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幼儿园大班美术陶艺教案：汽车总动员
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班美术陶艺教案：汽车总动员，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班美术陶艺教案：汽车总动员1
活动目标：
1、了解各种汽车的特征，并想象、设计自己喜欢的汽车。
2、尝试用泥板镂空、堆贴等方法表现汽车的造型特点。
3、能仔细观察、合理想象，体验创作的乐趣。
活动准备：
1、动画片：《汽车总动员》。
2、陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：
1、导入活动，引起兴趣。
（1）律动游戏：“我是汽车小司机”入场。
（2）播放动画片《汽车总动员》片段，让幼儿了解各式各样的'汽车。
通过创设游戏情境和欣赏动画片导入活动，幼儿显然很感兴趣，也充分激发了幼儿学习的积极性和能动性。
2、教师交代要求，幼儿创作。
（l）引导幼儿说说自己喜欢什么样的汽车。
（2）教师讲述制作的要求：用泥板镂空、堆贴等方法创造表现各种汽车的造型特点。
（3）教师巡视并指导幼儿制作。
3、展示、评价作品。
（1）幼儿相互交流作品。
（2）鼓励幼儿介绍自己的作品，大胆讲述自己的构思，教师适当小结。
活动建议：
活动延伸进一步挖掘资源，发动幼儿收集各种汽车玩具布置在班级陶艺区，鼓励幼儿不断创作，丰富幼儿的制作技能，提高空间想象和创作能力。
区角活动①美术区：提供多种盒子、盖子让幼儿创作汽车。②角色区：利用陶艺作品，玩交通游戏。
幼儿园大班美术陶艺教案：汽车总动员2
活动目标： 1．了解各种汽车的特征，并想象、设计自己喜欢的汽车。
2．尝试用泥板镂空、堆贴等方法表现汽车的造型特点。
3．能仔细观察、合理想象，体验创作的.乐趣。
活动准备： 1．动画片： 《汽车总动员》。
2．陶泥、操作工具人手一份。
活动过程： 1．导入活动，引起兴趣。
(1)律动游戏： “我是汽车小司机”入场。
(2)播放动画片《汽车总动员》片段，让幼儿了解各式各样的汽车。
●通过创设游戏情境和欣赏动画片导入活动，幼儿显然很感兴趣，也充分激发了幼儿学习的积极性和能动性。
2．教师交代要求，幼儿创作。
(l)引导幼儿说说自己喜欢什么样的汽车。
(2)教师讲述制作的要求：用泥板镂空、堆贴等方法创造表现各种汽车的造型特点。
(3)教师巡视并指导幼儿制作。
3．展示、评价作品。
(1)幼儿相互交流作品。
(2)鼓励幼儿介绍自己的作品，大胆讲述自己的构思，教师适当小结。
活动建议： ☆活动延伸 进一步挖掘资源，发动幼儿收集各种汽车玩具布置在班级陶艺区，鼓励幼儿不断创作，丰富幼儿的制作技能，提高空间想象和创作能力。
☆区角活动 ①美术区：提供多种盒子、盖子让幼儿创作汽车。②角色区：利用陶艺作品，玩交通游戏。
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