全语言教育活动。

中班教案 篇5

  活动目标

  1、培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己,

  2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。

  活动准备:

  老鹰头饰两个,兔妈妈头饰两个,兔乖乖头饰若干。

  活动过程:

  1、教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。

  幼儿一起唱儿歌,边做动作便表演。

  小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱

  2、游戏导入

  上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏,小朋友们做的很好,但我们知道,老鹰还喜欢吃小白兔,今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好?(幼儿回答,好),老师问,你们谁想当大老鹰啊?你们谁想去保护兔乖

  乖啊?(幼儿举手回答)幼儿积极的踊跃的想参加到游戏中去。

  教师说明游戏的.规则,并和部分幼儿模拟鹰抓兔的游戏过程,其他幼儿认真看。

  让一名幼儿带上鹰的头饰,站到指定地点,其余幼儿分成两组,站在自己的家里,有两个小朋友扮演兔妈妈,其他都是兔乖乖,游戏开始,兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍,突然老鹰出现了,兔妈妈赶紧

  的招呼,“鹰来了,宝宝们赶紧回家!”兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下,躲进家里,此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。

  3、游戏分组

  将全班幼儿分成两个小组,选好了谁当老鹰,谁当兔妈妈,其他的小朋友都带上了兔乖乖的头饰。

  4、开始游戏

  哨声一响,游戏就开始了。在音乐的配合下,鹰和兔乖乖们都忙活起来,鹰很凶猛的扑过来,兔妈妈们也勇敢的和鹰周旋,全体幼儿一起唱着儿歌:(小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,

  蹦蹦跳跳真可爱)

  5、幼儿换角色进行游戏。

  活动反思

  游戏过程中,幼儿很快就进入了角色,通过游戏的体验幼儿学会了如何去躲避,去保护自己,同时也更进一步锻炼了幼儿的表演能力和机体运动的和谐,幼儿们都在游戏中获取了快乐和满足。

中班教案 篇6

  目标:

  1、知道夏天是一个炎热的季节,了解人们常用的防暑降温方法。

  2、能按娃娃身上的数字,寻找有相同数量花纹的物品,送给娃娃。

  准备:

  娃娃去沙滩的操作材料每人一份,剪刀、糨糊也每人一份,抹布每桌一块。

  过程:

  一、互相交流人们常用的防暑降温方法

  1、 现在是什么季节?夏天天气怎样?

  2、 人们用什么办法来防暑降温的'?

  3、 教师小结:人很聪明,能想出许多办法来防暑降温。例如:在太阳底下行走带遮阳帽、太阳镜、遮阳伞,在家里开电风伞、空调,扇扇子,在床上铺凉席、竹席,身上穿汗衫、背心、短衣短裤、裙子、风凉鞋,喝凉开水、冷饮,吃西瓜,洗冷水澡,游泳等。

  二、按照娃娃身上的数字,寻找有相同数量花纹的物品,送给娃娃。

  1、有3个娃娃,他们要去游泳,可以带些什么呢?(出示图片)师:我们就把这些物品送给他们吧。

  2、请幼儿仔细观察图片后说说怎么送法。

  3、教师简单的示范讲解:引导幼儿先看清娃娃泳衣上的数字分别是几?例如是数字8,就寻找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶,找到后用剪刀把它剪下来,粘贴在娃娃身边。

  4、幼儿动手操作,教师巡回指导,提醒幼儿做事认真仔细,先看清娃娃泳衣上的数字,再找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶,找到后剪下,粘贴在娃娃身边。

  三、与好朋友互相交流检查,体验成功的喜悦。

中班教案 篇7

  活动目标:

  操作不同的材料,了解5分成两份有不同的结果。

  掌握记录的方法,学会用语言表达操作的过程与结果。

  活动准备:

  教具

  贴绒桃子,木珠,雪花片,格子标记及数字1——5若干套。

  活动过程:

  小组活动

  交待小组活动内容及要求。

  第一组:撕贴格子

  先拿一张记录单看一看,总数是几,再拿一张与总数数量相同的格子纸条,沿线撕开分成两份贴在横线上,每排撕贴的答案要不一样;最后说一说5个格子可以分成几格几格,几格和几格和起来就是几格。

  第二组:撒雪花片

  先数一数盘子里有几个雪花,再放在手心里晃一晃轻轻撒出去,然后记录几个花片里面有几个红的,有几个绿的';如果撒出的答案有重复就不要记录,再重新撒,不能记录重复的答案。

  第三组:穿木珠

  每次取5个木珠,然后把5个木珠分别穿在两根棍子上,每次分穿的结果要不一样,但记录的结果要和分穿的结果一样。

  集体活动

  检查他们记录的是否正确,寻找对错标准,对在哪儿,错在哪儿。

  教后感:通过看分类板,学会将图形分类。在课堂上孩子学习的欲望很高,气氛也比较好。操作的结果比较满意

中班教案 篇8

  【活动目标】

  1、提高幼儿的参与意识,培养幼儿的合作精神。

  2、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  3、模仿吸尘器,练习速跑与即停。

  【活动准备】

  1、碎纸屑、果皮、瓜子壳

  2、家庭便携式吸尘器

  3、长约20厘米的塑料软管若干根(数量是幼儿人数的1/4)

  【活动过程】

  开始部分:

  带领幼儿到活动场地。(场地上事先撒上碎纸屑、果皮、瓜子壳)

  基本部分:

  一、请小朋友想办法把地面清理干净。

  教师:哇,场地上这么脏呀!我们怎么清理干净呢?

  幼儿自由回答。(把地上的脏东西捡起来或用扫帚扫干净)

  教师:今天老师给大家带来了非常先进的的`清洁工具,它有一根细长的管子,肚皮大大的,嘴巴专吃脏东西。小朋友猜它是谁?

  (教师动作示范加以提示,激发幼儿参与活动的兴趣。)

  二、出示吸尘器。

  教师操作让幼儿观察吸尘器是怎样工作的。

  三、游戏活动:

  1、老师:“现在,我们来模仿吸尘器,做游戏《捉灰灰》。”

  2、教师和幼儿一起玩游戏。

  活动前教师先带幼儿活动四肢、各关节,为游戏做准备。

  游戏玩法:教师扮“吸尘器”,手背上套上塑料软管。全体幼儿扮作“灰灰”,四散在场地内站好。

  游戏开始,“吸尘器”快速追赶“灰灰”,被吸到的“灰灰”(幼儿)立即停止游戏。

  (注意:幼儿练习快跑与即停时,教师要适当指导,提醒幼儿注意快跑时的安全。)

  3、幼儿自己玩游戏:

  教师:这台“吸尘器”很累了,我们再换几台新的“吸尘器”吧。哪个小朋友愿意扮“吸尘器”?

  教师指名6-8个小朋友,给他们的手背上套上软管扮“吸尘器”,其他小朋友扮“灰灰”,大家一起玩游戏。当“灰灰”被全部吸完后,交换角色,游戏继续进行。(教师要鼓励幼儿积极与同伴合作,创作新玩法。)

  四、教师小结本次活动情况。

  【结束部分】

  听音乐做放松动作放松身体。