幼儿园小班综合教案《瞧，我多棒》

幼儿园小班综合教案《瞧，我多棒》

　　作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的幼儿园小班综合教案《瞧，我多棒》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、初步理解故事，能仔细观察画面并大胆猜测，愿意表达。

　　2、了解丑小兔改掉害羞毛病的过程，体验和朋友在一起的快乐。

　　3、知道只要勇敢、大胆，就会交到朋友。

　　活动准备：

　　1、教学课件（PPT）。

　　2、带有大、小洞洞的报纸，小兔的操作排序材料。

　　3、音乐《找朋友》。

　　活动过程：

　　一、导入。

　　1、小朋友们王老师给你们看看东西，一起玩一玩，好不好？来，瞧（播放课件）这里有一张报纸，家里谁都看报纸呀？（爷爷奶奶）其实爸爸妈妈老师也喜欢看报纸的，在哪里见过？（家里）都见过的，家里都有谁看报纸呀？（爷爷奶奶）其实爸爸妈妈老师都爱看报纸。

　　2、可是你们看，这个洞洞是谁弄的？到底是谁弄的？这个弄的人是不是和你长得很像呢？我们一起来看一看。

　　二、倾听故事。

　　1、故事讲述。

　　（1）配乐欣赏段落一。

　　（播放音乐、课件）苹果猪和丑小兔是一对好朋友，他们住在一起。

　　（2）教师讲述段落二。

　　他们每天和大街上的人来人往打招呼，你看苹果猪每次把手弹出窗口跟大家打招呼说，嗨你好嗨吃了吗？他看见我们小班的孩子也对小班的孩子说：嗨你好（你们说什么）嗨吃了吗？就这样苹果猪有了许多新朋友，他很快乐。

　　（3）教师讲述段落三。

　　可是丑小兔每天躲在窗口一角，当街上的人给他打招呼问：嗨你好，嗨吃了吗？他总是害怕的躲起来，他害羞啊他想我也很想看大街上的人，可是我不想让别人看见，有什么办法可以让我看见别人，别人看不见我？可是想来想去也想不出个好办法。

　　（播放课件）（播放翻报纸的声音）这一天，他在看苹果猪发报纸，看着看着他看不到苹果猪的脸，因为报纸把苹果猪的脸给遮住了，突然，他有了个好办法，你看，（播放课件）他又去找来了一张报纸，在报纸上挖了一个洞洞，所以，小班的孩子报纸上的洞洞是谁弄的？谁还记得？（丑小兔弄得）当第二天苹果猪给街上的人打招呼：嗨你好嗨吃了吗？（播放课件、音乐）丑小兔在哪里？你看到了他什么了？（眼睛）躲在报纸后面，可是那么小的洞洞看得见东西吗？（哦看得见）

　　（4）讲述故事：

　　报纸上的洞洞有什么变化？

　　你认为丑小兔最好还需要报纸吗？为什么？

　　小结：透过报纸上的洞洞，小兔看到的都是笑嘻嘻的人们，她应该不需要报纸了。

　　2、报纸上的洞洞排排队

　　报纸上的洞洞真有趣，它每天都在变化。下面桌子上有几张报纸，报纸上也有几个洞洞，请你来排一排，第一天丑小兔躲在哪个洞洞后面，第二天、第三天又躲在哪个洞洞后面。

　　小结：第一天丑小兔躲在有小洞洞的报纸后面，第二天躲在有中洞洞的报纸后面，第三天躲在有大洞洞的报纸后面。随着报纸上的洞洞一点点变大，丑小兔的胆子也一天天地大了起来，直到有一天，报纸上的洞洞大得不能再大了，丑小兔对苹果猪说："我不需要报纸了，我挺想和过路人交朋友的。苹果猪，谢谢你帮我改掉了胆小的毛病！"

　　3、猜一猜（报纸上的洞洞后面藏着哪一个动物朋友）

　　三、结束活动

　　1、我们一起找朋友

　　丑小兔终于改掉了害羞的毛病，愿意和人交朋友了，你们有朋友吗？他是谁？

　　朋友当然越多越好，我们一起来找朋友吧！（边唱边找朋友）

　　小结：小朋友都很大方、热情，所以每个人都有很多好朋友。

　　2、今天我们小朋友们也一下子多了好多新朋友，那就是你们身后的（指）园长叔叔和老师们，来，站起来，和他们挥挥手，打个招呼呀，我们可是很热情的，声音响一点！好啦，我们要回小班啦，我们下次再见。