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中班语言教案和谁在一起
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的中班语言教案和谁在一起，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班语言教案和谁在一起1
活动设计：
讲述活动：《和谁在一起》
活动目标：
正确讲述短句，了解事物的内在联系
核心要素：
词汇想象力
材料：图片一张
实物：锁头、胶卷、电池、光盘
图片：雨伞、考虎、猫、国旗字卡：植物、汽车、地球、妈妈、粮食、电......
活动过程：初次尝试 游戏：找联系玩法
(1)请幼儿在图中找出两两相互关联的'事物，用笔把他们连在一起，并说明为什么这样做。教师引导幼儿说出“××与××有联系，因为......”(如：蜜蜂与花朵有联系，因为蜜蜂能在花朵上采花蜜。)进一步尝试：玩法
(2)教师出示一件实物或图片，请幼儿观察并讲述他与什么事物有联系，为什么。(如：国旗与国家有联系，国旗是国家的象征)玩法
(3)教师出示字卡，请幼儿认读后回答，字卡上面的字与什么事物有联系，为什么。(如：粮食与农民有联系，粮食是农民伯伯种出来的)教师启发幼儿展开联想，找出与粮食有联系的其他事物：工人、炊事员、土地......再出示其他字卡让幼儿分别找出与他们有关系的事物，并说出为什么。
如：老虎和森林、猎人、小动物......
汽车和道路、汽油、司机......
孩子和妈妈、幼儿园、爸爸、玩具......
教师引导幼儿开动脑筋，展开联想，大胆讲述教师小结，我们生活在地球上，周围的事物与我们有着密切的联系，他们是我们的朋友谁也离不开谁，我们要多多观察他们爱护他们。热爱整个地球。
中班语言教案和谁在一起2
活动目标：
正确讲述短句，了解事物的内在联系
核心要素：词汇
材料：图片一张
实物：锁头、胶卷、电池、光盘
图片：雨伞、考虎、猫、国旗
字卡：植物、汽车、地球、妈妈、粮食、电、、、、、、
活动过程：
初次尝试游戏：找联系
玩法(1)请幼儿在图中找出两两相互关联的'事物，用笔把他们连在一起，并说明为什么这样做。
教师引导幼儿说出“××与××有联系，因为、、、、、、”(如：蜜蜂与花朵有联系，因为蜜蜂能在花朵上采花蜜。)
进一步尝试：
玩法(2)教师出示一件实物或图片，请幼儿观察并讲述他与什么事物有联系，为什么。(如：国旗与国家有联系，国旗是国家的象征)
玩法(3)教师出示字卡，请幼儿认读后回答，字卡上面的字与什么事物有联系，为什么。(如：粮食与农民有联系，粮食是农民伯伯种出来的)
教师启发幼儿展开联想，找出与粮食有联系的其他事物：工人、炊事员、土地……
再出示其他字卡让幼儿分别找出与他们有关系的事物，并说出为什么。
如：老虎和森林、猎人、小动物……
汽车和道路、汽油、司机……
孩子和妈妈、幼儿园、爸爸、玩具……
教师引导幼儿开动脑筋，展开联想，大胆讲述
教师小结，我们生活在地球上，周围的事物与我们有着密切的联系，他们是我们的朋友谁也离不开谁，我们要多多观察他们爱护他们。热爱整个地球。
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