中班体育教案:猫捉老鼠

时间:2024-01-08 16:36:48 教案 我要投稿
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中班体育教案:猫捉老鼠

  作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的中班体育教案:猫捉老鼠,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班体育教案:猫捉老鼠

中班体育教案:猫捉老鼠1

  活动目标:

  1.通过游戏,提高幼儿练习钻和跑的能力。

  2.在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的快乐。

  3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

  4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

  活动准备:

  猫的头饰两个、头饰六个、沙包若干、音乐、钻圈(鼠洞)

  活动过程:

  1.带领幼儿操场慢跑一圈后听音乐做律动,活动身体上肢运动(猫理胡子)、手腕和脚腕运动(磨爪子)、下蹲后跳起活动(捕鼠)。

  2.快乐的小

  引导幼儿利用场地上的“洞”,练习钻和跑的.动作,提示幼儿在跑的过程中知道躲避,不和其他小朋友碰撞。

  3.游戏“猫捉”

  (1)教师讲解游戏玩法和规则:

  请两个幼儿扮猫站在大圆圈内,另请幼儿扮,站在大圆圈外,请其余幼儿手拉手围成一个大圆圈。

  游戏玩法:全体幼儿幼儿边念儿歌边做动作,念完最后一句时,要设法钻进圆圈内偷粮食,偷到的粮食放在鼠洞里,猫要看守粮食,并追捉,被捉到的站在场地一端,捉到一定数量的后,游戏结束。

  游戏规则:猫只能捉钻进大圆圈内的,被拍到就算捉住;

  每次只能偷一个沙包。

  (2)幼儿游戏:幼儿带上头饰进行游戏,教师巡回观察、指导,提醒幼儿注意安全。游戏结束后,教师讲评游戏情况,请两名幼儿示范钻的动作,并指出游戏中应改进的事项。

  (3)调换角色进行第二遍游戏,教师巡回指导。

  (4)游戏结束,教师进行小结:鼓励姿势正确、钻得迅速、跑的灵活的幼儿。

  4.带领幼儿边念儿歌边做放松运动,并带领幼儿收拾整理好操场。

  小花猫

  小花猫,本领大,(抖抖手,抖抖脚)

  小,最怕它,(拍拍腿,揉胳膊)

  喵喵喵,喵喵喵,(甩甩脑袋)

  今天要把抓(弯弯身子笑哈哈)。

  5.游戏结束,教师进行讲评:不劳而获去偷粮食是不对的,但是老师还是要表扬今天的小,个个都很机灵,今天的小猫也非常棒,保护好了仓库的粮食,以后我们要把精神养的好好的,更好地保护好仓库粮食,不让粮食被偷走。

  活动观察与反思:

  孩子们对猫捉的游戏很感兴趣,整个游戏活动中情绪很高,在游戏的过程中学习了钻和跑的动作,同时也体验了集体活动的快乐。活动开始时,孩子们根据已有经验,能够做出猫走路的姿势,小吃东西的样子以及猫怎样捉的动作,活动中我把自主权教给孩子,让他们自由选择角色,然后再进行交换,第一次游戏时,“们”还有点畏畏缩缩,不敢去偷粮食,“猫”也没有勇敢地去抓,第二次游戏时,“”明显胆子大了,游戏开始后趁着猫不注意,赶紧去偷粮食,猫还没反应过来,有的就已经把粮食偷出来了。“猫”看见粮食被偷后,一下反应过来了,很快就去反击。做圆圈的小朋友也在边上为他们鼓掌加油,游戏中孩子们能够根据自己的角色选择躲闪和追逐,尤其是猫捉到的兴奋感、自豪感和被猫捉到的失落感、挫败感孩子们都表现得很真实。

中班体育教案:猫捉老鼠2

  活动目标:

  1、练习钻的动作,及学习弯腰半蹲走。

  2、提高幼儿的灵敏性、协调性及持久性。

  活动准备:

  圆形场地、熟悉小儿歌。

  活动重难点:

  练习钻的动作。

  活动过程:

  (一)教师带领幼儿到户外进行活动。

  1、要求:走成一个圆形,并且是男孩女孩交替站立。

  (为了发展水平能力基本相等)

  2、做《模仿操》进行热身运动。

  (二)新授《捉》

  1、出示图片。

  (让幼儿说出的坏处,引导小朋友做个笼捉住它)。

  2、让幼儿背诵小儿歌。

  3、老师讲解游戏规则。

  (1)选5名小朋友当小头,站到圈内。

  (2)其余幼儿手拉手成一个圆圈当笼。要求:手拉手自然平放,不要上举也不要下拉,预防小钻不过。双脚自然站立,在小钻的过程中,腿千万不要伸开,预防将小绊倒。还有身体不能随便下蹲。小笼做好了,我们一起念儿歌,当说到“它”时,全体幼儿蹲下,捉住小。(笼演示一遍)

  (3)小要求:首先要排成一队,但不要太挤,当儿歌开始说的时候,我们开始挨着洞一个一个地钻,不能掉洞。钻的时候要弯腰低头,半蹲走,不能抱站着的小朋友,也不能推前面的小朋友。当儿歌结束的时候,谁在圈内就表示被捉住了,谁在圈外就表示没有被捉住,被捉住的幼儿充当笼,游戏继续进行。(小演示一遍)

  4、幼儿练习游戏。

  (尽量让每一个幼儿都有一次钻的机会,并在每次活动结束时,都有一次小结。)

  (三)活动结束:

  1、做放松运动。(小星星律动)

  2、老师小结:

  师:我们今天做的是什么游戏呀?

  幼:捉。

  师:捉的时候,我们要弯腰半蹲走路,也就是钻的.动作,我们在玩游戏的时候,千万不能推,也不能挤,一定要注意安全。

  3、小朋友在老师的带领下回教室休息。

  活动反思:

  孩子们对捉的游戏很感兴趣,整个游戏活动中情绪很高,在游戏的过程中学习了钻和跑的动作,同时也体验了集体活动的快乐。

中班体育教案:猫捉老鼠3

  活动目标:

  1、通过游戏,提高幼儿跑和钻的能力。

  2、培养幼儿协同一致的情感,发展灵活性。

  3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  4、培养幼儿团结合作的观念。

  活动准备:

  猫头饰每人一只,头饰10--12只,录音机和磁带,设三处鼠洞。

  活动过程:

  1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地,四散站立。

  2、听音乐做上肢运动(猫理胡子);手腕和脚腕活动(磨爪子);下蹲后跳起活动(捕鼠)。

  3、做两个模仿动作:走和小兔跳。

  4、教师讲解示范“猫捉”游戏的玩法:钻在洞里,猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后,要钻出洞到外面偷东西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的立即站在边上。

  5、部分幼儿(10人左右)戴上头饰,然后游戏开始,同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观察、指导,随时提醒幼儿注意安全。

  6、游戏一遍结束后,教师肯定成绩,进行鼓励,并请2--3名幼儿再次示范,提高跑和钻的动作的`质量。同时,指出游戏中应改进的事项。

  7、调换角色,由原扮猫的扮,进行第二遍游戏,教师巡回指导。 8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束,教师都进行简单的小结,鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。

  9、游戏结束,教师进行讲评:小猫的本领练得真好,天快亮了,我们捉了一个晚上的,现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的,下次捉更多的。

  教学反思

  再本此活动中,孩子们都表现得很活跃,都懂得遵守游戏规则,刚开始孩子们只是一个劲的追,后来玩熟了,会想办法了,会使用“策略”。刘斌小朋友在扮演小时,故意说:“我累了,先吃点东西再出去”当小猫们放松警惕时,他突然出洞,获得了很多食物,最后赢了小红花。孩子很喜欢这个游戏,自从玩过后,有一段时间每次户外活动孩子就说:陈老师,我们还玩《猫捉》吧。”玩游戏也是孩子们学习的一种方式,我要多让孩子玩一些好玩的游戏,让孩子在玩中学。

中班体育教案:猫捉老鼠4

  活动目标:

  1、引导幼儿练习看信号并向指定方向跑。

  2、提高幼儿的自我保持意识及能力。

  3、培养幼儿对追逐性体育活动的兴趣。

  活动准备:

  报纸制成的`老鼠(大小、颜色不同)若干;仿真老鼠若干,每只用长绳系好;蓝子3个,毛线团3个;蝴碟一只(系在竹干上);录音机、磁带。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、(听音乐)小猫跟妈妈学做操:洗脸、猫走路等动作。

  2、捉蝴碟:走跑交替绕场一周。

  二、基本部分

  1、请小猫想一想怎样抓老鼠。

  2、猫妈妈传授经验:眼睛要盯住老鼠,它朝哪边防军跑,你就跟着它追。

  3、尝试向指定方向跑:捡毛线团。(比赛2~3次)

  4、游戏:猫捉老鼠

  “天黑了,老鼠要出来偷东西。小猫们快躲好,看到老鼠出来,马上就抓住它。比比哪只小猫最能干。

  (1)猫捉小老鼠(教师指导幼儿看得牢,跑得快)

  (2)猫捉大老鼠(教师指导幼儿跑的时候不要拥挤)

  (3)猫捉又大又黑的老鼠(教师指导幼儿不要争抢老鼠)

  (4)猫捉仿真老鼠(教师指导幼儿不要拥挤)

  三、基本部分

  1、简单小结:表扬跑得快、懂得保持自己的幼儿等。

  2、庆功宴:围着老鼠跳舞,做放松动作后离开场地。

中班体育教案:猫捉老鼠5

  设计意图:

  我班的孩子喜欢黑猫警长,喜欢看猫捉老鼠的动画片,在操场活动时,喜欢打闹和追逐跑,根据孩子的这一特点,我设计了猫捉老鼠的游戏。这个户外游戏生动、有趣,锻炼幼儿的敏捷性和快速反应能力,学会钻和快速躲闪。培养了幼儿团结合作的精神,以及对户外游戏活动的兴趣。

  活动目标:

  1、通过游戏,提高幼儿练习钻和跑的能力。

  2、在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的快乐。

  3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  猫的头饰两个、老鼠头饰六个、沙包若干、音乐、钻圈(鼠洞)

  活动过程:

  1、带领幼儿操场慢跑一圈后听音乐做律动,活动身体上肢运动(猫理胡子)、手腕和脚腕运动(磨爪子)、下蹲后跳起活动(捕鼠)。

  2、快乐的小老鼠

  引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”,练习钻和跑的动作,提示幼儿在跑的过程中知道躲避,不和其他小朋友碰撞。

  3、游戏“猫捉老鼠”

  (1)教师讲解游戏玩法和规则:

  请两个幼儿扮猫站在大圆圈内,另请幼儿扮老鼠,站在大圆圈外,请其余幼儿手拉手围成一个大圆圈。

  游戏玩法:全体幼儿幼儿边念儿歌边做动作,念完最后一句时,老鼠要设法钻进圆圈内偷粮食,偷到的`粮食放在鼠洞里,猫要看守粮食,并追捉老鼠,被捉到的老鼠站在场地一端,捉到一定数量的老鼠后,游戏结束。

  游戏规则:猫只能捉钻进大圆圈内的老鼠,老鼠被拍到就算捉住;

  老鼠每次只能偷一个沙包。

  (2)幼儿游戏:幼儿带上头饰进行游戏,教师巡回观察、指导,提醒幼儿注意安全。游戏结束后,教师讲评游戏情况,请两名幼儿示范钻的动作,并指出游戏中应改进的事项。

  (3)调换角色进行第二遍游戏,教师巡回指导。

  (4)游戏结束,教师进行小结:鼓励姿势正确、钻得迅速、跑的灵活的幼儿。

  4、带领幼儿边念儿歌边做放松运动,并带领幼儿收拾整理好操场。

  小花猫

  小花猫,本领大,(抖抖手,抖抖脚)

  小老鼠,最怕它,(拍拍腿,揉胳膊)

  喵喵喵,喵喵喵,(甩甩脑袋)

  今天要把老鼠抓(弯弯身子笑哈哈)。

  5、游戏结束,教师进行讲评:老鼠不劳而获去偷粮食是不对的,但是老师还是要表扬今天的小老鼠,个个都很机灵,今天的小猫也非常棒,保护好了仓库的粮食,以后我们要把精神养的好好的,更好地保护好仓库粮食,不让粮食被老鼠偷走。

  活动反思:

  孩子们对猫捉老鼠的游戏很感兴趣,整个游戏活动中情绪很高,在游戏的过程中学习了钻和跑的动作,同时也体验了集体活动的快乐。活动开始时,孩子们根据已有经验,能够做出猫走路的姿势,小老鼠吃东西的样子以及猫怎样捉老鼠的动作,活动中我把自主权教给孩子,让他们自由选择角色,然后再进行交换,第一次游戏时,“老鼠们”还有点畏畏缩缩,不敢去偷粮食,“猫”也没有勇敢地去抓老鼠,第二次游戏时,“老鼠”明显胆子大了,游戏开始后趁着猫不注意,赶紧去偷粮食,猫还没反应过来,有的老鼠就已经把粮食偷出来了。“猫”看见粮食被偷后,一下反应过来了,很快就去反击。做圆圈的小朋友也在边上为他们鼓掌加油,游戏中孩子们能够根据自己的角色选择躲闪和追逐,尤其是猫捉到老鼠的兴奋感、自豪感和老鼠被猫捉到的失落感、挫败感孩子们都表现得很真实。

中班体育教案:猫捉老鼠6

  目标:

  1、通过游戏,提高幼儿跑和钻的能力。

  2、培养幼儿协同一致的情感,发展灵活性。准备:猫头饰每人一只,老鼠头饰10——12只,录音机和磁带,设三处鼠洞。

  过程:

  1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地,四散站立。

  2、听音乐做上肢运动(猫理胡子);手腕和脚腕活动(磨爪子);下蹲后跳起活动(捕鼠)。

  3、做两个模仿动作:大象走和小兔跳。

  4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法:老鼠钻在洞里,猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后,老鼠要钻出洞到外面偷东西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的.老鼠立即站在边上。

  5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰,然后游戏开始,同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观察、指导,随时提醒幼儿注意安全。

  6、游戏一遍结束后,教师肯定成绩,进行鼓励,并请2——3名幼儿再次示范,提高跑和钻的动作的质量。同时,指出游戏中应改进的事项。

  7、调换角色,由原扮猫的扮老鼠,进行第二遍游戏,教师巡回指导。

  8、游戏进行3——4遍。每次游戏结束,教师都进行简单的小结,鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。

  9、游戏结束,教师进行讲评:小猫的本领练得真好,天快亮了,我们捉了一个晚上的老鼠,现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的,下次捉更多的老鼠。

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