幼儿园小班防溺水教案及反思

幼儿园小班防溺水教案及反思

　　作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班防溺水教案及反思，欢迎大家分享。

　　教学目标：

　　1.让学生了解人生来之不易，珍贵和人生的价值。

　　2.让学生学会珍惜生命，学习如何拯救自己。

　　3.初步培养孩子的安全意识，提高孩子的自我保护能力。

　　4.培养孩子思考和解决问题的能力。

　　教学困难：

　　让学生学会珍惜生命，学习如何拯救自己

　　了解人生来之不易和宝贵，并欣赏人生的价值。

　　教学过程：

　　一，激情导入

　　1.展示一张在水中死亡的孩子的照片，然后老师讲故事。

　　2.听完这个故事，我认为房间里的每个学生都不会感到轻松。您是否叹息，您是否对生活在这样的世界中消失感到遗憾？此刻，您在想什么？请与同学讨论您的观点。

　　3.小结：人们应该珍惜生命。今天，这堂课，我们将学习去珍惜自己的生活DD防洪安全教育

　　其次，我们严格按照“四否”的规定去游泳和沐浴：

　　（1）未经家长老师同意不得参加；

　　（2）不游泳的成年人不能陪伴他们；

　　（3）深水处不走；

　　（4）陌生的河溪池塘不去。

　　三，探究原因

　　1.溺水的主要原因是什么？小组讨论。

　　2.小组代表回答并总结：

　　（1）不会游泳；

　　（2）游泳时间过长，疲劳过度；

　　（3）突发水病，尤其是心脏病；

　　（4）盲目游入深水漩涡中。

　　四，救护措施

　　1.如何确保游泳的健康和安全并避免溺水事件的发生？

　　2.被提名的学生在归纳后回答：

　　（1）对于手脚抽筋，如果手指抽筋，您可以握紧拳头，然后用力打开，然后快速重复几次，直到抽筋消除。

　　（2）如果小腿或脚趾抽筋，请先屏住呼吸并漂浮在水上，用抽筋的另一侧握住抽筋的脚趾，并牢牢地拉向身体，同时使用将同一侧按在狭窄肢体的膝盖上，帮助狭窄的腿伸直。

　　（3）如果大腿抽筋，也可以通过拉伸抽筋的肌肉来解决。

　　五，总结

　　同学们，珍惜我们的生活。珍惜生活就是每天珍惜。绝对不能去玩水。

　　教学反思：

　　在活动开始之前，我准备了相关图片以使孩子们形象化，以了解在水边玩耍有多危险以及如何避免溺水。在导入活动时，我首先使用对话的方式进行指导：谁会在溺水事件发生前保护自己；谁知道该如何保护自己？然后，通过显示在不同情况下可能发生的溺水风险，一张一张地展示图片，让孩子在讨论后回答，问孩子图片中的孩子做得对，应该注意什么，注意什么去做。简单的图片和简单的语言可以使孩子们更容易理解和理解。