幼儿园《小弟和小猫》教案

时间:2024-01-19 07:12:19 教案 我要投稿
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幼儿园《小弟和小猫》教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的幼儿园《小弟和小猫》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园《小弟和小猫》教案

幼儿园《小弟和小猫》教案1

  一、活动目标

  1、感受诗歌中小弟淘气、可爱的形象,产生学念诗歌的兴趣。

  2、能根据诗歌内容找到相对应的图片内容,学习新词“淘气”、“害臊”。

  3、懂得爱清洁、讲卫生。

  二、活动准备

  1、分别反映诗歌各段落内容的图片共五张。

  2、诗歌录音带、录音机。

  三、活动过程

  1、初步感知诗歌内容。

  幼儿欣赏教师朗诵诗歌,并回答问题:诗歌中有谁?这首诗歌主要讲的是谁的事情?

  2、教师按顺序分段朗诵,幼儿找出相关图片。

  教师分段朗诵诗歌,请幼儿找出相应图片。教师及时肯定幼儿的表述,并用诗歌句子小结,引导幼儿学习新词“害臊”、“淘气”。

  3、讨论分析,进一步理解诗歌内容。

  教师设计问题,帮助幼儿理解诗歌内容。如:小弟是一个怎么样的孩子?为什么你认为他是个淘气的孩子?诗歌里哪些话能说明他很淘气?小花猫为什么一见小弟,就连忙往后跳?小花猫说了些什么?小弟听了怎么样?他为什么会感到“真害臊”?最后,小弟说了句什么话?教师可请幼儿集体用诗歌原文回答。

  4.完整欣赏诗歌录音,激起学念、表演的.兴趣。

  教师播放诗歌录音后,先问幼儿:“你喜欢小弟吗?为什么?”再做小结:小弟是一个聪明又淘气的孩子。他知道自己错了就愿意改正。现在,小弟懂得了只有爱清洁、讲卫生的孩子,大家才喜欢。

  小结后,教师接着引导幼儿:“我们一边念诗歌―起学做可爱的小弟,好吗?”

  四、活动延伸

  教师在区域提供道具,让幼儿进一步体验、内化,学习诗歌表演

幼儿园《小弟和小猫》教案2

  活动目标:

  1、理解儿歌内容,学说儿歌。

  2、做一名爱清洁、讲卫生的小朋友。

  活动准备:

  美美和丽丽的形象图;幼儿会说儿歌《小弟和小猫》;幼儿用书;画纸、画笔。

  活动过程:

  一、幼儿朗诵儿歌《小弟和小猫》,引出活动内容。

  1、幼儿说儿歌《小弟和小猫》

  2、提问

  (1)小猫为什么不喜欢小弟弟?

  (2)小弟弟最后洗澡了吗?他变干净了吗?

  (3)大家都喜欢讲卫生的.小朋友还是邋里邋遢的小朋友?

  二、幼儿学说儿歌《谁最美》。

  1、教师出示图片:美美和丽丽形象图,介绍美美和丽丽,进行启发式提问。

  提问内容:

  (1)这两个小朋友一个叫美美,一个叫丽丽,她们俩谁更漂亮?

  (2)你喜欢谁?为什么?

  2、教师朗诵儿歌《谁最美》,幼儿倾听。

  3、提问幼儿儿歌名称及大意。

  提问:

  (1)这两个小朋友叫什么名字?美美小脸象什么?

  (2)丽丽小脸上有什么?大家叫丽丽什么?为什么这样叫她?

  4、幼儿学说儿歌:尝试跟教师一起朗诵。

  5、幼儿看教材相应内容进一步学说儿歌:边看教材上的图画边说儿歌。

  三、教幼儿做一名爱清洁、讲卫生的孩子。

  1、教师提问

  (1)小朋友应该向谁学习?

  (2)怎样做一名爱清洁、讲卫生的孩子呢?

  (3)你准备怎样做?

  (4)你想对丽丽说什么?

  2、幼儿动手绘画,画出干净、漂亮的丽丽。

  请小朋友动手画一画,把自己心中干净、漂亮的丽丽画出来。

  活动延伸:

  1、活动:我帮玩具洗个澡

  2、在家长的指导下,学习自己洗澡。

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