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美术教案

时间：2024-01-11 07:41:51 教案我要投稿

(热)美术教案3篇

　　作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的美术教案3篇，欢迎大家分享。

(热)美术教案3篇

美术教案篇1

　　活动目标：

　　1．欣赏图片，观察星星、月亮的形状和色彩的变化，感受色彩强烈对比的美

　　2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的快乐

　　3、尝试与同伴共同使用绘画材料，共享操作空间

　　活动准备：

　　1．图片"星空"

　　2．画纸每组一张，蜡笔每组一盒

　　活动过程：

　　一、引导幼儿观察、欣赏图片问题导入，师："小朋友们，你们观察过晚上的天空吗？晚上的天空上有什么呢？"

　　1、师："有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空，还很喜欢画晚上的天空，我们一起来看看梵高老爷爷的画吧！""美吗？你觉得它美在哪儿？你看到了什么？"

　　2、师："那画上什么最亮呢？

　　二、引导幼儿从颜色、线条上欣赏作品

　　1、从颜色上观察作品师："这幅画上有哪些颜色呢？什么颜色用的最多？你看到这些颜色有什么感觉？

　　梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等，色彩很美，对比也很强烈，给人很不安、害怕的感觉。

　　2、从线条上观察作品师："这幅画里有哪些线条呢？哪儿用了波浪线呢？还有一圈一圈的像什么？"

　　三、引导幼儿整体感受作品师："你看了这幅画，有什么感觉?"小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。

　　四、合作完成作品，创作星空。

　　师："刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空，接下来我也请小朋友们来画画你想象中的`星空

　　1、小组合作的方法师："老师今天给每组小朋友准备了一张画纸，这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢？人多怎么办呢？

　　师："对了，找空的地方画，一组的小朋友一起来完成这幅画，看看哪一组的星空最美。"

　　五、作品展示、交流分享师带领幼儿展示每组小朋友的作品并请个别幼儿说说画中有什么。

美术教案篇2

　　活动目标：

　　能找出相同的物体。辨别红色，蓝色，绿色，粉色，紫色等颜色。

　　关键智力：

　　数理逻辑视觉空间

　　活动准备：

　　小鸟，小鱼，蚂蚁，小羊等小、中号图片若干。绳子一根，提前将小图片粘在绳子上。

　　四张大纸板，教师提前将大图片粘在纸板上。

　　手偶一个（教师自选）。

　　用即时贴或者牛皮纸做树、水、农场和地洞，并贴在垫子前面的板上。

　　涂色材料：

　　包括，动物妈妈和动物宝宝，妈妈或者宝宝有颜色，给另一个涂上相同的颜色。

　　活动过程：

　　环节1 ：演示游戏规则教师出示手偶猴子，告诉幼儿，今天呀，猴子在路上碰到了很多的小动物，这些小动物找不到自己的妈妈了，决定帮这些小动物找到妈妈。猴子拿着小鸟的图片，问：“小鸟，你的家在哪呢？”，小鸟说：“我不知道，小朋友能告诉我吗？”请幼儿回答问题。教师走到树的前面，上有很多鸟妈妈的'图片，猴子说：“这么多妈妈，哪个是你的呀？”小鸟说：“妈妈，妈妈，和我穿同样颜色衣服的是我妈妈”。猴子把小鸟放进了鸟妈妈的怀里。教师和幼儿认识鸟妈妈衣服的颜色。小鱼、蚂蚁、小羊和小鸟一致。教师演示游戏规则。告诉幼儿：穿同样颜色衣服的才是妈妈，不穿同样颜色衣服的不是妈妈。

　　环节2 ：游戏：“找妈妈” 教师将大纸板贴在垫子前的板上，纸板对面绳子，教师先出示一个纸板，让幼儿根据纸板上的动物找妈妈，等幼儿都找完了，再出示另一个纸板。

　　环节3 ：分组活动

　　第一组：美工区：涂色。

　　第二组：益智区：玩耍动物模型。

　　环节4 ：展示作品幼儿将作品用线串起来，挂在展示板上。

　　活动评价：

　　能否根据要求要求相同的颜色。能否辨别各种颜色。