中班教案

[优选]中班教案4篇

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的中班教案4篇，希望对大家有所帮助。

中班教案 篇1

　　活动意图：

　　我们幼儿园里面的小区就有健身器械，每次散步的时候小孩都特别感兴趣，都想去玩玩。但有些器械师不适合幼儿玩的。通过这节课，想让孩子都能了解各种器械的用处，并能知道独自玩这些器械可能发生的危害。

　　【活动目标】

　　1、认识、了解小区里运动器械的名称、作用。

　　2、知道多运动可以强身健体，但有些器械不能独自玩耍，会造成伤害。

　　【活动准备】

　　小区健身地

　　【活动过程】

　　一、活动导入——今天我们一起到小区健身的地方去观察观察各种运动器械，然后我们回来要完成个任务，要说出一种你喜欢的器械，它是什么样的？是怎么玩的？几个人玩的`？

　　二、观察各种器械，了解各种器械作用——“我们先来看看这个，上面怎么有个大圆圈啊？”——“上面是扶手”——“这个上面有个大脚丫是什么意思呢？”——“是可以踩到上面的”——“哦，是踩到上面然后扶住扶手。”那你们猜猜这个是锻炼什么的呢？——幼儿相互猜测。教师可以示范模拟。——原来这个事锻炼腰部的，叫扭腰器。——教师一一带幼儿进行探索了解。

　　三、了解各类器械的危险性——教师故意不按健身规则进行活动引导幼儿发现存在的安全隐患——引导幼儿知道独自玩这种器械的危害。

　　四、巩固认识——回到教室，师幼讨论。——你最喜欢的器械？是怎么玩的？几个人可以一起玩？

　　教师总结：

中班教案 篇2

　　活动目标

　　1.复习巩固各种图形的特征。

　　2.通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。

　　3.培养幼儿对数学活动的兴趣。

　　活动准备

　　1.Ppt课件-图形

　　2.趣味练习：各种各样的形状

　　3.大的圆形、正方形和三角形各一个，小箱子一个（里面放图形若干，纸做的小鸟一只），

　　3.每人一套几何图形（有三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形，圆形等若干）

　　教学具图片

　　幼儿园课件

　　活动过程

　　一、引出课题，激起兴趣

　　今天我带来了几位图形宝宝，这些图形宝宝可真有趣，它们会变魔术，变成另外一个图形宝宝呢。

　　二、复习巩固几何图形

　　1.课件

　　请小朋友看看有哪些图形，并说说。

　　2.教师从小箱子摸出圆形，请幼儿猜猜圆形会变成什么？有几个？

　　3.请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形，并猜猜分别会变成什么？

　　4.教师出示小鸟，请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的？

　　三、游戏“图形变变变”

　　1.请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形？

　　（教师观察幼儿拼的结果，并在黑板上演示给大家看）

　　2.我们来比赛，用四个三角形宝宝拼一个正方形，看谁拼得最快。

　　四、幼儿操作活动

　　请你们用小筐里的几何图形，给小鸟造一间漂亮的小房子，小房子旁边要有树，

　　比比谁设计的.小房子最漂亮。

　　五、请幼儿展示自己的作品，并说说自己设计的房子用了哪些图形？

中班教案 篇3

　　活动创意：

　　在日常中生活中，小朋友们的饮食里面总会有各种豆制食物，我们班总有个别的小宝宝很挑食，不愿意吃，所以开展相关豆类的主题活动，激发幼儿喜欢吃豆类食物！

　　活动目标：

　　1、认知三种常见的豆类及相关食物，了解它们对身体的益处，引导幼儿喜爱吃各种豆制食品。

　　2、锻炼幼儿手部精细动作的发展，体验自制教玩具。

　　3、感受儿歌的节奏韵律和中国人喜庆时节的传统习俗！

　　活动准备：

　　三种豆子若干、（篮子、勺子、黄色即时贴）每人一份、橡筋红色易拉罐每人一个、音乐《放鞭炮》

　　活动过程：

　　一、依次出示三种豆子（绿豆、黄豆、大白豆）认知

　　绿豆：它是什么颜色？什么形状？大大的还是小小的？

　　黄豆：它是什么颜色？什么形状？大大的还是小小的？

　　大白豆：它是什么颜色？什么形状？大大的还是小小的？

　　故事：有一天，绿豆妹妹出去玩，碰见了黄豆哥哥，它们都说自己的本领大，于是他们两个就争吵了起来，谁也不让谁？这时候大白豆奶奶过来了，它说我来当裁判吧，你们就都和我来比一比，看谁能比过我，那谁的本领就是最大。

　　二、展示图片，让幼儿认知了解各种相关豆类的食物

　　绿豆：绿豆汤、绿豆沙、豆芽、绿豆粥、绿豆糕（富含丰富的蛋白质和糖类、清热、预防消暑、去火）

　　黄豆：豆浆、豆腐、豆干、豆芽（富含丰富的'蛋白质，提高免疫力、卵磷脂可以让人更聪明、预防各种疾病）

　　大白豆：炖汤、糕点、豆干（丰富的蛋白质、很多微量元素，可以提高免疫力：比如咳嗽、拉肚子）

　　师：小朋友们，你们看，吃了绿豆、黄豆、大白豆做的食物对身体都很有好处，看来它们的本领不相上下。怎么办呢？

　　咦！大白豆奶奶说话了，它说："要不，我们比比其它的吧，比一比谁更会唱歌？"

　　绿豆和黄豆都说我会唱，我会唱，我们一起来听一听，它们唱的是什么？到底好不好听呢？

　　三、认知响罐，集体制作响罐

　　1、依次摇三个响罐，让幼儿猜一猜、听一听，引出手工制作。

　　2、制作响罐：小朋友们，你们的桌子上有绿豆、黄豆、大白豆、，你们先来告诉老师，哪一种是绿豆，请拿一颗，依次再次认知，现在请小朋友自己选一种豆子，用勺子把这一种豆子全部舀进罐子里，（强调装一种豆子），然后把即使贴撕下来贴住上面的入口，再用橡皮筋扎起来！

　　3、自己摇一摇响罐，听一听声音。

　　四：音乐游戏《放鞭炮》

　　老师故意把响罐扔在地上，引起幼儿注意，声音的不同。引导幼儿想象像什么？（过年的时候、结婚的时候、生日的时候）喜庆的事情和节日都会放鞭炮！引出音乐《放鞭炮》，引导幼儿集体玩放鞭炮的游戏！

　　五：结束：小豆子们玩累了，一起送它们回家吧！

中班教案 篇4

　活动名称：珠心算：正确掌握握笔姿势以及认读算式题目

　　活动目的：

　　1、培养幼儿使用算盘时正确握笔的姿势的习惯；

　　2、让幼儿认读算式题目，了解加、减、等号在其中的作用。

　　设计思路：学习使用算盘的同时要掌握好幼儿握笔的姿势，这个环节是很关键的一步，不能忽略，必须强化化幼儿记住。

　　活动准备：

　　1、每人一支铅笔以及大手一个算盘；

　　2、已认识“ +”号、“—”号、“=”号。

　　活动流程：

　　课前准备：复习儿歌→学习握笔的姿势→认读算式题目→游戏：拔河。

　　活动过程：调整、反思

　　1、课前练习：复习儿歌

　　指导：课前可利用一些有趣的儿歌激发幼儿的兴趣，稳定好幼儿情绪后复习《算盘歌》、《笔资歌》以及《小朋友，我向你几颗上（下）珠表示几》等等。

　　2、学习握笔的姿势

　　指导：教师跟小朋友讲解打算盘时，需要用到笔写字怎么办？

　　指导语：讲解握笔的姿势：伸出右手掌，打开呈上一下四的样子，再请小朋友将无名指和小指收回，变成上一下二的姿势，将笔放在靠近大拇指虎口的位置，从手心下来笔芯夹在中指和无名指的'中间，然后中指夹住笔，就OK了。

　　指导：教师可检查每个幼儿的握笔姿势，如有不对的，应该立即纠正过来。

　　3、认读算式题目

　　指导语：教师在黑板上出示几道竖着的算式，让幼儿跟老师念出来，老师从中讲解加、减、等号的含义和作用。

　　4、游戏：拔河

　　指导：教师请刚才表现好的幼儿分组进行拔河比赛，老师为中间的绳子，游戏开始后老师被拔到哪一边去，哪一组就为嬴家。