美术教案

时间:2024-01-26 08:22:59 教案 我要投稿

美术教案(大全3篇)

  在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的美术教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

美术教案(大全3篇)

美术教案 篇1

  活动目标

  1、理解故事内容,培养幼儿看、听、说故事的兴趣。

  2、知道绿色是青蛙赖以生存的保护色。

  3、通过游戏了解青蛙的特征和生活习性。

  活动准备

  1.图片-绿青蛙、蝴蝶、大灰狼

  2.红、黄标志,小红旗若干

  活动过程

  一、导入

  1.出示绿青蛙、蝴蝶、大灰狼,认识故事中的角色。

  教师:老师给你们带来了几位小客人,来看看它们分别是谁?

  教师:小青蛙觉得自己的衣服一点也不美,想换衣服,你们同意吗?为什么?(幼儿讨论)

  2.教师:小青蛙有没有换上自己喜欢的衣服呢?它和蝴蝶、大灰狼之间又发生了什么事情呢?

  让我们来听听故事“青蛙的新衣服”就明白了!

  二、讲述故事,结合图片帮助幼儿理解故事内容。

  1.小青蛙看见蝴蝶穿着漂亮的衣服想干什么?

  2.小青蛙给自己穿上了什么颜色的衣服?

  3.小青蛙为什么捉不到害虫?

  4.大灰狼想干什么?小青蛙它有什么反应?

  5.那现在你们明白青蛙为什么穿绿衣服了吗?

  6.小结:小青蛙穿着绿衣服,这样身体的颜色和草丛中青草的颜色一样,那么隐藏在草丛里

  捉害虫便会更容易些,还可以保护自己不被敌人发现,让敌人找不到它!

  三、游戏“智力竞答”

  1.小青蛙有什么特征?平时喜欢生活在哪里?它还有什么本领你们知道吗?(幼儿答)

  2.教师:我们就来个知识竞赛,比一比你们谁对青蛙最了解,知道更多关于青蛙的知识,

  我来出关于青蛙的问题,我们分红、黄两队进行比赛。

  3.交代游戏规则

  当老师读完问题,喊“开始”的`时候,每对小朋友方可举手回答,速度快的那一队取得答题资格,

  答对一题加一面红旗,答错不加。

  4.问题如下:

  (1)青蛙小时候叫什么名字?

  (2)青蛙有几条腿?

  (3)青蛙用什么声音唱歌?

  (4)青蛙的衣服是什么颜色?

  (5)青蛙的肚皮又是什么颜色?

  (6)青蛙生活在哪里?(稻田、池塘或河流沿岸的草丛里)

  (7)青蛙爱吃什么?(蚊蝇等害虫)

  (8)青蛙用什么捕捉食物?……

  四、活动结束。

美术教案 篇2

  活动目标:

  1、了解刮画作品的特点和工具的使用方法。

  2、通过自己制作刮画,在实践中增强体验,培养创新意识和探究能力。

  3、感受新型刮蜡纸带来的意外效果,享受制作中的新奇感和快乐,提高绘画兴趣。

  活动准备:蜡笔(每人1盒)、白纸(每人1张)、刮画笔(每人1支)

  活动流程:

  1、用蜡笔在一张白纸上画出一把雨伞的轮廓。

  2、小朋友拿出蜡笔,选择自己喜欢的.一种颜色在雨伞的轮廓里面涂颜色,鼓励小朋友更换颜色给雨伞涂颜色,使得雨伞的轮廓里面全部涂满颜色。

  3、小朋友拿出黑色的蜡笔,在涂满颜色的雨伞上面再涂上一层黑色。

  4、用刮画笔在涂满颜色的雨伞上面刮出自己喜欢的图案。

美术教案 篇3

  一、活动目标

  1、在认识和了解海洋动物的基础上,用绘画表现它们的形态。

  2、通过观察,学习潜水员正面或侧面的绘画方式。

  3、对海底世界充满兴趣,感受绘画的乐趣。

  重、难点:通过观察,学习潜水员正面或侧面的绘画方式。

  二、活动准备

  1、ppt课件

  2、勾线笔、蜡笔、白纸人手一份

  3、已有经验:幼儿已经认识和了解海洋动物

  三、活动过程

  (一)导入:

  ——师:小朋友们,你们知道海底有哪些动物吗?(幼儿自由回答)

  小结:海底有各种各样的动物,使我们的海底世界变得更加奇妙。

  ——(出示ppt)师:这些照片漂亮吗?其实这些照片都是专门有人拍下来的。猜猜是谁拍下来的?为什么?

  (二)了解潜水员的潜水设备

  ——请你来形容一下你看到的潜水员是什么样子的。

  (幼儿自由讲述,引导幼儿说出潜水镜、脚蹼和氧气瓶,教师适当的讲述其设备的功能)

  小结:原来潜水员需要带上这些装备才能够去海底进行探险。

  (三)感知潜水员正面与侧面的不同

  ——师:我这儿有一些潜水员,请你来欣赏欣赏,说一说你喜欢哪一个?为什么?

  (幼儿自由讲述,教师引导幼儿说出正面与侧面)

  ——师:我喜欢一号潜水员,因为我可以看到它的整张脸。现在你们能看到我的整个脸吗?可以看到我的两只眼睛,这个叫正面!(教师侧过身)现在你们还能看到我的两只眼睛吗?

  ——幼:不能,只能看到一只眼睛。

  ——师:对,这个叫做侧面。

  (教师带领幼儿巩固正面以及侧面:正面可以看到什么?侧面可以看到什么?)

  ——师:现在,请你们来找一找哪些潜水员师正面的?哪些是侧面的`?

  (四)教师示范画

  ——师:现在,我也想来当一回小画家,也来画一画潜水员。我们一起来看看我画的潜水员是正面还是侧面的?

  (五)幼儿自由操作

  ——今天我们就来画一画潜水员,刚刚我画的潜水员是侧面,你们可以画出和老师不一样的,画好潜水员之后,请你在旁边画些你在海底看到的动物。

  ——音乐停止后,请你们做到中间,我们一起来欣赏小朋友们画的画。

  (六)点评

  ——师:谁愿意来介绍一下你的画?

  ——师:你喜欢哪一幅画?为什么?

  ——师:待会我们可以帮我们的画涂上背景色使我们的画变得更加漂亮!

【美术教案】相关文章:

(精选)美术教案08-30

美术教案(精选)09-12

美术教案[经典]09-04

美术教案【精选】08-31

(经典)美术教案09-03

【经典】美术教案08-25

美术教案(精选)08-20

(精选)美术教案07-26

【精选】美术教案07-26

美术教案(经典)07-22