小班音乐教案:狮子和小动物

时间:2024-01-17 09:53:42 教案 我要投稿
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小班音乐教案:狮子和小动物

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的小班音乐教案:狮子和小动物,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班音乐教案:狮子和小动物

小班音乐教案:狮子和小动物1

  教学目标:

  1、让幼儿学会倾听音乐、欣赏音乐。

  2、巩固小动物走路的律动。

  3、尝试用肢体语言表现音乐。

  4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。

  5、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。

  教学准备:

  1、物质准备:森林背景图、小动物图片及胸饰。

  2、知识经验:幼儿已听过故事《猎人的故事》;已学会兔子跳、小鸟飞、大象走。

  教学过程:

  一、幼儿听音乐做小鸟飞、兔子跳、大象走进入活动场地。

  二、基本部分

  1、完整欣赏音乐一遍。

  2、分段欣赏音乐。

  欣赏第一段:《森林狂想曲》前半部分(旋律优美、欢快)师生谈话:你听到了谁的叫声?它在哪里?还有谁?他们在干什么?为什么?(引导幼儿说出音乐旋律优美、欢快)欣赏第一段:《狮子王进行曲》(音乐强劲有力)师生谈话:发生了什么事情?小动物们会怎么做?

  欣赏第三段:《森林狂想曲》后半部分(旋律优美、欢快)师生谈话:小动物们的心情是怎么样的?为什么?

  3、完整欣赏一遍。

  引导幼儿用肢体语言表现音乐。

  三、结束部分音乐表演:幼儿自由选择动物胸饰,模仿小动物走路,表现音乐。

  活动反思:

  整个活动我都以游戏的口吻引导孩子,孩子也是以游戏角色参与活,也能突现音乐的目标实现过程。如节奏的`练习的情景化,演唱要求渗透于音乐形象中;动作表现的美的要求、节律性教师都能注意到。

  不足之处:教学中没有鼓励幼儿的求异思维,也没有控制幼儿演唱音量。

小班音乐教案:狮子和小动物2

  活动目标:

  1、引导幼儿听辨活泼和低沉的两首乐曲,并能试着用动作表现出来。

  2、复习歌曲《小青蛙要回家》,要求幼儿用自然声音演唱歌曲,并能分清“呱呱”的四分、八分节奏。

  3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。

  活动准备:

  录音、狮子头饰

  活动过程:

  (一)律动:动物叫

  幼儿能分清各种小动物的叫声

  (小狗:汪汪汪;小猫:喵喵;小青蛙:呱呱呱呱呱;小羊:咩咩)

  (二)歌曲:小青蛙要回家

  幼儿用自然声音演唱,并能分清“呱”的'四分、八分节奏。

  (三)音乐欣赏:狮子和小动物

  1、感受活泼乐曲

  A幼儿猜一猜是些什么小动物?

  B用动作表现小动物。

  2、感受低沉乐曲

  A幼儿说一说是什么动物?

  B幼儿用动作表现狮子样子。

  (四)音乐游戏:狮子和小动物

  活动反思:

  整个活动我都以游戏的口吻引导孩子,孩子也是以游戏角色参与活,也能突现音乐的目标实现过程。如节奏的练习的情景化,演唱要求渗透于音乐形象中;动作表现的美的要求、节律性教师都能注意到。不足之处:教学中没有鼓励幼儿的求异思维,也没有控制幼儿演唱音量。

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