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四年级下册《种茄子》教案
作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的四年级下册《种茄子》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
探究目标
1. 能通过多种方式获得植物生长过程和变化的相关信息。
2、能按照植物种植方法的提示种植选定的植物。
3、能采用不同的方法对自己所种植的植物生长全过程进行记录。
情感目标
1、能与其他同学分工合作完成种植植物的各种活动。
2、能坚持长期对植物的生长进行观察、记录。
知识目标
1、能说明如何应用计算发芽率的公式。
2、通过观察能找出植物一生经历的主要过程。
教学过程
(第一课时)
引入
一、（引起学生兴趣）师事先准备好一根茄子
1、你认识它吗？
2、（给予挑战）你知道它是怎样长大的吗？
探究活动
一、活动：“了解植物的生长”
1、谈话：我们可以通过哪些途径了解植物生长的过程。
2、说说你喜欢哪些植物？你了解关于它的什么知识？
3、选择一种适合的植物了解它的生长过程并把它记录下来。
二、活动：“查找资料”
1、引导：你打算用什么办法在学校找到我们所需的资料？
2、说说到图书室查资料的注意事项。
3、在老师的带领下到图书室查找资料。
4、及时记录资料。
拓展
一、准备种植植物的材料和工具
（第二课时）
引入
一、（创设情境）课件出示：农场各种蔬菜茁壮成长的情景
１、谈话：你认识这些蔬菜吗？
探究活动
一、活动：“种茄子”
1、看看我们准备了哪些材料。
2、按照课本提示将茄子的种子播进花盆的土里。
3、将小手洗干净。
拓 展
一、利用课余时间每天照顾茄子（浇水、施肥），等待它发芽
（第三课时）
引入
一、“交流分享会”
1、把在照顾茄子过程中的点滴与大家分享。（说说怎样浇水、施什么肥、茄子是如何变化的等等）
探究活动
一、活动：“测定种子的发芽率”
1、学习课本上的种子发芽率公式。
2、根据课本提供的公式计算自己植物的种子发芽率。
3、小组互相交流种植经验。
二、活动：“记录茄子的一生”
1、分组讨论设计多种记录茄子生长过程的方法。
2、参考课本的提示方法。
拓展
继续坚持种植并观察茄子，用多种方式记录茄子的一生
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