大班体育活动:大步接力跑

时间:2024-01-16 07:44:43 教案 我要投稿
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大班体育活动:大步接力跑

  一、教材分析

  大班幼儿常常都是根据自己喜欢的跑步姿势在进行奔跑,教师很少去干涉跑步的动作,而《大步接力跑》是以运动员的情境贯穿始终,让幼儿自然的学会大步跑和传接棒的本领。教师将通过先让幼儿观看奥运会百米接力视频,让幼儿理解跑步时步子要迈大,接棒要解稳,再通过跑教师所摆的跳绳的距离来练习大步跑的动作技能(跳绳的距离根据幼儿所迈步子大小来设定),最后再以“传棒接力跑”的游戏巩固大步跑和传接棒的技能,此活动能树立幼儿在冬天里不怕寒冷、不怕困难的意识,体验“团队夺冠”的成功感。

  二、活动目标

  1.掌握大步跑的动作要领,会传棒接力跑。

  2.能坚持连续大步跑,能听懂游戏规则并遵守规则玩传棒接力大步跑的游戏。

  3.树立不怕寒冷、不怕困难的意识,体验“团队夺冠”的成功感。

  三、活动准备

  经验准备:观看奥运会百米接力视频

  物质准备:接力棒4根、红绸带4条、音乐、跳绳若干

  四、活动过程

  1.以“小小运动员”导入,指导幼儿进行热身活动,引发幼儿兴趣。

  带领幼儿模仿运动员做准备活动,如上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。

  2.通过“运动员参加运动会”活动,引导幼儿学习大步跑的动作。

  (1)学习“大步跑”的动作。

  请幼儿尝试大步跑,概括总结出大步跑的要领。

  小结:大步跑的时候,步子要大,上臂的摆动幅度也相应大一些。

  幼儿根据教师在地上摆的跳绳进行大步跑,每跑一步都要踩进两根跳绳的间隔处。

  (2)练习“大步跑”。

  引导幼儿站在起跑线的位置,然后大步跑跑到场地的另一边,前一个幼儿到达后,下一个幼儿才可以出发。

  3.组织“传棒接力跑”游戏,引导幼儿综合练习跑、传棒等动作,体验团队夺冠的成功感。

  (1)介绍游戏玩法和规则,激发幼儿参与兴趣。

  玩法:幼儿分成4组,每组成员再分成两队,分别站在操场两边的起跑线上。第一个幼儿手里拿着接力棒,最后一个幼儿胳膊上系着红绸带。教师发出指令后,第1个幼儿持棒大步跑向对面的第一个幼儿,对面第一个幼儿接棒后跑向对面的第2个幼儿……直到最后1个幼儿跑完。最先跑完的组获胜。

  规则:游戏时,后面的幼儿必须街道前面一个幼儿的接力棒后才能跑,接棒时不能超过起跑线。如果掉棒必须捡起来再继续向前跑。

  (2)增加跑道长度,增加游戏难度

  (3)再次增加游戏难度进行游戏:请幼儿原地绕桩再奔跑,增强趣味性。

  4.创设“运动员领奖”的情境,引导幼儿根据音乐做动作,感受游戏乐趣。

  在颁奖音乐中,引导幼儿模仿接受奖杯等动作,舒展手臂,腿脚,放松身体各个部位。

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