- 小班社会教案我是娃娃的好妈妈 推荐度:
- 相关推荐
小班社会教案:我是娃娃的好妈妈
在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的小班社会教案:我是娃娃的好妈妈,希望能够帮助到大家。
小班社会教案:我是娃娃的好妈妈1
设计意图:
幼儿在享受的呵护时,其实也在渴望着当一回“人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏“娃娃社区”为载体,让幼儿在的角色状态中自然地学习掌握“使用勺子”这一基本生活技能,同时也体验关心他人的情感。
活动目标:
1.会使用勺子。
2.能按娃娃嘴巴小选择相应的勺子。
活动准备:
1.材料准备:用可口可乐塑料瓶制成的'各种“可乐宝宝”(要求:嘴巴有有小)。另外准备各种小的勺子、各种豆子(黄色、、蓝色、绿色)。
2.知识准备:认识几种豆子、有一定的角色意识。
3.环境准备:场景设置如下。
活动过程:
1.幼儿来到娃娃社区,对生动可爱的“可乐宝宝”产生兴趣。教师简单介绍“蛙娃家”和“幼儿园”。
教师:“瞧,宝宝肚子里空空的,饿极了。请能干的孩子去娃娃家当爸爸,妈妈;去幼儿园当老师,给宝宝们喂豆子吃。”
2.请1~2名幼儿探索喂“可乐宝宝”的方法,教师在一旁纠正讲解正确动作。
3.教师提出游戏要求:不撒饭,学说礼貌用语。
4.幼儿自选角色,进人社区,合作玩游戏“给宝宝吃豆子”,提供分层教学材料:能力弱:喂饼干、帖 能力中等:勺、小勺能力强:筷子(极个别)
5.比一比“谁的宝宝吃饱了”。
活动延伸:
1.幼儿操作熟练后可选用筷子或夹子夹豆子喂宝宝。
2.给娃娃吃各种形状的饼干,饼干形状与嘴巴形状要对应。
小班社会教案:我是娃娃的好妈妈2
设计意图:
幼儿在享受成人的呵护时,其实也在渴望着当一回。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏“娃娃社区”为载体,让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握“使用勺子”这一基本生活技能,同时也体验关心他人的情感。
活动目标
1.会使用勺子。
2.能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。
3.体验成长的快乐。
活动准备
1、材料准备:用可口可乐塑料瓶制成的各种“可乐宝宝”(要求:嘴巴有大有小)。另外准备各种大小的勺子、各种豆子(黄色、红色、蓝色、绿色)。
2、知识准备:认识几种豆子、有一定的角色意识。
3、环境准备:场景设置如下。
过程建议
1、幼儿来到娃娃社区,对生动可爱的.“可乐宝宝”产生兴趣。教师简单介绍“蛙娃家”和“幼儿园”。
教师:“瞧,宝宝肚子里空空的,饿极了。请能干的孩子去娃娃家当爸爸,妈妈;去幼儿园当老师,给宝宝们喂豆子吃。”
2、请1~2名幼儿探索喂“可乐宝宝”的方法,教师在一旁纠正讲解正确动作。
3、教师提出游戏要求:不撒饭,学说礼貌用语。
4、幼儿自选角色,进人社区,合作玩游戏“给宝宝吃豆子”,提供分层教学材料:能力弱:喂饼干、糖果 能力中等:大勺、小勺能力强:筷子(极个别)
5、比一比“谁的宝宝吃饱了”。
延伸提示
1、幼儿操作熟练后可选用筷子或夹子夹豆子喂宝宝。
2、给娃娃吃各种形状的饼干,饼干形状与嘴巴形状要对应。
【小班社会教案:我是娃娃的好妈妈】相关文章:
小班社会教案我是娃娃的好妈妈10-14
小班音乐《我的好妈妈》教案04-03
小班《我的好妈妈》主题教案04-07
我的好妈妈小班音乐教案01-31
我的好妈妈大班社会教案03-29
小班《好妈妈》教案03-15
小班语言《我的好爸爸好妈妈》活动教案11-22
小班社会教案:笑脸娃娃04-02
《我的好妈妈》教案03-04