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小班美术陶艺活动教案:妙妙饼干屋
作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的小班美术陶艺活动教案:妙妙饼干屋,欢迎阅读与收藏。
小班美术陶艺活动教案:妙妙饼干屋1
活动目标:
1.学习压扁的技能。
2.尝试用多种材料进行压印活动,初步感知肌理效果。
3.形成初步的环保意识。
活动准备:
1.肌理明显的实物饼干每组一盘。
2.各种肌理明显的废1日材料,如毛线、纽扣、木棍、石头、网袋等。
3.陶泥人手一份。
活动过程:
1.出示饼干,引导幼儿观察。
(1)教师:今天老师给小朋友带来了很多饼干。请你仔细看看,饼干是什么样的?你在饼干上发现了什么?
(2)教师引导幼儿观察饼干的`形状和饼干上的纹理。(幼儿自由讲述)
要点提示:
帮助幼儿学会观察的方法对幼儿制作陶艺有很大的帮助,因此在这个环节中,教师可引导幼儿从饼干的形状和饼干上不同的纹理两个方面来入手,重点在观察饼干的肌理、花纹上,为幼儿后期的创作打下良好的基础。
2.教师示范,重点讲解陶泥搓圆后进行压扁和用废旧材料压印的方法。
3.幼儿操作,教师指导。
4.展示作品,引导幼儿观察上面压印出的各种肌理,并相互交流各自运用的不同材料。
教师:利用人们丢弃的一些废旧材料,可在陶泥上制造出不同的肌理,从而使陶艺作品更漂亮,同时又减少了环境污染。
活动建议:
☆活动延伸 将幼儿制作的各种各样的饼干放进“饼干屋”或“超市”,组织幼儿开展相应的角色游戏。
☆家园共育 发动家长和幼儿一起收集更多的不同肌理的废旧材料。
小班美术陶艺活动教案:妙妙饼干屋2
活动目标:
1。学习压扁的技能。
2。尝试用多种材料进行压印活动,初步感知肌理效果。
3。形成初步的环保意识。
活动准备:
1。肌理明显的实物饼干每组一盘。
2。各种肌理明显的废1日材料,如毛线、纽扣、木棍、石头、网袋等。
3。陶泥人手一份。
活动过程:
1。出示饼干,引导幼儿观察。
(1)教师:今天老师给小朋友带来了很多饼干。请你仔细看看,饼干是什么样的?你在饼干上发现了什么?
(2)教师引导幼儿观察饼干的形状和饼干上的纹理。(幼儿自由讲述)
要点提示:
帮助幼儿学会观察的方法对幼儿制作陶艺有很大的帮助,因此在这个环节中,教师可引导幼儿从饼干的形状和饼干上不同的纹理两个方面来入手,重点在观察饼干的肌理、花纹上,为幼儿后期的`创作打下良好的基础。
2。教师示范,重点讲解陶泥搓圆后进行压扁和用废旧材料压印的方法。
3。幼儿操作,教师指导。
4。展示作品,引导幼儿观察上面压印出的各种肌理,并相互交流各自运用的不同材料。
教师:利用人们丢弃的一些废旧材料,可在陶泥上制造出不同的肌理,从而使陶艺作品更漂亮,同时又减少了环境污染。
活动建议:
☆活动延伸将幼儿制作的各种各样的饼干放进“饼干屋”或“超市”,组织幼儿开展相应的角色游戏。
☆家园共育发动家长和幼儿一起收集更多的不同肌理的废旧材料。
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