中班教案

[荐]中班教案3篇

　　作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的中班教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班教案 篇1

　　活动设计背景

　　第一部分：春天，阳光暧暧的照到树林里面，树木枝头开长出嫩绿的芽。

　　第二部分：到了夏天，森林里树林里，树叶变得很浓密，一片绿色。而且树上还住好多小动物。

　　第三部分：秋天来了，树叶变黄了，树上挂满了好多好多成熟的果实。金黄色的一大片。

　　第四部分：冬天到了，树叶掉，树木变得光秃秃，地上堆了一层层落叶。

　　活动目标

　　1、让幼儿对树木的变化、颜色(绿色，黄色)、以及融入季节的变化、有一定的认知。

　　2、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点

　　四个场景的转换会分散幼儿的注意力。影响到教学效果。

　　活动准备

　　准备4张海报。海报内容是不同时节的树。

　　活动过程

　　1、首先老师提问：小朋友，你们知道不知道森林里春天，夏天，秋天，冬天里面长的树木有什么不一样么?

　　幼儿会说出许多。老师个别提问，讲得对的，给予表扬，老师有顺序拿四张海报。让幼儿来观察，同时先让幼儿讲一讲第一张春天树木和树叶的变化。先是提问：春天的树的特点是什么?树叶的颜色，大小。以次出示4张图片，提问是幼儿看过四张海报后发现了什么?有什么不一样。为什么?

　　2、再次引伸出树对大自然，对人类的重要性。以致让幼儿培养起对环境保护的意识。

　　3、接下来是培养幼儿的动手能力，每位幼儿都发张白纸，要求幼儿回想一下老师刚才对于树木的'描写，同时能用画纸写出来。然后要求幼儿用不同颜色来涂出不同的树木，以此加深幼儿对树木的印象。

　　教学反思

　　主要还是引导幼儿自己去发现。善于提出问题。

　　选择好的场所让幼儿亲自去亲近自然，幼儿能自主的去观察一年4季的变化，同时能让幼儿了解树变化的同时，对环境保护也能起到很重要的作用。

中班教案 篇2

　　活动经验：

　　边念儿歌边游戏的形式符合幼儿的学习兴趣，此游戏的关键在于合作的人数可以灵活组合，从最初讲解，两人合作玩到最后示范，多人与老师一起玩，要让幼儿明确锅盖只要一人担任，顶锅盖的人数可以不限。

　　可能出现的情况是锅盖把顶的人的'手指攥紧不放或不回答“烧的什么菜?”而导致游戏停顿，教师应注意观察幼儿合作游戏的情况，及时给予帮助和指导。

　　活动目标：

　　1、能发准“盖、怪、菜”等容易混淆的音。

　　2、学习集中注意倾听。

　　活动材料：顶锅盖

　　材料与环境

　　1、有锅盖的锅子一个。

　　2、幼儿对菜肴名有一定的积累。

　　主要环节

　　1、老师做炒菜状，让幼儿猜猜烧的什么菜?

　　2、带领幼儿一起学念儿歌，注意帮助幼儿发准“盖、怪、菜”等容易混淆的音。

　　3、向幼儿讲解游戏玩法和规则。

　　(1)两人合作玩游戏：教师用手掌做锅盖，另请一人食指顶着手掌锅盖。

　　(2)必须念完儿歌，手掌锅盖才能去抓顶着锅盖的食指，同时食指也要赶紧缩回，不让锅盖抓住。

　　(3)若被抓住，就问：“烧的什么菜?”，被抓住者必须说出一道菜名，双方方能交换角色，继续游戏。

　　4、请3——5名幼儿做顶锅盖 的人与教师玩游戏。进一步讲清游戏规则。

　　5、幼儿自由结伴，进行游戏，鼓励幼儿流畅地讲出各种菜肴，迅速敏捷地作出反应。

　　工作坊

　　1、展示区：收集各种菜肴的图片资料，丰富幼儿相关经验。

　　2、制作区：师生或与父母合作进行蔬菜瓜果的制作活动。

　　游戏天地：师生共同制作仿真菜肴，玩“小菜场”、“大排挡”和“娃娃家”游戏。

　　日常生活

　　平时教育幼儿养成不挑食的良好饮食习惯，去饭店或每天就餐时，要求幼儿说说今天吃了什么?注意丰富幼儿对菜肴的认识。

中班教案 篇3

　　活动目标：

　　1.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　　2．认识"有电危险"的标志。

　　活动准备：

　　1．"有电危险"的标志

　　2．电插座一个

　　3.多媒体教学资源

　　活动过程：

　　一、分段欣赏故事，并根据故事内容提问：

　　1、讲述故事第一段

　　师：昨晚，小美羊家里来了一个小偷，你们想知道小偷来偷了什么吗？让我们一起来听故事。（有一只小老鼠趁小美羊出门去溜进屋里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。

　　只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇就转了。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说："我去请朋友来帮忙。"它刚出门正好碰到了狐狸，小老鼠赶紧说："狐狸，小美羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？"狐狸马上说："我什么都不怕，快带我去吧"）

　　提问：

　　①谁到小美羊家来偷东西了？

　　②小美羊家的宝贝长什么样？小老鼠为什么说它是个宝贝呢?小老鼠有找谁来帮助他呢？

　　③你知道这个宝贝是什么吗？

　　2、讲述故事第二段

　　现在，小老鼠知道这个宝贝是电插座吗？他知不知道这里藏着咬人的电啊？对他还不知道，那么接下来会发生什么事情呢，我们接着听。（来到小美羊家，狐狸看着那个宝贝摇摇头说："那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。"

　　小老鼠很着急地说："那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。"狐狸一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，"啊！"狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫："狐狸，危险！快扔掉！"可是狐狸怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。"好疼啊！"狐狸大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了）。

　　3、讲述故事第三段

　　现在狐狸怎么样了呢，我们接着来听。（小美羊回到家看到了昏倒在地的狐狸，说："狐狸一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。"警察把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，警察问："狐狸，你是怎么昏倒的？"狐狸低着头说："小美羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。"警察听了哈哈大笑说："那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。"狐狸吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了）。

　　①小美羊看到狐狸在自己家，他是怎么做的啊？

　　②警察告诉狐狸是什么让他晕倒的？

　　③我们教室里有没有电插座？在哪里？插座里藏着什么？电危险吗？对，电很危险，是会咬人的电。

　　师：电插座的小洞洞里藏着会咬人的电，我们能不能像狐狸那样把手指伸进去？对，不能，如果把手伸进去就会被电到，全身发麻，还会有生命危险呢。

　　二、认识"有电危险"的'标志：

　　师：小美羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

　　三、谁对谁不对

　　（1）师：这是小美羊给我们每个小朋友的几张图片，他要考考我们，这几张图片上的小朋友谁对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）

　　四、总结：

　　教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。