小班科学教案：洗洗鹌鹑蛋
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的小班科学教案：洗洗鹌鹑蛋，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班科学教案：洗洗鹌鹑蛋1
【活动目标】
1、通过动手操作，感知醋和鹌鹑蛋这一简单的化学反应现象。
2、尝试运用观察、比较的方法发现特征，在活动中愿意表达自己的想法。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
【活动准备】
鸡蛋、鹌鹑蛋、蛋窝、水、白醋、盘子若干、碗若干、棉签、图片2张。
【重点难点】
1、在活动中感知醋和鹌鹑蛋有化学反应，并愿意表达自己的想法。
2、在活动中尝试运用观察、比较的方法发现特征。
【活动过程】
一、比较鸡蛋和鹌鹑蛋的不同。
师：今天，老师给小朋友们带来一样东西，请你们看看这是什么?(出示蛋)
幼：鸡蛋。
师：那你们知道蛋宝宝的妈妈是谁吗?(出示母鸡图片)
幼：母鸡，鸡妈妈……
师：那我们一起来和鸡妈妈打个招呼吧!。，(师幼一同和鸡妈妈打招呼)老师这里还有一个东西，你们猜猜它是谁?教师出示鹌鹑蛋。
幼：鸽子蛋，鸟蛋……
师：其实它有一个好听的名字，叫做鹌鹑蛋。
幼：鹌鹑蛋。
师：那我请小朋友们来看看鸡蛋和鹌鹑蛋有什么不一样的地方?(分别请个别幼儿回答)
总结：原来，鸡蛋大，鹌鹑蛋小;鸡蛋粉粉的，很可爱;鹌鹑蛋身上有斑点，看上去脏兮兮的。
二、洗洗鹌鹑蛋。
师：今天呀，鹌鹑妈妈也来到我们xx班，(教师出示鹌鹑妈妈的图片)我们一起来和鹌鹑妈妈打个招呼吧!(师幼共同和鹌鹑妈妈打招呼)。鹌鹑妈妈今天有些不开心，你们知道鹌鹑妈妈为什么不开心吗?(分别请1-2名幼儿回答)
师：其实呀，鹌鹑妈妈觉得自己的宝宝看上去脏脏的，想让它变得干净、漂亮一点。你们有没有什么好办法能让鹌鹑蛋宝宝变得干净、漂亮呀?
幼：帮鹌鹑宝宝洗澡，换身衣服……
师：是啊，那小朋友们想不想帮鹌鹑宝宝们洗个澡呀?
幼：想。
操作一：清水洗洗鹌鹑蛋
师：老师这里有盆清水，我们来给鹌鹑宝宝洗个澡吧。(出试清水，教师示范)把鹌鹑蛋轻轻的放在盆子里，然后拿棉签轻轻的给鹌鹑蛋宝宝洗澡。要注意哦，一定要轻轻的给鹌鹑宝宝洗身体，如果太用力了，鹌鹑宝宝就碎了，这样鹌鹑妈妈会伤心的!老师也给小朋友们准备了清水，请你轻轻的走到桌子边上，不用带小椅子，你也来帮鹌鹑蛋宝宝洗个澡吧，记住一定要轻轻的洗哦!
幼儿操作，教师指导。
师：来，宝宝们，洗了这么久了，你们的鹌鹑宝宝洗干净了吗?先让你们的'鹌鹑宝宝让鹌鹑宝宝休息会吧，把鹌鹑宝宝送到小盘子里去。(分别请幼儿回答。)
幼：没有!
师：那你还有什么好办法吗?(请1-2名幼儿回答)
操作二：白醋洗洗鹌鹑蛋
师：老师想到一个好办法。(出示白醋)你猜猜这是什么?(请幼儿上来闻闻，尝尝。)闻上去是什么感觉?
幼：柠檬，白醋……
师：对啦，是醋!那你觉得用白醋能给鹌鹑宝宝洗干净吗?
幼：能，不能。
师：有的小朋友觉得能，有的觉得不能;那就请你用白醋试试看，再去给鹌鹑宝宝洗个澡，看看这次能不能帮它洗干净;要注意哦，洗的时候还是要轻轻的，别弄疼鹌鹑宝宝呦。
幼儿用白醋操作，教师指导。
师：小朋友们，你们给鹌鹑蛋宝宝干净了吗?
幼：洗干净了!
师：请你把洗干净的鹌鹑蛋宝宝送到鹌鹑妈妈那里去吧!(幼儿分别送蛋)
师：我们来帮鹌鹑妈妈检查一下宝宝们是不是都干净啦!教师和幼儿一同检查。呀!鹌鹑蛋宝宝们被小朋友们洗的真干净呀!你们高兴吗?
幼：高兴!
师：真是太感谢小朋友们啦!谢谢你们!
幼：不用谢!
三、活动延伸：
师：那如果把鹌鹑蛋宝宝放在醋里面浸泡一会，它会变成什么样?你们想不想知道?那就请你回去和爸爸妈妈一起试试看，然后告诉老师你的发现，好吗?
小班科学教案：洗洗鹌鹑蛋2
活动目标：
1.在观察、比较中发现鹌鹑蛋放在醋里浸泡后发生变化的现象。
2.愿意积极操作，表达自己的想法。
3.在游戏活动中体验探索的乐趣。
活动准备：
鸡蛋1个、鹌鹑蛋若干、鸡蛋鹌鹑蛋对比图片，水、白醋、盆四个、一次性塑料碗四个、化妆棉若干、擦手毛巾若干、一次性塑料盒一个、小勺子16把、肥皂四小块、洗衣粉若干。
活动过程：
1.比较鸡蛋和鹌鹑蛋的不同。
师：今天，老师给小朋友们带来一样东西，请小朋友摸一摸，猜猜是什么?
出示图片比较鹌鹑蛋宝宝和鸡蛋宝宝的不同。 (请个别幼儿回答)
2.幼儿操作。
师：今天鹌鹑蛋宝宝想和鸡蛋宝宝玩个游戏，它们想变得和鸡蛋宝宝一样。你们看一看老师手里也有一个鹌鹑蛋，它的外壳是什么样的？（出示洗过的鹌鹑蛋，引起幼儿兴趣）
操作一：清水洗洗鹌鹑蛋
出示清水，教师示范，幼儿操作。
师：宝宝们，洗了这么久了，你们的鹌鹑宝宝洗干净了吗?
师：你还有什么好办法吗?(请1-2名幼儿回答)
操作二：肥皂洗洗鹌鹑蛋
教师介绍材料，幼儿用肥皂或者洗衣粉洗一洗鹌鹑蛋。
洗完把鹌鹑蛋泡在装有白醋的塑料碗里。
操作三：白醋洗洗鹌鹑蛋
师：我们都试过了这些办法，你们想知道我的鹌鹑蛋是怎么洗干净的吗？ (出示白醋)你猜猜这是什么?(请幼儿闻一闻，尝一尝。)
幼儿仔细观察浸泡在白醋中的鹌鹑蛋，你看到了什么？鹌鹑蛋宝宝的外壳上都有什么？
再把鹌鹑蛋宝宝拿出来洗一洗，看看能不能洗干净。
幼儿用白醋操作，教师指导。
师：小朋友们，你们的'鹌鹑蛋宝宝干净了吗?
师：呀!鹌鹑蛋宝宝们被小朋友们洗的真干净呀!原来用白醋能把鹌鹑蛋外面的小斑点洗掉，回去告诉你的小伙伴吧！
3.活动延伸：
师：那如果把鹌鹑蛋宝宝放在醋里面浸泡两天，它会变成什么样?你们想不想知道?那就请你回去和爸爸妈妈一起试试看，然后告诉大家你的发现，好吗?
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