中班教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的中班教案3篇,希望对大家有所帮助。
中班教案 篇1
设计思路:
幼儿或多或少的接触过热狗、薯条等食物,并且大部分的幼儿都非常的喜欢它们。而进行快餐店的情景创设,让幼儿以角色身份参与到活动中,让他们在运动中不仅学习一些基本动作技能,也能体验运动带来的乐趣。
中班幼儿的肢体发展,高于小班,又低于大班,比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力。在运动中,需要增加一些保护关键部位及柔弱部位的意识。所以在这个活动中,也比较注重这方面的提示,让幼儿提高自我保护的能力。
活动目标:
1、练习侧身翻滚,增强上、下肢的力量。
2、增强幼儿运动中的自我保护意识。
活动准备:室内场地,软垫4个
活动过程:
一、热身活动
教师引导:我们今天这里将要变成一个热狗快餐店,让我们一看快餐店里会有什么有趣的事情发生呢?
1、冰激凌:
教师引导: 先让我们一起来制作冰激凌吧!跟我一起都变成圆筒冰激凌,啊呀!冰激凌一下子做的太多了,还没有卖掉就要化了,一边化掉了,又一边化掉了,呀!全部都化掉了!看来我们经后拿到冰激凌要赶快的吃掉,不然融化了就浪费了。
2、炸薯条:
教师引导:咦?那里又开始炸薯条咯!我们现在都是一根一根的薯条,油锅开始加热了,薯条们开始发生变化啦!变成了一根长的,变成了一根短的!让我来检查下,薯条都已经熟了么?
二、基本活动:
1、烤热狗肠:
两块垫子连起铺在地上,变成烤热狗肠的铁板。
教师引导:铁板已经热了,我们要开始烤热狗了,小朋友们都变成了热狗,每个热狗都可以选一个自己喜欢的酱料,我现在是厨师,把你们每个热狗都烤熟,烤出不同的美味。
先示范侧身翻滚时的.动作:双手放在后脑勺,注意保护自己的头部及颈部。侧滚翻时注意自己的方向,不要滚出垫子。
教师对每个“热狗”涂上特殊的酱料,并进行一定力量的助推,提醒幼儿的保护动作。
2、热狗面包:
教师引导:热狗肠已经烤熟了,那么接下来就要制作热狗面包了。
地上铺一块软垫,让两名幼儿面朝上躺下,在幼儿的上面在铺上两块软垫。(软垫为面包)躺在中间的幼儿注意双手伸直,保护自己的关节。
其他幼儿从这些面包上爬过,完成热狗面包的制作。爬的小朋友要注意学习匍匐前进,从中间爬过面包,尽量不要用膝盖。
分两组同时进行。
3、送外卖:
教师引导:快餐店里的食物已经煮熟了,接下来我们要送外卖了。
每块软垫为一辆外卖车,两个司机一个货物。“货物”背靠后坐在软垫上,两名司机拖动外卖车开始运送。过程中“货物”用手抓紧外卖车将自己包住,保护自己。司机注意不要撞到边上的车子,也不要让“货物”掉下车。
分6组进行,每次交换角色。
三、放松活动:
教师引导:哇!快餐店里真是辛苦,现在让我们喝点汽水放松一下吧。先让我们拿出一根吸管,用力的吸一下……你们喝到的是什么口味的汽水呢?
从一根到两根,一直到十根吸管,让幼儿进行深呼吸放松。
中班教案 篇2
活动目标
学会说补数儿歌。
会用手指韵律操摆出补数。
培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
让幼儿懂得简单的数学道理。
活动准备
1——10数字卡片
活动过程
1、今天老师想教你们一个关于数学的.儿歌,这个儿歌还有手指韵律操,想不想学啊?
2、学会这个儿歌我们就能更快的算出10内的加减法了。
3、那先和老师一起说几遍儿歌,老师再教你们手指韵律操。
4、重复多次说几遍儿歌。(儿歌内容如下)
5、老师刚才教你们的补数儿歌,你们学会了吗?那现在来一起说两遍给老师听听吧!
6、小朋友们你们发现一个问题没?这些补数互相加起来等于多少啊?
7、谁能告诉老师?(等于10)小朋友们都发现了,你们真棒!
8、看小朋友们这么棒,老师现在就教你们补数的手指韵律操好不好?
9、老师先边说边做动作,你们要认真的仔细看哦!
10、看会老师做的了么?哇!小朋友都这么聪明啊!
11、那先和老师一起做几遍,小朋友们一起再做几遍,看谁做得最好?
12、我们的手指真灵活,下回老师要是提问你们,你们还会做不了。
附:《补数》儿歌
1补9,2补8,3补7,4补6,5补5,跳跳虎。
中班教案 篇3
活动目标
掌握20-30米的追逐跑的基本要领,能够动作灵敏地与同伴游戏。
活动准备
风儿与花的`标志牌;活动前让幼儿了解一些花的名称。
活动过程
引导幼儿自由选择风儿与花的角色,并按标志牌自己分组,每组10人左右。
提醒幼儿注意游戏规则,花跑到终点后就不能再追了,追逐时要注意安全。
活动评析:
幼儿们对体育课比较感兴趣,他们的跑的能力发展的不错,也能遵守游戏规则,有几个幼儿的反应比较慢,需要多练习。
活动评析:体育活动真的是幼儿最喜欢的活动,幼儿们的积极性一直很高,通过体育活动也增强了他们的体质。
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