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大班科学教案庄稼的好朋友
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的大班科学教案庄稼的好朋友，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班科学教案庄稼的好朋友1
活动目标
1、认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性，了解青蛙的生长过程。
2、知道青蛙是益虫，要保护青蛙。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备
1、ppt课件：蝌蚪变青蛙。
2、课件：声音—青蛙的叫声。
活动过程
一、播放声音，引起幼儿的兴趣。
师：（教师用什么的口吻）小朋友你们听，是谁在叫？奥！小朋友听出来了，是青蛙在叫。我们一起来学一学青蛙是怎么叫的？
二、了解蝌蚪变青蛙的过程。
1、出示图片：蝌蚪
师：你们看，图片上是谁？（蝌蚪）
（让幼儿互相说一说，小蝌蚪长的什么样子。）
2、集体学一学小蝌蚪是怎样在水里游来游去的`。
3、提问：小朋友知道蝌蚪和青蛙有什么关系吗？
（启发幼儿根据已有经验讲述自己对蝌蚪和青蛙的认识。）
4、ppt课件：蝌蚪变青蛙。
观看蝌蚪变青蛙是过程：卵→孵化→尾巴的根部开始膨胀，外鳃消失，长出后肢，末端分化出5趾→长出了前肢，和后肢相似，但后肢较为强壮，尾巴还未脱落→尾巴消失，和青蛙相似→长成青蛙。
三、青蛙的生活习性。
1、青蛙喜欢生活在什么地方？
师：小时候只能生活在水中，长大后还可以到陆地上生活。青蛙平时栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中，有时也潜伏在水里。
2、青蛙怎样呼吸。
师：青蛙用肺来呼吸，但也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。它皮肤里的各种色素细胞还会随湿度温度的高低扩散或收缩，从而发生肤色深浅变化。
3、青蛙喜欢吃什么？
师：青蛙吃苍蝇等害虫，青蛙吃昆虫，（昆虫吃草或庄稼），一般是夜晚捕食。
4、为什么说青蛙是我们的好朋友？
师：因为青蛙帮农作物捉害虫，可以不打农药。
5、菜市场，有人捉了青蛙来卖钱，他们这样对吗？
师：我们小朋友应该怎样做呢？
四、幼儿操作活动：池塘里的青蛙。
启发幼儿想一想，小蝌蚪是怎样变成小青蛙的？启发幼儿用画箭头的方式，表现小蝌蚪成长的过程。
大班科学教案庄稼的好朋友2
【活动目标】
1、认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性，了解青蛙的生长过程。
2、知道青蛙是益虫，要保护青蛙。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
【活动准备】
1、ppt课件：蝌蚪变青蛙。
2、课件：声音-青蛙的叫声。
【活动过程】
一、播放声音，引起幼儿的兴趣。
师：(教师用什么的口吻)小朋友你们听，是谁在叫?
奥!小朋友听出来了，是青蛙在叫。
我们一起来学一学青蛙是怎么叫的?
二、了解蝌蚪变青蛙的过程。
1、出示图片：蝌蚪
师：你们看，图片上是谁?(蝌蚪)
让幼儿互相说一说，小蝌蚪长的什么样子。
2、集体学一学小蝌蚪是怎样在水里游来游去的。
3、提问：小朋友知道蝌蚪和青蛙有什么关系吗?
启发幼儿根据已有经验讲述自己对蝌蚪和青蛙的认识。
4、ppt课件：蝌蚪变青蛙。
观看蝌蚪变青蛙是过程：
卵 → 孵化 → 尾巴的根部开始膨胀，外鳃消失，长出后肢，末端分化出5趾 → 长出了前肢，和后肢相似，但后肢较为强壮，尾巴还未脱落 → 尾巴消失，和青蛙相似 → 长成青蛙。
三、青蛙的.生活习性。
1、青蛙喜欢生活在什么地方?
小时候只能生活在水中，长大后还可以到陆地上生活。
青蛙平时栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中，有时也潜伏在水里。
2、青蛙怎样呼吸。
青蛙用肺来呼吸，但也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。
它皮肤里的各种色素细胞还会随湿度温度的高低扩散或收缩，从而发生肤色深浅变化。
3、青蛙喜欢吃什么?
青蛙吃苍蝇等害虫，青蛙吃昆虫，(昆虫吃草或庄稼)，一般是夜晚捕食。
4、为什么说青蛙是我们的好朋友?
因为青蛙帮农作物捉害虫，可以不打农药。
5、菜市场，有人捉了青蛙来卖钱，他们这样对吗?
我们小朋友应该怎样做呢?
四、幼儿操作活动：池塘里的青蛙。
启发幼儿想一想，小蝌蚪是怎样变成小青蛙的?启发幼儿用画箭头的方式，表现小蝌蚪成长的过程。
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