小班教案

时间:2024-01-13 08:48:44 教案 我要投稿

小班教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的小班教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班教案

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中带白的颜色。

  2、学习双色相间点画紫藤花。

  3、体验点画活动的快乐及成功感。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  绘画纸、白紫两色颜料(稍干些)、抹布

  活动过程:

  (一)、预热阶段

  1、欣赏紫藤花。

  把幼儿带至紫藤架下,幼儿自由欣赏紫藤花,教师引导幼儿重点观察紫藤花的外形及颜色等特征,并鼓励孩子们大胆说说自己的见解。(。教案来自:教。案网)

  2、启发幼儿大胆想象,用动作表现紫藤花。

  (二)、图形刺激

  教师示范双色相间点画紫藤。

  伸出食指先蘸一点紫颜色,接着再蘸一点白颜色,然后在图画纸上花柄的.两边点画紫藤花,一点表示一朵花。

  (三)、想象创造

  1、幼儿作画,教师指导,鼓励幼儿大胆作画,大胆尝试双色点画。

  2、点画是注意花形:上大下小,一串一串

  3、提醒幼儿注意卫生,不把带有颜料的手到处乱摸,点画结束,及时用抹布把手擦干净。

  (四)、作品赏评

  把幼儿的作品沿轮廓剪下,布置成紫藤架,引导幼儿共同欣赏,体验成功的快乐。

  活动反思:

  幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿,让幼儿获得愉悦的心情。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对美术活动的兴趣。

小班教案 篇2

  设计思路:

  小班幼儿刚入园,吃饭时,我请幼儿去洗手,他们会有各种理由不去洗,“我洗过手了,我在家里洗的。”“图书是干净的,不脏。”“衣服不脏,妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀,不脏。”当我告诉幼儿这些东西是脏的,洗干净的小手摸到它们也会变脏时,幼儿会听从我的建议去洗手,但同样的事情、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦,把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前,幼儿真正理解了“脏”的概念,才会把老师的要求,转化为自己的愿望,有效地转变自己的行为,养成爱洗手的.习惯。

  活动名称:

  该不该洗手

  活动目标:

  1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。

  2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。

  活动准备:

  1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。

  2、刚刚洗过手,分三组坐在桌旁,看图书、玩玩具、聊天。

  活动过程:

  1、情景设置:大班哥哥姐姐送来好吃的食物老师:你是哪个班的小朋友?到我们班有什么事吗?大班幼儿:我是大班的小朋友,给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点时,觉得幼儿园的晚点太好吃啦,想起小班弟弟妹妹还没有吃过,一商量,大家就派我把好吃的晚点送来啦。老师:哥哥姐姐真好,有好吃的东西自己不吃,给我们小弟弟小妹妹吃,我们应该说什么呀?(谢谢哥哥姐姐!)

  2、请幼儿闻一闻晚点的味道,激发幼儿想吃好吃的的愿望。引导幼儿商量吃的方法。

  提问:

  1)哥哥姐姐送来的好吃的真香,谁想吃呀?请幼儿将桌上的物品收到架子上。

  2)这么多小朋友都着急吃一袋好吃的,我们怎样做才能快点吃到呢?

  3)小朋友现在能吃好吃的吗?为什么?

  4)谁不愿意去洗手?为什么?(手不脏,手没摸脏东西,周围的物品不脏。)

  3、小实验:它们干净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如:图书、桌椅和玩具等,引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。结论:我们周围的许多东西都是不干净的,许多东西脏了,小朋友用眼睛都看不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手,摸了这些东西就不干净了。提问:

  1)毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(图书、桌椅和玩具是脏的,毛巾一擦,脏东西就跑到毛巾上。)

  2)刚才小朋友为什么说它们是干净的?(看不见)

  3)小手洗干净后,再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西,还干净吗?

  4)现在谁愿意先去洗手,把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉,再回来吃好吃的食物?

  4、小朋友洗手,品尝食物,引导幼儿将好吃的送给客人吃。哥哥姐姐有好吃的东西,想着送给我们小弟弟妹妹吃,他们真好!

小班教案 篇3

  活动准备

  1、铅笔、图画本、油画棒。

  2、康乃馨图片。

  3、康乃馨分解画法图。

  活动目标

  1、知道康乃馨是送给母亲的花。

  2、明白不同颜色康乃馨的花语。

  活动过程

  一、康乃馨图片

  师:小朋友你们知道母亲之花是什么花吗?在看老师手中的图片上面的花叫什么吗?

  师:这朵红色花叫康乃馨,它就代表母亲之花。

  师:快到母亲节了,我们学会画康乃馨,送给我们最爱的妈妈。

  二、画康乃馨

  师:小朋友们拿出你们的铅笔、图画本和老师一笔笔的`画。

  1、首先画个鼻子形。

  2、鼻子两边长胡子。

  3、鼻子和胡子上张花边。

  4、在画上花柄就画成一朵康乃馨。

  三、涂上颜色

  1、花要涂红色、粉色、黄色。

  2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。

  四、康乃馨的花语

  师:老师让你们涂三种颜色的康乃馨,是代表不同的意思。

  师:你们希望妈妈这么样,就涂什么颜色,放学后送给妈妈。

  1、粉色康乃馨:祝母亲永远年轻美丽。

  2、红色康乃馨:对母亲的感谢之恩。

  3、黄色康乃馨:祝母亲健康长寿。

  活动结束

小班教案 篇4

  活动目标:

  1.认识"有电危险"的标志。

  2.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

  3.初步培养幼儿安全用电和安全意识。

  活动准备

  1."有电危险"的.标志图片一张、电插线板一块;

  2.指偶:灰太狼、小老鼠;

  3.幼儿操作图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

  活动过程:

  1.欣赏故事,并根据故事进行简单提问:

  (1)故事里有谁?

  (2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

  (3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

  (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

  2.认识"有电危险"的标志:

  师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。

  3.谁对谁不对。

  (1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

  (2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。

  4.总结谈话:

  教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

小班教案 篇5

  活动目标:

  1、能用轻快的声音清晰地演唱,尝试结合歌曲仿编简单的歌词与创编动作。

  2、敢于在集体中大胆表现,感受师幼合作创编与歌声交流的快乐。

  活动准备:

  经验准备:幼儿已初步听过歌曲《我爱我的小动物》。

  物质准备:小狗、小猫、小鸡、小鸭几种常见小动物的头饰若干。

  活动过程:

  1、教师出示小狗的头饰

  提问:“小狗的叫声是怎么样的?”

  引导幼儿用“汪汪 汪,|汪汪 汪,|汪汪 汪汪 |汪

  2、游戏:我猜你说,我说你猜。

  (1)玩法:教师逐一出示各种动物的头饰,幼儿学该动物的叫声;教师模仿某一种动物的'叫声,让幼儿找出该动物的头饰。

  (2)教师尽量引导幼儿用“xx x,|xx x,|xx xx|x-”的节奏说。

  3、按幼儿的意愿逐一选择动物的头饰,师幼用歌声互动。

  教师唱问句,幼儿唱答句,并尝试边唱边用有节奏的动作表演回答。

  4、幼儿分组演唱。

  幼儿分两组:一组唱问句,一组唱答句;然后交换角色分组演唱。

  活动延伸:

  1、音乐区:将头饰投放在音乐区,让幼儿自由演唱。

  2、请家长利用亲子手册《我爱我的小动物》在家中与幼儿对唱。

  户外活动:

  1、体育游戏:信号灯 见领域活动指导p12。

  2、分组活动:(见周计划表)

小班教案 篇6

  活动目标:

  1. 认识红黄绿,感受色彩美。

  2.能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。

  活动重点:

  目标1

  活动难点:

  能找到对应颜色

  活动准备:

  1、 红黄绿三种颜色的呼啦圈

  2、 红黄绿三种颜色的.小圆若干

  活动过程:

  一、引出活动

  教师出示三张大圆,提问是什么颜色?重点认识红黄绿三种颜色。

  二、寻找相应的颜色,巩固对颜色的认识

  1.游戏“小圆宝宝找妈妈”。

  (上课前先把红黄绿三种颜色的小圆贴至幼儿身上)请幼儿说说自己身上小圆的颜色,然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如:“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”,“蓝颜色小圆宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等,巩固对颜色的认识。

  2.游戏“大灰狼来了”

  1.(把红黄绿三种颜色的呼啦圈放好)小圆宝宝听音乐在场地四周散步,音乐一停大灰狼就来了,小圆宝宝得马上找到各自的家躲起来,否则就要被大灰狼捉住了。(幼儿游戏两边)

  2.提出新的游戏要求,引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。

  小圆宝宝等音乐一停得找到跟自己颜色一样的家躲起来,否则还是要被大灰狼捉住。(幼儿游戏两边)

  三、大灰狼被赶走了,幼儿听音乐跳舞庆祝结束。

小班教案 篇7

  活动目标

  1、培养幼儿的爬的能力,及听信号爬的能力。

  2、培养幼儿对体育活动的喜爱。

  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  活动准备

  每人一只呼啦圆、小兔头饰、小乌龟形象(可以是小玩具)

  活动过程

  一、激发兴趣,引题。

  1、教师当妈妈,带小兔出去玩。(开火车出场)

  2、空气真好,让我们一起来锻炼一下身体吧。(做呼啦圈操)

  二、学习爬

  出示小乌龟玩具,激发兴趣。

  三、你们瞧,谁来了。

  1、幼儿自由学乌龟爬

  2、用呼啦圈当贝壳,(增加难度爬,放在背上)

  3、听鼓声辩方向爬。

  游戏:小兔和狐狸

  小兔找食物去,听到“大灰狼来了,”就马上躲到山洞里,(呼啦圈当山洞)

  四、太阳下山了,小兔子坐上火车和妈妈回家。

  活动反思

  在本次活动中,教师结合了小班幼儿体育锻炼的目标要求,创设游戏情境,每个幼儿在发展过程中是存在差异的。老师在组织中注重幼儿的发展差异。让幼儿根据自己的`能力练习,根据本班孩子的动作发展水平,循序渐进,孩子们练习的既有兴趣又有信心。

小班教案 篇8

  活动目标:

  1.能手口一致地点数数量4的实物。

  2.能认真观察、寻找自己身上及周围事物中隐含的有关4的数量。

  3.能大胆地表达自己的见解,体验数学活动的快乐。

  活动准备:

  1.课件《小兔子的生日宴会》。

  2.操作材料:萝卜、苹果、花、玩具若干。

  活动过程﹕

  一、讲述故事,引出主题数量--

  师:今天老师请来了一位客人,猜猜是谁呢?

  1.猜测小兔子几岁。

  2.数蜡烛:点到哪里,数到哪里。1、2、3、4,4支蜡烛。

  二、寻找动物身上的,进一步感知数量41. 寻找小乌龟身上的数量:发现乌龟有4只脚。

  2.寻找蜻蜓身上的数量:蜻蜓有4片翅膀。

  3. 寻找隐含在企鹅衣服上的数量:有4粒纽扣。

  小结:这些小动物身上都有数量

  4. 瞧,小乌龟有4只脚,蜻蜓有4片翅膀,企鹅衣服上有4粒纽扣,所以他们都能去参加小兔的'生日宴会。

  三、从自己和朋友身上寻找是否隐含数量

  1.集体找老师身上的数量

  师:"这么多的客人都去参加生日宴会了,老师也想去。请小朋友赶快帮我也找找,我身上有没有数量4?(有4个口袋,或4个纽扣)2.找自己和朋友身上隐含的数量4师:小朋友,你们也想去吗? 那你们也赶快找找你们身上有没有数量4的东西?也可帮助好朋友找一找她身上有没有数量

  四、从周围物品中找

  1.为小鸡解决困难你们看小鸡它也很想去,可是它也为身上没有数量4而着急那?(出示小鸡)师:刚才身上没有数量4的小朋友,你们会想什么办法哪?

  2.找礼物按小兔的要求,拿4个礼物,边拿边数。

  五、参加小兔的生日宴会师:宝宝们,我们唱着生日歌,拿着礼物一起去参加小兔的生日宴会吧。

  活动延伸:

  家园合作:寻找家庭中数量是4的物品。

  数学区:给数量是4的物品送点卡。

  活动反思:

  以小兔过生日邀请身上有数量"4"的朋友参加宴会为主线贯穿整个活动,让幼儿在宽松的氛围中学习点数,掌握点数的技能,并体验数学活动的乐趣。活动中一开始就以4根蜡烛,牵引幼儿正确的数数方法,对4有了初步感知后再寻找数量"4",活动逐步在提升、巩固。

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